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Guía docente 2020-21 - 10312004 - Laboratorio de química analítica
TITULACIÓN: | Grado en Química |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Laboratorio de química analítica |
NOMBRE: Laboratorio de química analítica | |||||
CÓDIGO: 10312004 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_315198.html |
NOMBRE: MOLINA DÍAZ, ANTONIO | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 138 | E-MAIL: amolina@ujaen.es | TLF: 953212147 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57915 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2380-192X | ||
NOMBRE: RUIZ MEDINA, ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 124 | E-MAIL: anruiz@ujaen.es | TLF: 953-212759 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/12768 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~anruiz/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1632-9092 | ||
NOMBRE: GILBERT LÓPEZ, BIENVENIDA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 111 | E-MAIL: bgilbert@ujaen.es | TLF: 953212637 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32548 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
No posee
Asignatura de carácter práctico donde se aplicarán algunas de las técnicas analíticas separativas más utilizadas, además de completar el abanico de técnicas instrumentales (ópticas, electroanalíticas) más usuales que se presentan en las asignaturas Química Analítica Instrumental I y Química Analítica Instrumental II. El manejo de estas técnicas es fundamental en la formación en el Grado en Química.
Se recomienda a los estudiantes haber cursado y aprobado previamente las asignaturas de Química General I,
Química General II, Química Analítica, Química Analítica Instrumetal I y Química Analítica Instrumental II.
Necesario asistir a las clases. Participar activamente y mostrar actitud favorable.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
B2 | Capacidad de organización y planificación |
B6 | Resolución de problemas |
P3 | Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
P4 | Habilidad para manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. |
P6 | Capacidad para realizar valoraciones de riesgos relativos al uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio. |
Q5 | Competencia para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 312004A | - Comprende que la resolución de un problema analítico concreto requiere la previa selección adecuada de la técnica y método a seguir en función de la naturaleza y características de aquél. |
Resultado 312004B | - Comprende la necesidad de optimizar las condiciones de trabajo para asegurar la ausencia de riesgos relativos al uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio. |
Resultado 312004C | - Profundiza en el seguimiento, observación y conocimiento, de las distintas etapas de resolución de un problema analítico, destacando la importancia de cada una de ellas. |
Resultado 312004D | - Aprende a manejar la instrumentación analítica y adquirir destreza con las metodologías de las técnicas instrumentales de más frecuente uso en un laboratorio de análisis. |
Resultado 312004E | - Sabe realizar el tratamiento estadístico de los datos y expresar adecuadamente la incertidumbre de los resultados del análisis. |
- Laboratorio de análisis de especies químicas
- Aplicaciones de las principales técnicas instrumentales empleadas en Química Analítica: cromatográficas, ópticas, electroquímicas, etc
- PRÁCTICA Nº 1: DETERMINACIÓN DE UNA MEZCLA DE HIERRO Y ALUMINIO MEDIANTE EXTRACCIÓN SELECTIVA CON OXINA
- PRÁCTICA Nº 2: DETERMINACIÓN DE SODIO Y POTASIO EN VINO, LECHE Y SUERO, MEDIANTE FOTOMETRÍA DE LLAMA
- PRÁCTICA Nº 3: DETERMINACIÓN ESPECTROFOTOMÉTRICA DE COMPUESTOS FENÓLICOS EN ALIMENTOS
- PRÁCTICA Nº 4: DETERMINACIÓN ESPECTROFLUORIMÉTRICA DE UN COMPUESTO FLUOROGÉNICO
- PRÁCTICA Nº 5: DETERMINACIÓN DE UN METAL A NIVEL DE TRAZAS EN UN ALIMENTO MEDIANTE ESPECTROMETRÍA DE ABSORCIÓN ATÓMICA
- PRÁCTICA Nº 6: DETERMINACIÓN DE METALES EN AGUA MEDIANTE PLASMA ACOPLADO INDUCTIVAMENTE CON DETECCIÓN ESPECTROMÉTRICA DE MASAS (ICP-MS)
- PRÁCTICA Nº 7: DETERMINACIÓN POTENCIOMÉTRICA DE FLUORUROS EN AGUA POTABLE, COLUTORIO BUCAL Y PASTA DENTÍFRICA MEDIANTE ELECTRODOS SELECTIVOS
- PRÁCTICA Nº 8: DETERMINACIÓN DE LA ACIDEZ DE UN VINAGRE MEDIANTE VOLUMETRÍA DE NEUTRALIZACIÓN CON INDICACIÓN CONDUCTIMÉTRICA DEL PUNTO FINAL.
