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Guía docente 2020-21 - 10312003 - Química analítica instrumental II
| TITULACIÓN: | Grado en Química |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Química analítica instrumental II |
| NOMBRE: Química analítica instrumental II | |||||
| CÓDIGO: 10312003 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_276513.html | |||||
| NOMBRE: GARCÍA REYES, JUAN FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-114 | E-MAIL: jfgreyes@ujaen.es | TLF: 953213040 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/24417 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jfgreyes/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9158-0271 | ||
| NOMBRE: MOLINA DÍAZ, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 138 | E-MAIL: amolina@ujaen.es | TLF: 953212147 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57915 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2380-192X | ||
Esta asignatura obligatoria le va a permitir conocer las técnicas de separación mas habituales que permiten poder trabajar en cualquier laboratorio analítico o no analítico ya que las tecnicas cromatograficas estan presentes en todos los ambitos de la Quimica.
Se recomienda matricularse de la asignatura una vez superadas las asignaturas "Química Analítica" y "Química Analítica Instrumental I"
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| B4 | Conocimiento de una lengua extranjera (preferentemente inglés) |
| B8 | Trabajo en equipo |
| C16 | Relacionar el fundamento de las técnicas instrumentales y sus aplicaciones. |
| P2 | Habilidad para llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorio implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos. |
| P4 | Habilidad para manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. |
| Q3 | Competencia para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 312003A | - Conoce los fundamentos y aplicaciones de las técnicas de separación mas usuales, modalidades y montajes experimentales usados |
| Resultado 312003B | - Adquiere una visión global de las técnicas separativas (no cromatográficas y cromatográficas), sus fundamentos teóricos, potencialidad y metodología de trabajo. |
| Resultado 312003C | Analiza con espíritu crítico las técnicas más útiles para cada análisis concreto |
| Resultado 312003D | - Evalúa cuales son las técnicas más adecuadas en función del tipo de muestra, instrumentación disponible, número de muestras, etc. |
| Resultado 312003E | Conoce los distintos tipos de hibridación instrumental |
Técnicas analíticas de separación: técnicas no cromatográficas y cromatográficas. Hibridación instrumental. Aplicaciones de las principales técnicas instrumentales empleadas en Química Analítica: cromatográficas, ópticas, electroquímicas, etc.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN.
1. Análisis de trazas. 2. Problemática del análisis de trazas en muestras complejas. 3. Tratamiento de muestras. 4. Análisis de un sólo componente y análisis multicomponente. 5. Etapa de determinación. 6. Técnicas de separación en Química Analítica. 7. Clasificación de las técnicas de separación.
TEMA 2.- INTRODUCCIÓN A LA CROMATOGRAFÍA
1.Breve historia 2. Definiciones y clasificación de las técnicas cromatográficas. 3. El proceso cromatográfico.4. Parámetros en cromatografía. 5. Teoría cinética de la cromatografía. 6. Estimación experimental de N y H. 7. Influencia de la velocidad de la fase móvil: Ecuación de Van Deemter. 8. Optimización de un análisis cromatográfico. 9. Resolución de la columna. 10. Eficiencia de la columna. 11. Separación y resolución: Factores que influyen. 12. El problema general de la elución. 13. Análisis cualitativo y cuantitativo en cromatografía.
TEMA 3.- CROMATOGRAFÍA DE GASES
1.Introducción. 2. Clasificación. 3. Instrumentación de cromatografía de gases. 4. Gas portador. 5. Columna cromatográfica. 6. Inyectores y sistema de muestreo. 7. Fases estacionarias. 8. Temperatura en cromatografía de gases. 9. Detectores. 10. Cromatografía multidimensional. 11. Aplicaciones.
