Universidad de Jaén

No hay requisitos previos

Es una asigantura de 4 curso de grado, itinerario Gestión de Espacios Naturales y Agrarios

Se recomienda tener superada la asignatura de Botánica General

 

  What do you want to do ? New mailCopy El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

1. Conceptos y bases de la Geobotánica

2. Formaciones vegetales de interés en España

3. Estudio del paisaje vegetal

4. Cartografía y restauración vegetal

 ESTOS CONTENIDOS QUEDAN ESTRUCTURADOS EN LOS SIGUIENTES BLOQUES QUE A SU VEZ SE DESARROLLAN EN (VER CONTENIDOS DESARROLLADOS)

Bloque I.- Conceptos y bases de la Geobotánica. Relación entre los factores ecológicos y las plantas. Bioclimatología y Biogeografía. Métodos de estudio y clasificación de la vegetación. Bloque 2.- Estudio del paisaje vegetal. Metodologías para el estudio y análisis del paisaje vegetal. Dinámica vegetal. Origen, diversificación y factores de amenaza de la vegetación española. Estrategias para la protección. Bloque 3.- Formaciones vegetales de interés en España. Estructura, composición, distribución, diversidad y dinámica de formaciones vegetales. Criterios y propuestas para la valoración de la vegetación. Bloque 4.- Cartografía y restauración vegetal. La vegetación y su representación cartográfica. Factores de alteración de la cubierta vegetal y sus efectos: desertificación. Conceptos y bases generales de la restauración de la vegetación.

Bloque I.- Conceptos y bases de la Geobotánica. Relación entre los factores ecológicos y las plantas. Bioclimatología y Biogeografía. Métodos de estudio y clasificación de la vegetación 

Tema 1.- Historia de la Geobotánica. Concepto de la asignatura de Geobotánica. Definición, antecedentes y partes que la componen: Corología, Autoecología, Fitocenología, Epiontología y Palogeografía.

Tema 2.- Factores ecológicos. Factores climáticos y topográficos. Adaptaciones de las plantas a los diversos grados de humedad, fenómenos de xericidad, temperatura, luminosidad, adaptaciones a la esciofilia y heliofilia, viento y salinidad. Sistemas de formas vitales de Raunkiaer.

Tema 3.- Factores ecológicos. Nociones generales sobre edafología: Génesis y perfiles de suelos. Estudio de suelos de distinto pH. Relaciones entre suelo y vegetación. Factores antropozoógenos: fuego, tala y pastoreo.

Tema 4.- Bioclimatología. Generalidades. Clasificación bioclimática. Índices bioclimáticos. Ombrotipo. Termotipo. Diagramas. Nociones de bioclimatología y agronomía.

Tema 5.- Fitogeografía. Tipología biogeográfica. Unidades corológicas. Causas de la distribución de las especies. Áreas de distribución. Endemismos. Centros de origen. Origen de la flora andaluza. Glaciaciones del Cuaternario.

Tema 6.- Fitogeografía. La región Eurosiberiana en España y Portugal.

Tema 7.- Fitogeografía. La región Mediterránea en España y Portugal. Fitogeografía de Andalucía.

Bloque 2.- Estudio del paisaje vegetal. Metodologías para el estudio y análisis del paisaje vegetal. Dinámica vegetal. Origen, diversificación y factores de amenaza de la vegetación española. Estrategias para la protección.

Tema 1.- Estudio fisionómico y ecológico de la vegetación. Introducción al estudio de la vegetación. Sinfitosociología. Geosinfitosociología.

Tema 2.- Estudio fisionómico y ecológico de la vegetación: Zonas Bioclimáticas de la Tierra: Vegetación de zonas intertropicales. Zonas de pluvisilvas tropicales. Vegetación de zonas tropicales con lluvias estivales, manglares, bosques tropicales caducifolios, sabanas, vegetación subropical. Vegetación de desiertos y semidesiertos.

Tema 3.- Estudio fisionómico y ecológico de la vegetación. Zonas bioclimáticas de la Tierra: Vegetación de zonas extratropicales con lluvias invernales. Vegetación esclerófila. Vegetación de zonas templadas. Vegetación de zonas boreales y polares.   