- PRÁCTICA Nº 9: DETERMINACIÓN DE RESIDUOS DE ENDOSULFAN EN MUESTRAS VEGETALES POR CROMATOGRAFÍA DE GASES (GC-ECD). EXTRACCIÓN MEDIANTE EL MÉTODO "QUECHERS"
- PRÁCTICA Nº 10: DETERMINCIÓN DE UNA MEZCLA DE COLORANTES ALIMENTICIOS MEDIANTE CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA DE ALTA RESOLUCIÓN
- PRÁCTICA Nº 11: ESTUDIO DE LA EXTRACCIÓN EN FASE SÓLIDA PARA LA DETERMINACIÓN DE CONTAMINANTES ORGÁNICOS. CÁLCULO DEL VOLUMEN DE RUPTURA Y DEL PORCENTAJE DE RECUPERACIÓN UNA SERIE DE FENOLES
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
58.0 | 87.0 | 145.0 | 5.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se proporcionará un cuaderno de laboratorio con los contenidos de cada práctica, que estará estructurado para cada una de las prácticas en los siguientes apartados:
Fundamento (breve); Experimental; Procedimiento; Observaciones; Cálculos previos; Resultados; Cálculos.
El cuaderno debe ser completado con las actividades desarrolladas por el alumnado en cada una de las prácticas realizadas, incluyendo los resultados obtenidos en cada experimento, la discusión de los mismos, los cálculos previos realizados (que habrá de prepararlos en casa antes de comenzar la práctica) y una ampliación pormenorizada del fundamento teórico de la práctica. La asistencia es obligatoria para superar la asignatura.
Se realizarán actividades de exposición, puesta en común y debate sobre los resultados obtenidos
Tutorías colectivas. Resolución de dudas relacionadas con los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones prácticas |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas en el laboratorio: 13 de 4 horas de duración y 2 de 3 horas de duración cada una. Incluirán, además, actividades de exposición, puesta en común y debate sobre los resultados obtenidos |
2 Sesiones de tutoría colectiva dedicadas a re visión, resolución de dudas y repaso del material para la prueba práctica. |
Presencial al 100% |
2 sesiones de tutoría colectiva (1 hora de duración cada una) dedicadas a la resolución de dudas relacionadas con los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura y al estudio del material para la realización de la prueba práctica de evaluación. |
Tutorías |
Presencial al 100% |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Demostración del dominio de los conceptos teoricos y prácticos dela materia | Pruebas escritas/prácticas | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Elaboración y entrega de los informes de las prácticas en el cuaderno con discusión crítica de resultados y observaciones y lasconclusiones correspondientes | 1. Elaboración y entrega de los informes de las prácticas en el cuaderno con discusión crítica de resultados y observaciones y las conclusiones correspondientes 2. Exposición oral y discusión crítica de resultados experimentales y debate sobre los mismos 3. Exposición individual de los fundamentos | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Actitud, interés y habilidad en la realización del trabajo práctico de laboratorio. | Seguimiento y notas del profesor. | 10.0% |
La evaluación de la asignatura se lleva a cabo mediante:
- Aspecto a evaluar : conceptos teórico prácticos de la materia.
Instrumento de evaluación : Pruebas escritas/prácticas:
- Una prueba práctica en el laboratorio (a realizar en la última semana de prácticas) sobre un caso similar a una de las prácticas desarrolladas a lo largo la asignatura. El peso de esta prueba será del 20% de la calificación final.
