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Guía docente 2020-21 - 10312010 - Laboratorio de química inorgánica I
| TITULACIÓN: | Grado en Química |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Laboratorio de química inorgánica I |
| NOMBRE: Laboratorio de química inorgánica I | |||||
| CÓDIGO: 10312010 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_234384.html | |||||
| NOMBRE: GODINO SALIDO, Mª LUZ | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 460 | E-MAIL: mlgodino@ujaen.es | TLF: 953212745 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57964 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3257-4431 | ||
| NOMBRE: ARRANZ MASCARÓS, PALOMA | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
| ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 459 | E-MAIL: parranz@ujaen.es | TLF: 953212696 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54449 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3693-5997 | ||
Asignatura cuatrimestral y de carácter obligatorio, que se imparte en 2º curso del Grado en Química y que tiene asignados 6 créditos, todos experimentales. En ella se lleva a cabo la preparación de elementos y compuestos inorgánicos, y la caracterización de los mismos en base a sus propiedades físicas y químicas, lo que permite al estudiante avanzar en el conocimiento de la metodología de la Química Inorgánica, necesario para el desarrollo curricular en este área de la Química para la realización del Grado en Química.
Se recomienda al alumnado que se matricula en esta asignatura tener superados los conocimientos básicos teóricos de Química y de las técnicas y procedimientos básicos necesarios en el laboratorio. Es decir tener cursadas y aprobadas las siguientes asignaturas: Química General I, Química General II y Operaciones Básicas de Laboratorio I y II. Es así mismo, importante estar cursando la asignatura teórica Química Inorgánica I de 2º curso para poder asimilar las metodologías de trabajo inherentes a esta asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| B10 | Capacidad de aprendizaje autónomo para el desarrollo contínuo profesional |
| B13 | Iniciativa y espíritu emprendedor |
| C2 | Describir los tipos principales de reacción química y las principales características asociadas a cada una de ellas. |
| C9 | Reconocer la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo las relaciones en los grupos y las tendencias en la Tabla Periódica. |
| P1 | Habilidad para manipular con seguridad materiales químicos, teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas, incluyendo cualquier peligro específico asociado con su uso. |
| P3 | Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
| Q5 | Competencia para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 312010A | - Adquiere el conocimiento y destreza para la preparación de elementos y compuestos inorgánicos. |
| Resultado 312010B | - Sabe llevar a cabo tanto técnicas de síntesis básica como algunas más avanzadas cuando la complejidad de la síntesis así lo requiera. |
| Resultado 312010C | - Conoce algunas propiedades físico-químicas de los reactivos y productos, mediante ensayos de laboratorio y búsqueda bibliográfica. |
Aplicación de técnicas básicas en Química Inorgánica Experimental a la preparación y estudio de las tendencias de reactividad de elementos y compuestos inorgánicos.
RELACIÓN DE EXPERIMENTOS
- Obtención de cobre por cementación. Sulfato ferroso amónico (sal de Mohr)
- Obtención del nitrito de sodio, NaNO 2
- Obtención del cloruro de aluminio anhidro, AlCl 3
- Obtención del trisoxalatoferrato(III) de potasio trihidratado K 3[Fe(C 2O 4) 3]·3H 2O
- Obtención del silicio cristalino
- Obtención del cloruro de hexamincobalto(III)
- Obtención del alumbre de hierro Fe(NH 4)(SO 4) 2·12H 2O
- Obtención del ditionato de bario, BaS 2O 6·2H 2O
- Obtención de la gel de sílice
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A2. Clases en grupos de prácticas:
La mayor parte de estas clases se dedicarán a la realización de diferentes experimentos de preparación de elementos y compuestos inorgánicos, y a ensayar algunas de sus propiedades físicas y químicas. Cada experimento se dividirá en tres etapas:
a) Preparación, que consistirá en una búsqueda bibliográfica sobre aspectos teóricos y prácticos del experimento y en la realización de cálculos estequiométricos, cuando éstos sean necesarios.
b) Realización experimental en la que el profesorado supervisará el trabajo del alumnado para que se habitúe a un correcto manejo del instrumental.
c) Análisis e interpretación de los resultados.