TEMA 4.- CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA DE ALTA RESOLUCIÓN
1.Introducción. 2. Instrumentación en cromatografía líquida de alta resolución (HPLC). 3. Bombas. 4. Sistemas de inyección. 5. Columnas. 6. Fases estacionarias. 7. Cromatografía quiral. 8. Fases móviles. 9. Detectores en HPLC. 10 Modos de trabajo en HPLC. 11. Efecto de la temperatura en HPLC. 12. HPLC de ultra-elevada presión (UHPLC). 13. Cromatografía multidimensional. 14. El empleo de flujos reducidos en HPLC: HPLC analítico, cromatografía capilar y cromatografía de nanoflujos. 15. Aplicaciones analíticas de la HPLC.
TEMA 5.- CROMATOGRAFÍA IÓNICA
1. Fundamento de la cromatografía iónica. 2. Fases estacionarias. 3. Fases móviles. 4. Detectores de conductividad. 5. El supresor de iones.
TEMA 6.- OTRAS TÉCNICAS CROMATOGRÁFICAS DE INTERÉS
1.Cromatografía de exclusión por tamaño. 2. Cromatografía en capa fina de alto rendimiento. 3. Cromatografía de fluidos supercríticos
TEMA 7.- ELECTROFORESIS CAPILAR.
1.Evolución histórica de la electroforesis. 2. Fundamento de la electroforesis capilar y conceptos básicos. 3. Fenómenos de migración: Movilidad electroforética y flujo electroosmótico. 4. Instrumentación en electroforesis capilar: Sistemas de introducción de muestra y sistemas de detección 5. Modos de separación en electroforesis capilar: Electroforesis capilar de zona. Isotacoforesis capilar. Isoelectroenfoque capilar. Cromatografía electrocinética micelar. Electroforesis capilar en gel. Electrocromatografía capilar. 6. Aplicaciones analíticas.
TEMA 8.- TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE MUESTRA PARA ANÁLISIS DE TRAZAS
1.Necesidad de los tratamientos previos. 2. Solubilización y tratamientos previos. 3. Concepto y necesidad de extracción. 4. Extracción líquido-líquido. 5.Extracción en fase sólida (SPE). 6. Microextracción en fase sólida (SPME). 7. Extracción con barras de agitación absorbentes (SBSE). 8. Técnicas de espacio de cabeza (HS). 9. Extracción de muestras sólidas por dispersión de matriz en fase sólida (MSPD). 10. Extracción Soxhlet. 11. Extracción con disolventes acelerada (con fluidos presurizados (PLE, ASE) y microondas). 12. Extracción con fluidos supercríticos (SFE).
TEMA 9.- INTRODUCCCIÓN A LA ESPECTROMETRÍA DE MASAS MOLECULAR
1.El espectrómetro de masas 2. Elementos de un espectrómetro de masas. 3. La etapa de ionización en espectrometría de masa: a) Ionización por impacto electrónico (EI); b) Ionización a presión atmosférica por electrospray (ESI); c) Ionización química a presión atmosférica (APCI); d) Ionización por desorción con láser asistida por matriz (MALDI). 4. Analizadores empleados en espectrometría de masas. 5. Detectores de iones. 6. Espectrometría de masas en tándem: instrumentación y experimentos típicos. 7. Fragmentación en espectrometría de masas. 8. Espectrometría de masas de alta resolución. 9. Introducción a la interpretación de espectros de masas.
TEMA 10.- HIBRIDACIÓN INSTRUMENTAL: ACOPLAMIENTOS CROMATOGRAFÍA/ ESPECTROMETRÍA DE MASAS
1.Instrumentación. 2. Aplicaciones
TEMA 11.- ESPECTROMETRÍA DE MASAS ELEMENTAL Y SU HIBRIDACIÓN CON TÉCNICAS DE SEPARACIÓN.
1.Espectrometría de masas con ionización con plasma acoplado inductivamente (ICP-MS): fundamento, instrumentación y aplicaciones. 2. Hibridación de las técnicas cromatográficas con ICP-MS y otras técnicas de detección atómica. 3 Aplicaciones en especiación elemental.
PROGRAMA
DE PRÁCTICAS y SEMINARIOS
- Resolución de problemas y empleo de simulador para CG y/o HPLC
- Aplicaciones analíticas de HPLC
- Aplicaciones analíticas de C.G.