- Una prueba escrita sobre cuestiones teórico/prácticas de la asignatura. El peso de este examen será del 50% de la calificación final.
El peso de estos dos exámenes supondrá, por tanto, un 70% de la calificación final.
Con este instrumento serán evaluadas las siguientes competencias: B2, B6, P3, P4 y Q5.
2. Aspecto a evaluar : Realización de trabajos, casos o ejercicios
Instrumento de evaluación : Elaboración y entrega de los informes de las prácticas en el cuaderno con discusión crítica de resultados y observaciones y las conclusiones correspondientes. Exposición oral y discusión crítica de resultados experimentales y debate sobre los mismos. Exposición individual de los fundamentos.
El alumnado presentará el cuaderno de prácticas elaborado, según lo que se indica más arriba, como muy tarde una semana después de haber concluido las clases prácticas. Previamente se realizará la puesta en común de resultados de las prácticas del grupo con una discusión sobre los mismos. El peso de este apartado será del 20% de la nota final y un 5% la exposición individual de los fundamentos.
Con este instrumento serán evaluadas las siguientes competencias: B2, B6, P3, P4, P6 y Q5
3. A specto a evaluar : Prácticas de laboratorio/campo.
Instrumento de evaluación: Seguimiento y notas del profesor.
El profesorado valorará para cada alumno/a su actitud, interés y habilidad en la realización del trabajo práctico de laboratorio. Supondrá un 5% de la nota final.
Con este instrumento serán evaluadas las siguientes competencias: B2, P3, P4 y P6
Para superar la asignatura será necesario alcanzar una puntuación de 5 sobre 10 debiendo ser la puntuación conseguida en la prueba teórico-práctica de, al menos, 5 puntos.
Observación : Todo lo descrito más arriba para el sistema de evaluación será de aplicación en las convocatorias ordinaria 2 y extraordinaria 2 del curso. En la convocatoria extraordinaria 2 se realizará sólo la prueba teórico-práctica. Si en dicha prueba se alcanza, al menos, 5 puntos, el cálculo de la puntuación final para la convocatoria extraordinaria 2 se hará teniendo en cuenta también las puntuaciones alcanzadas en los demás aspectos evaluados durante el curso y con los respectivos porcentajes descritos . En convocatoria posterior extraordinaria 1, se considerará sólo el examen de los conceptos teóricos y teórico/prácticos de la asignatura con un peso del 100% de la nota final.
- Principios de análisis instrumental. Edición: -. Autor: Skoog, Douglas A.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Análisis químico cuantitativo. Edición: 3ª ed (6ª ed. original). Autor: Harris, Daniel C.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Técnicas de separación en Química analítica. Edición: -. Autor: Cela, Rafael. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de química analítica. Edición: 4ª ed., 2ª reimp. Autor: Skoog, Douglas A.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
Semana | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
16.0 | 0.0 | 24.0 | Cronograma estimado. Se realizará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
15.0 | 1.0 | 24.0 | Cronograma estimado. Se realizará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
15.0 | 1.0 | 24.0 | Cronograma estimado. Se realizará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
12.0 | 0.0 | 18.0 | Cronograma estimado. Se realizará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 58.0 | 2.0 | 90.0 |
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones prácticas |
Presencial al 50%* |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas en el laboratorio: 13 de 4 horas de duración y 2 de 3 horas de duración cada una. Incluirán, además, actividades de exposición, puesta en común y debate sobre los resultados obtenidos. El 50% no presencial se desarrollará mediante videoconferencia en el mismo horario previsto para las clases presenciales, empleando las herramientas TIC online facilitadas por la Universidad de Jaén, aportando al alumnado recursos docentes alternativos que permitan la adquisición de las competencias con el menor perjuicio posible para el mismo en estas circunstancias. |
2 Sesiones de tutoría colectiva dedicadas a re visión, resolución de dudas y repaso del material para la prueba práctica. |
On line |
2 sesiones de tutoría colectiva (1 hora de duración cada una) dedicadas a la resolución de dudas relacionadas con los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura y al estudio del material para la realización de la prueba práctica de evaluación. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Las sesiones de tutorías se realizarán preferentemente de forma online (síncrona y asíncrona) |
* Grado de presencialidad establecido por la
Facultad.