Además, se llevarán a cabo seminarios, resolución de ejercicios, actividades de exposición, puesta en común y debate acerca de los resultados obtenidos.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase | Observación del profesorado | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos-prácticos de la materia. Implicación, dominio y habilidad en la resolución de ejercicios y problemas. | Exámen teórico-práctico | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 0.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Habilidad manipulativa y en la interpretación de los resultados experimentales; habilidad en la exposición de resultados al grupo de trabajo; actitud; progreso en la metodología de cálculo de laboratorio (ajuste de reacciones y cálculos estequiométricos); realización y entrega del cuaderno de laboratorio. | Seguimiento continuo y notas del profesorado. Realización de pruebas prácticas | 65.0% |
Evaluación
S1- Participación activa en clase y actitud (Competencia evaluada: B13)
S2- Examen (Competencias evaluadas: C2, C9)
S4- Habilidad manipulativa y en la exposición de resultados al grupo de trabajo, progreso en la metodología de cálculo de laboratorio (ajuste de reacciones y cálculos estequiométricos), realización y entrega del cuaderno de laboratorio (Competencias evaluadas: B10, P1, P3, Q5)
· Para poder superar la asignatura es imprescindible realizar las prácticas impartidas en el laboratorio y actividades propuestas.
· Cada una de las partes que conforman la evaluación debe ser aprobada por separado.
En la convocatoria extraordinaria el alumnado será evaluado en base a los aspectos evaluados en la convocatoria ordinaria.
-
Química inorgánica. Edición: Madrid: Pearson Prentice Hall, 2006. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: -.
- Observaciones: Bibliogafía recomendada para completar los contenidos relacionados con las propiedades,estructura y aplicaciones de los elementos y compuestos obtenidos en las sesiones prácticas
-
Chemistry of the elements. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Greenwood, N. N.. Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier : Butterworth Heineman, 2010.
- Observaciones: Bibliografía recomendada para completar los contenidos relacionados con las propiedades,estructura y aplicaciones de los elementos y compuestos obtenidos en las sesiones prácticas
- Shriver & Atkins Inorganic chemistry. Edición: 4th ed. Autor: -. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2006 (C. Biblioteca)
- Synthesis and technique in inorganic chemistry: a laboratory manual. Edición: 3rd ed. Autor: Girolami, Gregory S.. Editorial: Sausalito: University Science Books, cop. 1999 (C. Biblioteca)
- Microscale inorganic chemistry: a comprehensive laboratory experience. Edición: -. Autor: Szafran, Zvi. Editorial: New York, [etc.]: John Wiley & Sons, cop.1991 (C. Biblioteca)
- Experimental methods in inorganic chemistry. Edición: -. Autor: Tanaka, John. Editorial: Upper Saddler River: Prentice Hall, cop. 1999 (C. Biblioteca)
- Reacciones sistemáticas en química inorgánica. Edición: -. Autor: Coronas, Juan M.. Editorial: Barcelona: Universitat de Barcelona, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- Inorganic experiments. Edición: 3rd rev. ed.. Autor: -. Editorial: Weinheim : Wiley-VCH, 2010. (C. Biblioteca)
- Prácticas de química inorgánica. Edición: -. Autor: López Gónzalez, Juan de Dios. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1998 (C. Biblioteca)
- Safety and laboratory practice . Edición: London : Cassell, 1988. Autor: Hawkins, M. D.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Writing the laboratory notebook . Edición: Washington, D.C. : American Chemical Society, 1985.. Autor: Kanare, Howard M., 1953-. Editorial: - (C. Biblioteca)
| Semana | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|
| Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
12.0 | 18.0 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad, en la que se encuentran siempre actualizados. Este cronograma corresponde al horario del grupo C que es el primero que se imparte (los grupos A y B realizarán las actividades en el horario establecido por el Centro). Seminario de Introducción/ Obtención de Cobre por cementación/ Obtención de Sal de Mohr. | |
| Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
16.0 | 24.0 | Obtención del Nitrito de Sodio. Obtención del Tricloruro de aluminio anhidro/Obtención del Ditionato de bario dihidratado/Obtención del Alumbre de hierro. | |
| Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
16.0 | 24.0 | Obtención del Trisoxalatoferrato(III) de potasio trihidratado/Obtención del Silicio cristalino. | |
| Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
16.0 | 24.0 | Obtención del Cloruro de hexamincobalto(III)/Obtención de la Gel de Sílice. Sesiones de exposiciones y debates. Pruebas de control teórico- prácticas. | |
| Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 60.0 | 90.0 | ||
"Los Centros serán los responsables de definir el grado de presencialidad en las diferentes titulaciones, lo que dependerá de la capacidad de las aulas, de la tipología de la asignatura y del número de estudiantes en cada grupo, garantizando la mayor presencialidad posible". (CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19, Consejo de Gobierno 02/07/20, páginas 6-7).