Bloque 3.- Formaciones vegetales de interés en España. Estructura, composición, distribución, diversidad y dinámica de formaciones vegetales. Criterios y propuestas para la valoración de la vegetación.

Tema 1.- Sistemática fitosociológica: Vegetación forestal esclerófila. Clase Quercetea ilicis. Vegetación forestal caducifolia. Clases Querco-Fagetea sylvaticae; Salici purpureae-Populetea nigrae; Salicetea purpureae. Vegetación de alta montaña. Clase Pino-Juniperetea.clases Festucetea indigesta y Festuco hystricis-Ononidetea striatae.

Tema 2.- Sistemática fitosociológica: Vegetación Preforestal y de orla. Nerio-Tamaricetea; Rhamno-Prunetea spinosae; Cytisetea scopario-striati; Trifolio medii-Geranietea sanguinei . Matorrales de las clases Cisto-Lavanduletea;  Calluno-Ulicetea; Rosmarinetea; Pegano harmalae-Salsoletea vermiculatae.

Tema 3.- Sistemática fitosociológica: Pastizales vivaces. Clases Lygeo sparti-Stipetea tenacissimae; Koelerio-Corynephoretea; Sedo-Scleranthetea: Festuco-Brometea erecti; Stipo giganteae-Agrostietea castellanae. Vegetación pratense y pascícola. Vegetación antropizada. Clases Poetea bulbosae; Tuberarietea guttatae; Stellarietea mediae; Polygono-Poetea annuae. Artemisietea vulgaris.

Tema 4.- Sistemática fitosociológica: Vegetación rupícola, epifítica y glerícola. Clases Asplenietea trichomanis; Thlaspietea rotundifolii; Anomomdonto-Polypodiete;  Parietarietea; Phagnalo-Rumicetea indurati. Vegetación lacustre y de humedales. Vegetación halófila costera y continental. Vegetación acuática, flotante, sumergida o enraizada.

Bloque 4.- Cartografía y restauración vegetal. La vegetación y su representación cartográfica. Factores de alteración de la cubierta vegetal y sus efectos: desertificación. Conceptos y bases generales de la restauración de la vegetación.

Tema 1.- Principales series de vegetación de la región Eurosiberiana en la Panínsula Ibérica.

Tema 2.- Principales series de vegetación de la región Mediterránea en la Península Ibérica con especial referencia a Andalucía. Bases para la ordenación territorial.

Tema 3.- Principales series y geoseries de vegetación edafófilas en la región Mediterránea de la Península ibérica.

Tema 4.- Modelos de restauración vegetal.

Tema 5.- Directiva hábitat de la UE.

 

En el escenario multimodal o mixto, se impartirán clases presenciales y no presenciales y en cualquier caso el alumno recibirá el temario por escrito. El temarío teórico está estructurado en 4 bloques de temas (ver contenidos desarrollados), dicho temario se le entregará al alumno directamente el primer día de clase y se colgará en la plataforma de la universidad. Dicho temario queda sometido a los derechos de autor.

Las prácticas de campo serán presenciales, al poder desarrollarse en espacios abiertos al aire libre, y al tratarse de una materia optativa que generalmente tiene pocos alumnos, por lo que nunca se completará el aforo, lo que permite mantener la distancia según normativa del Ministerio de Sanidad.

En cuanto a las clases teóricas serán 100% online y otras actividades, en principio pueden ser presenciales, en caso de no presenciales, el alumno podrá conseguir los objetivos al disponer del material previamente entregado y el asesoramiento del profesor mediante la enseñanza virtual y técnicas informáticas puestas a disposición por la Universidad de Jaén.

