Universidad de Jaén

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Asignatura implantada en el último curso de Grado cuando todas las asignaturas obligatorias han sido cursadas, y, por tanto, se tiene la base para ampliar los conocimientos en los mecanismos de interrelación entre plantas y ambiente abiótico y biótico. La asignatura está ubicada dentro del itinerario de gestión de espacios naturales y agrícolas como optativa y viene a reforzar los conocimientos que permitirán al alumnadado adquirir una formación completa sobre el funcionamiento de las plantas y su adaptación al ambiente, lo que contribuirá a completar su formación en el itinerario de espacios naturales y agrícolas

Se recomienda tener conocimientos básicos de botánica, ecología, fisiología vegetal y bioquímica. También, se recomienda la asistencia a todas las actividades docentes de la asignatura, tanto a clases magistrales, seminarios y prácticas. También se recomienda la asistencia a tutorías con el profesor de la asignatura, sobre todo para el alumnado con necesidades especiales 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Interacción entre plantas y otros organismos. Fisiologia de las plantas en respuesta a factores abióticos del medio. Fisiologia de la planta en respueta a la acción antropogénica. Respuesta frente a los contaminantes de suelo. Respuesta frente a los contaminantes atmosféricos

PROGRAMA DE TEORIA

I. Plantas en condiciones estresantes

Tema 1.- Introducción a la Ecofisiología Vegetal. Propósito y ámbito de estudio. Concepto y tipo de estrés en plantas (biótico y abiótico)

Tema 2.- Crecimiento vegetal frente al estrés. Análisis y productividad vegetal. Adaptaciones relacionadas con el estrés.

II. Estrés biótico

Tema 3.- Interacción planta-planta: Alelopatías. Características de los alelopáticos. Clasificación. Vias de emisión de los alelopáticos. Respuesta de las plantas a los alelopáticos. Interés práctico del estudio de los alelopáticos.

Tema 4.- Interacción plantas-herbívoros. La planta como fuente de alimento. Daños ocasionados por herbívoros. Mecanismos defensivos de las plantas frente a herbívoros.

Tema 5.- Interacción planta-microorganismos. Micorrizas. Tipos. Estrucutura y fisiología de las ectomicorrizas y endomicoorizas. Importancia agrícola y ecológica de esta asociación. Fijación biológica del nitrógeno. Organismos fijadores de nitrógeno. Nitrogenasa. Importancia de la nutrición nitrogenada.

Tema 6.- Adaptaciones fisiológicas especiles. Adaptaciones de las plantas carnivoras. Adaptaciones de plantas epifitas. Adaptaciones de plantas acuáticas.

III.    Estrés abiótico

Tema 7.- Estrés por alta y baja radiación ambiental. Mecanismos de protección. Estrés por radiación UVA. Mecanismos de protección

Tema 8.- Estrés por temperaturas extremas. Mecanismos de defensa frente al calor. Proteíans de choque térmico. Adaptaciones a ambientes xéricos. Estrés por bajas temperturas: enfriamiento y congelación. Mecanismos de defensa y supervivencia. Adaptación a ambientes árticos y alpinos

Tema 9.- Estrés hídrico. Tipos de sequía. Mecanismos de adaptación: escapar, evitar y tolerar el estrés. Estrés por encharcamiento. Anaerobiosis radical. Respuesta y adaptaciones.

Tema 10.- Estrés salino.  Tipos y distribución de suelos salinos. Halófitas y glicófitas. Efectos de la elevada salinidad sobre la planta. Adaptaciones para sobrevivir en ambientes salinos. Interés práctico de las especies tolerantes al estrés.

Tema 11.- Estrés oxidativo. Formaciones de especies reactivas de oxígeno. Efecto del estrés oxidativo sobre la fisiología de la planta. Mecanismos defensivos.

IV.-    Estrés por acción antropogéncia

Tema 12(I).- Estrés por contaminantes atmosféricos. Tipos y fuentes de contaminantes atomosféricos. Efecto de la contaminación del aire sobre el desarrollo de las plantas. Respuesta de la planta a la contaminación atmosférica.

Tema 12(II).- Fitotoxicidad por metales pesados. Disponibilidad de los metales pesados para las plantas. Efectos tóxicos sobre las plantas. Mecanismos de protección frente al estrés. Las plantas como indicadores de la contaminación. Interés práctico de la fitorremediación.

 

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Práctica 1.- Proyecto sobre alelopatias positivas y negativas. Interés práctico para la agricultura.

Práctica 2.- Diseño experimental para estudiar la tolerancia al estrés hídrico y salino en especies de cultivo agrícola.

Práctica 3.- Estudio de producción de metabolitos secundarios (fenoles y taninos) en especies vegetales sometidas a estrés

Práctica 4.- Proyecto sobre plantas usadas en fitorremediación para descontaminación de ecosistemas acuáticos y terrestres. 

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Elaboración en pequeños grupos (2-3 personas), de un trabajo sobre un tema propuesto por el profesorado con presentación escrita.