- Estudio de técnicas de tratamiento de muestra
- Introducción a la interpretación de espectros de masas
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
38.0 | 57.0 | 95.0 | 3.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES |
|||||
|
ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL DE HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (Códigos) |
|
CLASES EXPOSITIVAS |
38 |
56 |
94 |
3,5 |
C16 |
|
SEMINARIOS TEÓRICOS |
10 |
17 |
27 |
1,0 |
B4, B8 y Q3. |
|
PRÁCTICAS DE LABORATORIO |
10 |
17 |
27 |
1,0 |
Q3, P2 y P4 |
|
TUTORÍAS COLECTIVAS |
2 |
0 |
2 |
0,2 |
|
|
EXAMEN |
0 |
0 |
0 |
0,3 |
C16 |
|
TOTALES: |
60 |
90 |
150 |
6,0 |
|
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. -Participación activa en el Campus Virtual a través de los foros, chat y wikis de la plataforma virtual -Realización de test y encuestas en la plataforma virtual -Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor Progreso de aprendizaje | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia. | Examen teórico-práctico (prueba objetiva) | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 1 Trabajo en grupo | 15.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | -Entrega de los resultados de las prácticas de laboratorio. En cada cuaderno se analizará: - Estructura de las práctica - Cálculos bien resueltos - Originalidad -Ortografía y presentación | 15.0% |
Evaluación de la formación teórico-práctica en la que se valorarán las competencias de la asignatura, mediante: - 70% Examen teórico-práctico. - 30% Prácticas, seminarios, tutorias y cuestionarios.
Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia: Se evaluarán las competencias C16, P2, P4 y Q3.
Entrega de los resultados de las prácticas de laboratorio (15 %). En cada cuadernio se analizará:
-La estructura de las prácticas
-Cálculos bien resueltos
-Originalidad, ortografía y presentación
Las competencias que se evaluarán son: P4. Q3, C16 y B8
Entrega de las actividades de los seminarios, exposiciones y problemas propuestos (15 %)
Las competencias que se evaluarán son: P4. Q3, C16 y B8
No se tendrán en cuenta la nota del resto de los instrumentos de evaluación (prácticas y seminarios) si no se obtiene al menos un 4.5 en la prueba de teoría.
La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria para superar la asignatura.
- Técnicas de separación en Química analítica. Edición: -. Autor: Cela, Rafael. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Técnicas analíticas de contaminantes químicos: aplicaciones toxicológicas, medioambientales y alimen. Edición: -. Autor: Sogorb Sánchez, Miguel Ángel. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, 2004 (C. Biblioteca)
- Chromatography: concepts and contrasts. Edición: 2nd ed.. Autor: Miller, James M.. Editorial: Hoboken, N.J. : John Wiley, 2005 (C. Biblioteca)
- Análisis químico: métodos y técnicas instrumentales modernas : teoría y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Rouessac, Francis. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Introducción al análisis instrumental. Edición: -. Autor: Hernández Hernández, Lucas. Editorial: Barcelona: Ariel, 2002 (C. Biblioteca)
- Toma y tratamiento de muestras. Edición: 1ª reimp. Autor: C. Cámara. Editorial: Madrid: Síntesis, 2004 (C. Biblioteca)
- Electroforesis capilar: aproximación según la técnica de detección. Edición: -. Autor: Fernández-Gutiérrez. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2005 (C. Biblioteca)
- Química analítica contemporanea. Edición: -. Autor: Rubinson, Judith F.. Editorial: México [etc.]: Prentice Hall, 2000 (C. Biblioteca)
- The essence of chromatography. Edición: -. Autor: Poole, Colin F.. Editorial: Amsterdam: Elsevier, 2003 (C. Biblioteca)
- Técnicas analíticas de separacion. Edición: -. Autor: Valcárcel Cases, M.. Editorial: Barcelona: Reverté, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Electroforesis capilar. Edición: -. Autor: Cruces Blanco, Carmen. Editorial: Almería: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 1998 (C. Biblioteca)
- High performance liquid chromatrogaphy. Edición: 2nd ed., reprinted. Autor: Lindsay, Sandie. Editorial: Chichester [etc.]: Wiley-Vch, imp. 1998 (C. Biblioteca)
- Techniques and practice of chromatography. Edición: -. Autor: Scott, Raymond P. W.. Editorial: New York [etc.]: Marcel Dekker, cop. 1995 (C. Biblioteca)
- Chromatographic methods. Edición: 5th ed.. Autor: Braithwaite, A.. Editorial: Dordrecht [etc.]: Kluwer Academiv, reimp. 2001. (C. Biblioteca)