Observación.
En caso de
que fuese
necesario
transitar a un escenario no presencial, de docencia totalmente
virtual (docencia online), se seguiría, a partir de ese
momento, la metodología indicada más abajo para el
escenario no presencial.
Sistema de evaluación
Convocatorias ordinaria y extraordinaria
Aspecto 1. Asistencia y/o participación en actividades no presenciales.
La asistencia será obligatoria en las sesiones no presenciales, por lo que ésta se controlará.
Aspecto 2. Conceptos teóricos y teórico/prácticos de la asignatura.
La prueba práctica será presencial e individual, se realizará en el laboratorio al finalizar las sesiones prácticas. Si para algún grupo de alumnos no se pudiera realizar la prueba presencialmente por la crisis sanitaria, se realizará virtualmente a través de las herramientas TIC proporcionadas por la Universidad de Jaén (prueba online por videoconferencia, asíncrona).
La prueba escrita final sobre aspectos teóricos y teórico/prácticos será presencial. En el caso de que dicha prueba escrita final sobre aspectos teóricos y teórico/prácticos no pudiera realizarse presencialmente por dicha crisis, pasará a ser no presencial e individual (prueba online por videoconferencia, asíncrona) para todo el alumnado. Dicha prueba final no presencial se efectuará a través de las herramientas TIC proporcionadas por la Universidad de Jaén. Se mantienen los mismos criterios de evaluación previos (un total de 70%: 20% la prueba práctica y 50% la prueba final).
Aspecto 3. Realización de trabajos, casos o ejercicios.
En este aspecto, la entrega del cuaderno de laboratorio se realizará a través de las herramientas TIC cuando no haya sido posible la entrega presencial. La exposición oral será por videoconferencia (síncrona) a través de las herramientas TIC proporcionadas por la Universidad de Jaén para aquellos alumnos que no pudieran hacerlo presencialmente por la crisis sanitaria. Se mantienen los mismos criterios de evaluación previos ( 20% el cuaderno y 5% la exposición oral)
Aspecto 4. Prácticas de laboratorio/campo. Habilidad en la realización del trabajo práctico de laboratorio. En este apartado, en los casos donde no hayan existido al menos el 50% de clases presenciales, no se computará este aspecto (que originalmente aportaba un 5% de la nota total), incorporándose este 5% (sólo en estos casos) a la valoración del cuaderno, que pasa del 20% al 25%.
Observación : En caso de que fuese necesario transitar a un escenario no presencial, de docencia totalmente virtual, el formato de las pruebas de evaluación ya está intrínsecamente recogido en lo descrito más arriba para el escenario multimodal y se seguirían los mismos criterios de evaluación descritos para ese escenario .
Para superar la asignatura será necesario alcanzar una puntuación de 5 sobre 10 debiendo ser la puntuación conseguida en la prueba teórico-práctica de, al menos, 5 puntos.
Observación : Todo lo descrito más arriba para el sistema de evaluación en un escenario multimodal será de aplicación en las convocatorias ordinaria 2 y extraordinaria 2 del curso. En la convocatoria extraordinaria 2 se realizará sólo la prueba teórico-práctica. Si en dicha prueba se alcanza, al menos, 5 puntos, el cálculo de la puntuación final para la convocatoria extraordinaria 2 se hará teniendo en cuenta las puntuaciones alcanzadas en los demás aspectos evaluados durante el curso y con los respectivos porcentajes descritos . En convocatoria posterior extraordinaria 1, se considerará sólo el examen de los c onceptos teóricos y teórico/prácticos de la asignatura con un peso del 100% de la nota final.