Se realizarán 3 sesiones de seminarios y 3 para elaboración de resutlados prácticos en el aula de informática

•     Metología Docente y Actividades

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología Docente Descripción
26 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	100% On-line	26 sesiones  de clases magistrales de 1 h. de duración cada una, en la que se exponen los contenidos del programa (sincrónica y videoconferencia)
6 sesiones de seminarios/ejercicios	100% Presencial	6 sesiones de seminarios y ejercicios de prácticas de 2 h de duración cada una, (aula de informática), siempre que las condiciones socio-sanitarias lo permitan
5 sesiones prácticas en laboratorio especializado	50% Presencial	Opción 1 5 sesiones prácticas, de 4h de duración cada una, en los laboratorios docentes aplicando la rotación presencia en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de las clases prácticas al resto del grupo, si los laboratorios docentes disponen de medios audiovisuales   Opción 2 5 sesiones prácticas de 2 h de duración cada una. La mitad del pequeño grupo asistiría en la primera franja horaria y la otra mitad del grupo asistiría en la segunda franja horaria. Se complementarán con Materiales virtuales que los alumnos deberán visualizar y estudiar (asincrónicamente)
Tutorías	Online	6 horas de tutorías (100% on-line)(sincrónicas y asincrónicas)

    SISTEMA DE EVALUACIÓN. Convocatoria Ordinaria/Extraordinaria

Aspecto	Criterios	Instrumento	Peso
Participación en las actividades de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS	Participación  on-line (según actividad en pequeño o gran grupo)	Participación en las actividades de las asignaturas y realización de  test de autoevaluación de la Plataforma ILIAS	10%
Conceptos teóricos de la materia	Dominio de los conocimientos adquiridos y la capacidad de valorar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis e interpretación de conceptos	Examen de teoría obligatorio tipo test o preguntas cortas, a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS de la UJA	50%
Realización de seminarios, o ejercicios	Capacidad de búsqueda bibliográfica e interpretación de la información	Entrega de seminarios  a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS	20%
Prácticas de Laboratorio	Evaluación de las prácticas de laboratorio mediante entrega de ejercicios	Evaluación continua del trabajo en sesiones prácticas, así como las entrega de ejercicios a través de ILIAS con buen aprovechamiento de las sesiones	20%

      Recursos:

La adaptación de la docencia al modelo multimodal o mixto se llevará a cabo utilizado los siguientes recursos:

•  Google Meet para realizar las videoconferencias y tutorías, todo ello de manera síncrónica
•   Plataforma ILIAS de docencia virtual de la Universidad de Jaén para enviar seminarios, hacer test de autoevaluación, exámenes y facilitar materiales docentes para los estudiantes
•   Correo electrónico de la UJA para enviar avisos al estudiantado y atender tutorías individuales de manera asincrónica
•   R ecursos bibliográficos de la Biblioteca de la UJA   ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio)

Clausula de Protección de datos:

Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión y reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universdiad de Jaén

 

•     Metodología docente y Actividades

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología Docente Descripción
26 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	100% on-line	26 sesiones de clases magistrales de 1 h. de duración cada una, impartidas por el profesorado al gran grupo de manera sincrónica mediante videoconferencia
6 seminarios/ejercicios	100% on-line	6 sesiones de seminarios y ejercicios de 2 h de duración cada una, impartidas por el profesorado de forma sincrónica mediante videoconferencia a los pequeños grupos
5 sesiones prácticas en laboratorio especializado	100% on-line	5 sesiones prácticas de 4 h de duración impartidas por el profesorado de manera sincrónica mediante videoconferencia  a pequeños grupos. Durante estas 4 horas se explicará la forma de proceder para la realización de la práctica y se facilitará al alumnado los resultados numéricos y conclusiones de cada práctica
Tutorías	100% on-line	6 horas de tutorías (100% (on-line) (sincrónicas y asincrónicas)

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•     SISTEMA DE EVALUACIÓN. Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria

Aspecto	Criterios	Instrumento	Peso
Participación en las actividades en la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS	Participación on-line (sincrónico y asincrónico)	Participación en los test de autoevaluación de la Plataforma ILIAS	10%
Conceptos teóricos de la materia	Dominio de los conocimientos adquiridos y la capacidad de valorar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis e interpretación de conceptos	Examen de teoría on-line obligatorio a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS	50%
Realización de seminarios, o ejercicios	Capacidad de búsqueda bibliográfica e interpretación de la información	Entrega de seminarios a través de la Plataforma de Docencia Virtual ILIAS	20%
Prácticas de Laboratorio	Evaluación de las prácticas de laboratorio mediante entrega de ejercicios	Asistencia  a las video llamadas establecidas para docencia on-line de todas las sesiones prácticas, será obligatoria, y entrega de trabajo práctico a través de ILIAS con participación y aprovechamiento  de las sesiones	20%

  Recursos :

La adaptación de la docencia no presencial se llevará a cabo utilizado los siguientes recursos:

•  Google Meet para realizar las videoconferencias y tutorías, todo ello de manera síncrónica
•   Plataforma ILIAS de docencia virtual de la Universidad de Jaén para enviar seminarios, hacer test de autoevaluación, exámenes y facilitar materiales docentes para los estudiantes
•  Correo electrónico de la UJA para enviar avisos al estudiantado y atender tutorías individuales de manera asincrónica
•  R ecursos bibliográficos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén  ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio)

Clausula de Protección de datos:

Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

 

 

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es