- Solid phase microextraction: theory and practice. Edición: -. Autor: Pawliszyn, Janusz. Editorial: New York: Wiley-VCH, 1997 (C. Biblioteca)
- Solid-phase extraction: principles and practice. Edición: -. Autor: Thurman, E.M.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Analytical solid-phase extraction. Edición: -. Autor: Fritz, James S.. Editorial: New York [etc.]: Wiley-VCH, cop. 1999 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 1 y 2 | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 y 3 | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 3 y 4 Seminario 1 | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Seminario 2 | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
3.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 Prácticas de laboratorio | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
3.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 y 6 Prácticas de laboratorio | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 Seminario 3 Prácticas de laboratorio | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 7 y 8 | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 Seminario 4 | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9 | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 9 y 10 | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
1.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 11 Seminario 5 Preparación examen y tutorías | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 38.0 | 20.0 | 2.0 | 90.0 | ||
CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS Y/O COMPETENCIAS. No hay cambios en el escenario multimodal o mixto.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
En la siguiente tabla se resumen los aspectos principales de la metodología docente y actividades formativas:
|
Actividades formativas |
Formato (Presencial/online) |
Descripción metodología docente |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa (38 horas) |
Online síncrono |
Las clases de teoría se desarrollarán en modalidad online síncrona al 100%, durante las 38 sesiones planificadas (50 minutos) en el horario establecido. Las video-conferencias serán completadas con material docente (diapositivas, apuntes, cuestionarios, videos, etc.) disponible en el espacio de la asignatura en la plataforma docencia virtual. |
|
Sesiones de actividades académicamente dirigidas |
Online síncrono y presencial |
Las actividades académicamente dirigidas se llevarán a cabo en modalidad mixta, siendo las tres primeras sesiones en modalidad online síncrona, la sesión 4 se desarrollará de forma presencial en las aulas designadas aplicando una rotación en grupos reducidos del 50 %, de forma que cada subgrupo tendrá 1 hora presencial. La sesión 5 se desarrollará de forma online síncrona. |
|
Sesiones prácticas de laboratorios |
Presencial al 50% |
Se contemplan en el horario una sesión de 2 horas y dos sesiones de 4 horas de duración en el laboratorio A2-220. Con la finalidad de respetar siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizando las recomendaciones de seguridad sanitaria, se llevarán a cabo sesiones presenciales aplicando una rotación de grupos reducidos al 50 % del total. De forma que se establecerán dos subgrupos que asistirán a clases presenciales de laboratorio durante un total de 5 horas (1 sesión de 1 hora y 1 sesión de 4 horas), mientras que el resto del tiempo (5 horas) lo llevarán a cabo de forma online asíncrona dedicados contenidos no cubiertos en las sesiones presenciales, que se dedicarán a conceptos y operaciones prácticas difíciles de capturar de forma no presencial. |
|
Tutorías |
Online y presencial |
Las tutorías, individuales o colectivas, se realizarán de manera síncrona por videoconferencia o asíncrona a través del foro de Docencia Virtual o el correo electrónico del profesorado requerido. Excepcionalmente se llevarán a cabo de forma presencial, previa cita por e-mail con el profesorado implicado. |
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online síncrono. |
Prueba oral individual por videoconferencia. Dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia La calificación obtenida en el examen teórico debe ser superior a 4,5 para que se computen el resto de instrumentos de evaluación. |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online síncrono y asíncrono |
Realización y exposición de trabajos, casos prácticos y problemas numéricos
Entrega de trabajos de forma online asíncrona. Resolución de problemas online/ videoconferencia.