Escenario Multimodal o mixto 

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
28 horas de trabajo prácticas más seminarios  (tres días de campo presenciales)  y seminarios	Presencial al 100%	Desarrollo de tres días de campo de carácter presencial  según programación Facultad. Los seminarios y OA (otras actividades) consistirán en la realización de diagramas bioclimáticos de la estación meteorológica de la ciudad de origen del alumno o bien de la más cercana, y serán de forma online.
30 horas de teoría sobre los contenidos del programa	100% online	Desarrollo de las sesiones de teoría según horarios del decanato.
2 horas de tutorías grupales	Presencial al 0%	Se desarrollaran mediante video conferencia o bien por email.
Tutorias	No Presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

Sistema de evaluación

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen /trabajos de los 4 bloques	Presendial/online (sincrono o asincrono)	Se realizará un examen final si las circunstancias lo permiten, en caso contrario se evaluaran los trabajos de los 4 bloques de contenidos.	60%
Asistencia a las prácticas de campoy realización de un cuaderno de campo/trabajos de bioclimatología, biogeografía y vegetación de la localidad de origen del alumno	Presendial/online (sincrono o asincrono)	La asistencia y el informe de campo permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse , se sustituye por los trabajos anteriormente mencinonados.

 Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen /trabajos de los 4 bloques	Presendial/online (sincrono o asincrono)	Se realizará un examen final si las circunstancias lo permiten, en caso contrario se evaluaran los trabajos de los 4 bloques de contenidos.	60%
Asistencia a las prácticas de campoy realización de un cuaderno de campo/trabajos de bioclimatología, biogeografía y vegetación de la localidad de origen del alumno	Presendial/online (sincrono o asincrono)	La asistencia y el informe de campo permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse , se sustituye por los trabajos anteriormente mencinonados.

 

Recursos

Se utilizar án  los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén (   https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual   ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad online. Se utilizarán  recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén (  https://www.ujaen.es/servicios/biblio/ )."

 

 

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En el supuesto de clases no presenciales, sistema online, por un posible confinamiento. El alumno recibe el material (temario) escrito a traves de la plataforma UJA (docencia virtual), mediante enseñanza virtural (videoconferencia, correo electrónico etc), el profesor irá aclarando todas las dudas del alumno, tanto para el caso de la enseñanza teória como práctica; en este último supuesto las prácticas de campo se sustituyen por un pequeño proyecto, el cual consistirá en redactar un informe de carácter bibliográfico sobre bioclimatología, biogeografía y vegetación de la localidad original del alumno, para ello recibirá un esquema normativo de como realizar dicho proyecto.

  Escenario no presencial

   

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
28 horas de trabajo prácticas más seminarios  (tres días de campo) más seminarios no presenciales	No presencial	Las prácticas de campo se sustituirían por un pequeño informe de carácter bibliográfico  (proyecto) sobre el territorio que se hubiese podido visitar. Informe de que sería sobre bioclimatología, biogeografía y vegetación del territorio.
30 horas de teoría sobre los contenidos del programa	100% online	El alumno desarrollará sobre los 4 bloques previamente entregados una síntesis de cada uno de ellos (informes sobre los contenidos de los bloques teóricos). La enseñanza será sincrona y asincrona.
2 horas de tutorías grupales	No Presencial	Se desarrollaran mediante video conferencia o bien por email.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

  

Sistema de evaluación

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen /trabajos de los 4 bloques	Presendial/online (sincrono o asincrono)	Se realizará un examen final si las circunstancias lo permiten, en caso contrario se evaluaran los trabajos de los 4 bloques de contenidos.	60%
Asistencia a las prácticas de campoy realización de un cuaderno de campo/trabajos de bioclimatología, biogeografía y vegetación de la localidad de origen del alumno	Presendial/online (sincrono o asincrono)	La asistencia y el informe de campo permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse , se sustituye por los trabajos anteriormente mencinonados.

 Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen /trabajos de los 4 bloques	Presendial/online (sincrono o asincrono)	Se realizará un examen final si las circunstancias lo permiten, en caso contrario se evaluaran los trabajos de los 4 bloques de contenidos.	60%
Asistencia a las prácticas de campoy realización de un cuaderno de campo/trabajos de bioclimatología, biogeografía y vegetación de la localidad de origen del alumno	Presendial/online (sincrono o asincrono)	La asistencia y el informe de campo permitirán el 40% de la nota, en caso de no poder realizarse , se sustituye por los trabajos anteriormente mencinonados.

 

Recursos

Se utilizar án  los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén (   https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual   ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad online. Se utilizarán  recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén (  https://www.ujaen.es/servicios/biblio/ )."

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es