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
15 Sesiones de prácticas de laboratorio (de 4 horas cada una) |
Presencial/Online (% de presencialidad establecido por el Centro) |
De acuerdo con el porcentaje de presencialidad establecido por el Centro, se desarrollarán sesiones de prácticas en el laboratorio, por cada grupo reducido de estudiantes, que incluirán la realización de forma presencial de experimentos relacionados con los contenidos de la asignatura, seminarios prácticos sobre cálculos de laboratorio y sesiones de exposiciones orales y debates. El resto de sesiones se desarrollarán de forma online. Para su desarrollo se dispondrá de material escrito y audiovisual para la presentación de contenidos de la asignatura y la realización de actividades formativas complementarias a las realizadas en las sesiones presenciales. Dichas actividades incluirán búsquedas bibliográficas, realización de informes, y resolución de cuestiones y ejercicios. |
|
Tutorías |
Online |
Las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona), a través de foro abierto en la plataforma ILIAS, correo electrónico, o videoconferencia (Google meet) |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación que en el escenario presencial, con las adaptaciones necesarias en función de la situación sociosanitaria.
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Presencial, en la medida que la situación lo permita |
Examen final sobre los contenidos de la asignatura.(Competencias evaluadas: C2, C9) |
30% |
|
Asistencia y/o participación |
Presencial y online (síncrono y asíncrono) |
Asistencia y/o participación en las diferentes sesiones en las que se desarrolla la asignatura.(Competencia evaluada: B13) |
5% |
|
Prácticas de laboratorio y actividades formativas |
Presencial y online (síncrono y asíncrono) |
Evaluación de: -habilidad manipulativa y en la interpretación de los resultados experimentales -progreso en la metodología de cálculos de laboratorio (ajuste de reacciones y cálculos estequiométricos), mediante pruebas de control -expresión oral, mediante realización de presentaciones orales de temas relacionados con contenidos de la asignatura -expresión escrita y adquisición de conocimientos, mediante pruebas de control y entrega de informes de actividades.(Competencias evaluadas: B10, P1, P3, Q5) |
65% |
Para poder superar la asignatura es imprescindible realizar las prácticas presenciales en el laboratorio y las actividades propuestas.
Cada una de las partes que conforman la evaluación debe ser aprobada por separado.
Convocatoria extraordinaria
El alumnado será evaluado en base al mismo sistema empleado en la convocatoria ordinaria.
RECURSOS
Tanto por parte del alumnado como del profesorado será necesaria infraestructura de comunicación a través de internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone).
Para las actuaciones por vía online, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como pueden ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
15 Sesiones de prácticas de laboratorio (de 4 horas cada una) |
Online (síncrono y asíncrono) |
Sustitución de las sesiones prácticas presenciales por 15 sesiones (de 4h de duración cada una) dedicadas a la realización de actividades formativas online . Estas actividades incluirán: exposición, por parte del profesorado, de contenidos de la asignatura mediante el empleo de presentaciones de power point y videos relacionados con los experimentos incluidos en el programa de la asignatura; resolución de ejercicios de cálculos de laboratorio (cálculos estequiométricos y ajuste de reacciones redox); exposiciones orales, por parte del alumnado, sobre contenidos de la asignatura; realización de búsquedas bibliográficas, pruebas de control sobre contenidos de la asignatura e informes de actividades. |
|
Tutorías |
Online (síncrono y/o asíncrono) |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona), a través de foro abierto en la plataforma ILIAS, correo electrónico, o videoconferencia (Google meet) |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación que en el escenario presencial, con las adaptaciones necesarias en función de la situación.
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen |
Online (síncrono) |
Examen final sobre los contenidos de la asignatura.(Competencias evaluadas: C2, C9) |
30% |
|
Asistencia y/o participación |
Online (síncrono) |
Asistencia y participación en actividades virtuales.(Competencia evaluada: B13) |
5% |
|
Actividades formativas virtuales |
Online (síncrono y/o asíncrono) |
Evaluación de: -progreso en la metodología de cálculos de laboratorio (ajuste de reacciones y cálculos estequiométricos), mediante pruebas de control -expresión oral, mediante realización de presentaciones orales de temas relacionados con contenidos de la asignatura -expresión escrita y adquisición de conocimientos, mediante pruebas de control y entrega de informes de actividades.(Competencias evaluadas: B10, P3, Q5) |
65% |
Para poder superar la asignatura es imprescindible realizar las actividades virtuales propuestas (síncronas y asíncronas).
Cada una de las partes que conforman la evaluación debe ser aprobada por separado.
Convocatoria extraordinaria
El alumnado será evaluado en base al mismo sistema empleado en la convocatoria ordinaria.
RECURSOS
Tanto por parte del alumnado como del profesorado será necesaria infraestructura de comunicación a través de internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone).
Para las actuaciones por vía online, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma ILIAS o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como pueden ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es