Exposiciones orales online individuales y en grupos por videoconferencia
La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10). |
20% |
|
Prácticas de laboratorio |
Presencial/ Online síncrono y asíncrono |
Prácticas de laboratorio. Entrega y presentación de los resultados de las prácticas de laboratorio
La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10). |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia, realización de trabajos, casos o ejercicios y prácticas de laboratorio |
Online síncrono. Prueba oral por videoconferencia |
Dominio de los conocimientos teórico/prácticos de la materia: conceptos teóricos, aspectos experimentales de las sesiones de laboratorio, resolución de casos prácticos y problemas numéricos |
100% |
Temporalización. Sin cambios en ninguno de los escenarios con respecto a lo indicado en el cronograma.
Recursos e infraestructuras
Recursos e infraestructuras disponibles en la UJA
Material docente plataforma de docencia virtual ILIAS
Videoconferencias a través de Google Meet.
Vídeos on-line con aspectos concretos teórico/prácticos
CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS Y/O COMPETENCIAS. No hay cambios en el escenario no presencial.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
En la siguiente tabla se resumen los aspectos principales de la metodología docente y actividades formativas:
|
Actividades formativas |
Formato (Presencial/online) |
Descripción metodología docente |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa (38 horas) |
Online síncrono |
Las clases de teoría se desarrollará en modalidad online síncrona al 100%, durante las 38 sesiones de 50 minutos de duración planificadas en el horario establecido. Las videoconferencias serán completadas con material docente (diapositivas, apuntes, cuestionarios, videos, etc.) disponibles en el espacio de la asignatura en la plataforma docencia virtual. |
|
Sesiones de actividades académicamente dirigidas |
Online síncrono |
Las actividades académicamente dirigidas se llevarán a cabo en modalidad online síncrona. Consistirán en 5 sesiones de 2 horas. |
|
Sesiones prácticas de laboratorios |
Online síncrono y asíncrono |
Las sesiones presenciales de laboratorio de prácticas se sustituirán por sesiones no presenciales a través de videoconferencia, donde se cubrirán los mismos contenidos tratados en las prácticas de laboratorio empleando los recursos docentes disponibles que permitan paliar la falta de experiencias de laboratorio de forma presencial en la medida de lo posible dadas las circunstancias. |
|
Tutorías |
Online síncrona y asíncrona |
Las tutorías, individuales o colectivas, se realizarán de manera síncrona por videoconferencia o asíncrona a través del foro de Docencia Virtual o el correo electrónico del profesorado requerido. |
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia |
Online síncrono. |
Prueba oral individual por videoconferencia. Dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia La calificación obtenida en el examen teórico debe ser superior a 4,5 para que se computen el resto de instrumentos de evaluación. |
60% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online síncrono y asíncrono |
Realización y exposición de trabajos, casos prácticos y problemas numéricos
Entrega de trabajos de forma online asíncrona. Resolución de problemas online/ videoconferencia.
Exposiciones orales online individuales y en grupos por videoconferencia
La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10). |
20% |
|
Prácticas de laboratorio |
Online síncrono y asíncrono |
Prácticas de laboratorio. Entrega y presentación de los resultados de las prácticas de laboratorio
La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10). |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos de la materia, realización de trabajos, casos o ejercicios y prácticas de laboratorio |
Online síncrono. Prueba oral por videoconferencia |
Dominio de los conocimientos teórico/prácticos de la materia: conceptos teóricos, aspectos experimentales de las sesiones de laboratorio, resolución de casos prácticos y problemas numéricos |
100% |
Temporalización. Sin cambios en ninguno de los escenarios con respecto a lo indicado en el cronograma.
Recursos e infraestructuras
Recursos e infraestructuras disponibles en la UJA
Material docente plataforma de docencia virtual ILIAS
Videoconferencias a través de Google Meet.
Vídeos on-line con aspectos concretos teórico/prácticos
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es