Recursos
Los recursos a emplear incluyen los propios medios técnicos que facilite la Universidad, como son los recursos TIC y otros tipos de recursos como, a ser posible, recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
15 Sesiones prácticas |
No presencial |
Desarrollo de 15 sesiones no presenciales online: 13 de 4 horas de duración y 2 de 3 horas de duración cada una. Incluirán, además, actividades de exposición. Serán desarrolladas en el mismo horario previsto para las clases presenciales, empleando las herramientas TIC online facilitadas por la Universidad de Jaén (incluyendo, a ser posible, recursos bibliográficos electrónicos) aportando al alumnado recursos docentes alternativos que permitan la adquisición de las competencias con el menor perjuicio posible para éste en estas circunstancias. |
2 Sesiones de tutoría colectiva dedicadas a re visión, resolución de dudas y repaso del material para la prueba práctica. |
No presencial |
2 sesiones de tutoría colectiva (1 hora de duración cada una) realizadas por videoconferencia (síncrona) dedicadas a la resolución de dudas relacionadas con los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura y al estudio del material para la realización de la prueba práctica de evaluación. |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se desarrollarán online (síncrona y asíncrona) con el uso de las herramientas TIC facilitadas por la Universidad de Jaén.
|
Sistema de evaluación
Convocatorias ordinaria y extraordinaria
Aspecto 1. Asistencia y/o participación en actividades no presenciales.
La asistencia será obligatoria en las sesiones no presenciales, por lo que ésta se controlará.
Aspecto 2. Conceptos teóricos y teórico/prácticos de la asignatura.
La prueba práctica será no presencial e individual. En el caso de que la prueba escrita final sobre aspectos teóricos y teórico/prácticos no pudiera realizarse presencialmente por la crisis sanitaria, pasará a ser no presencial e individual (prueba online por videoconferencia) para todo el alumnado. Ambas pruebas no presenciales se efectuarán a través de las herramientas TIC proporcionadas por la Universidad de Jaén (prueba online por videoconferencia, asíncrona).
Se mantienen los mismos criterios de evaluación previos (un total de 70%: 20% la prueba práctica y 50% la prueba final).
Aspecto 3. Realización de trabajos, casos o ejercicios.
En este aspecto, la entrega del cuaderno de laboratorio y la exposición oral se realizarán a través de las herramientas TIC proporcionadas por la Universidad de Jaén. Se mantienen los mismos criterios de evaluación previos ( 20% el cuaderno y 5% la exposición oral)
Aspecto 4. Prácticas de laboratorio/campo. Habilidad en la realización del trabajo práctico de laboratorio. No se computará este aspecto en este escenario no presencial (que originalmente aportaba un 5% de la nota total), incorporándose este 5% a la valoración del cuaderno, que pasa del 20% al 25%.
Para superar la asignatura será necesario alcanzar una puntuación de 5 sobre 10 debiendo ser la puntuación conseguida en la prueba teórico-práctica de, al menos, 5 puntos.
Observación : Todo lo descrito más arriba para el sistema de evaluación en un escenario no presencial será de aplicación en las convocatorias ordinaria 2 y extraordinaria 2 del curso. En la convocatoria extraordinaria 2 se realizará sólo la prueba teórico-práctica. Si en dicha prueba se alcanza al menos, 5 puntos, el cálculo de la puntuación final para la convocatoria extraordinaria 2 se hará teniendo en cuenta también las puntuaciones alcanzadas en los demás aspectos evaluados durante el curso y con los respectivos porcentajes descritos . En convocatoria posterior extraordinaria 1, se considerará sólo el examen de los conceptos teóricos y teórico/prácticos de la asignatura con un peso del 100% de la nota final.
Recursos
Los recursos a emplear incluyen los propios medios técnicos que facilite la Universidad, como son los recursos TIC y otros tipos de recursos como, a ser posible, recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es