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Guía docente 2020-21 - 10212009 - Ecología
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Ecología |
NOMBRE: Ecología | |||||
CÓDIGO: 10212009 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_278874.html |
NOMBRE: JIMÉNEZ GÓMEZ, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 163 | E-MAIL: fgomez@ujaen.es | TLF: 2793 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58098 | ||
URL WEB: www.ujaen.es/dep/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8644-7089 | ||
NOMBRE: GUERRERO RUIZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-162 | E-MAIL: fguerre@ujaen.es | TLF: 953212518 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58099 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8983-3003 | ||
NOMBRE: JIMÉNEZ MELERO, RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 141 | E-MAIL: rmelero@ujaen.es | TLF: 953212794 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61568 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3685-9995 | ||
NOMBRE: MANZANEDA AVILA, ANTONIO JOSE | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 156 | E-MAIL: amavila@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32154 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9384-7910 | ||
NOMBRE: PARRA ANGUITA, MARÍA GEMA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 161 | E-MAIL: gparra@ujaen.es | TLF: 953212792 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10029 | ||
URL WEB: https://acortar.link/aPxGlU | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4519-4799 | ||
NOMBRE: GARCÍA RUIZ, ROBERTO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 160 | E-MAIL: rgarcia@ujaen.es | TLF: 953212668 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57840 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rgarcia/Agroeco.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9277-1993 | ||
NOMBRE: REY ZAMORA, PEDRO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: 90 - B3-164 | E-MAIL: prey@ujaen.es | TLF: 953212145 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47399 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5550-0393 |
El objetivo general de esta asignatura, encuadrada en el módulo de materias fundamentales, es proporcionar al alumnado una base sólida en Ecología General, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones teórico-prácticas. Estos contenidos son esenciales para la formación del graduado/a en Biología al proporcionar las bases imprescindibles para el conocimiento del funcionamiento y evolución de los ecosistemas y sus componentes.
La materia de Ecología abarca todos los componentes del medio natural, a todas las escalas espaciales y temporales. Por tanto, se recomienda a los estudiantes que mantengan actualizados sus conocimientos en las materias cursadas en primer y segundo curso, especialmente Zoología, Botánica, Bioquímica, Bioestadística y Metodología y Experimentación en el Medio Natural. Se considera fundamental la asistencia a las clases teóricas. La asistencia a prácticas será obligatoria, ya que de otra forma resultaría muy difícil para los alumnos/as adquirir las competencias propias de esta asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CE17 | Aprender a analizar, modelar y predecir el funcionamiento de los sistemas ecológicos |
CE18 | Desarrollar y aplicar técnicas, protocolos y estrategias para la obtención de información del medio natural |
CE19 | Elaborar, discutir y solucionar problemas ecológicos |
CE20 | Entender la consideración sistémica del funcionamiento de la naturaleza |
CG1 | Aprender a planificar e interpretar los resultados de los análisis experimentales desde el punto de vista de la significación estadística |
CG11 | Valorar la importancia de la Biología en el contexto industrial, económico, medioambiental, social y cultural |
CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 212009A | Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados del medio natural |
Resultado 212009B | Analizar, modelar y predecir el funcionamiento de los sistemas ecológicos |
Resultado 212009C | Realizar servicios y procesos relacionados con la Biología |
1. Introducción. Teoría de Sistemas; 2. Modelos en Ecología; 3. La radiación; 4. Medio físico: atmósfera, hidrosfera y litosfera; 5. Ciclos biogeoquímicos (C, H, O); 6. Ciclos biogeoquímicos (nutrientes); 7. Abundancia y distribución de las especies; 8. Diversidad y biodiversidad; 9. Producción primaria; 10. Flujo de energía a través de los consumidores: estructura trófica; 11. Materia orgánica muerta y descomposición; 12. Demografía y dinámica de poblaciones; 13. Competencia; 14. Depredación: relaciones antagonistas; 15. Mutualismo y otros tipos de relaciones positivas; 16. La sucesión ecológica; 17. El ecosistema en el espacio; 18. Metapoblaciones; 19. Complejidad y estabilidad en los ecosistemas; 20. Relaciones hombre-biosfera.
El programa teórico contará de los siguientes temas:
Tema 1: Antecedentes históricos de la ecología
Tema 2: El ecosistema y el marco de la teoría general de sistemas
Tema 3: Modelos en ecología
Tema 4: Métodos en ecología
Tema 5: Adaptación de los organismos al medio
Tema 6: Radiación electromagnética
Tema 7: Calor y temperatura
Tema 8: Soporte físico: atmósfera, agua y suelo
Tema 9: Gases disueltos (oxígeno)
Tema 10: Ciclo biogeoquímico del carbono
Tema 11: Ciclo biogeoquímico del nitrógeno
Tema 12: Ciclo biogeoquímico del fósforo
Tema 13: Ciclo biogeoquímico del azufre y micronutrientes
Tema 14: Producción biológica
Tema 15: Producción primaria
Tema 16: Producción secundaria
Tema 17: Sistema de descomponedores y detritívoros
Tema 18: Estructura trófica de los ecosistemas
Tema 19: Demografía y crecimiento de poblaciones aisladas
Tema 20: Nicho ecológico
Tema 21: Interacciones interespecíficas: competencia
Tema 22: Interacciones interespecíficas: sistema depredador-presa
Tema 23: Interacciones interespecíficas: mutualismo
Tema 24: Distribución de la abundancia de especies
Tema 25: Diversidad e Información
Tema 26: Inmigración, extinción y heterogeneidad espacial de poblaciones y comunidades. Insularidad.
Tema 27: Sucesión ecológica
Tema 28: Estabilidad y complejidad
Tema 29: Cambios del ecosistema en el espacio: paisaje y territorio
Tema 30: Educación ambiental Tema 31: ecología global
Las clases prácticas serán las siguientes:
- Estratificación térmica en sistemas acuáticos
- Efectos de condiciones ambientales y recursos sobre la respiración en comunidades microbianas del suelo. Diseño y montaje experimental.
- Efectos de condiciones ambientales y recursos sobre la dinámica de formas disponible de nitrógeno en el suelo. Medida del nitrato y amonio
- Efectos de condiciones ambientales y recursos sobre la respiración en comunidades microbianas del suelo. Medida de la tasas de respiración.
- Medidas metabólicas integradas
- Producción secundaria (método de Allen)
- Excursión de campo (6 horas). Análisis de la estructura de comunidades vegetales.
- Análisis de los datos la práctica de campo (Aula de Informática)
- Crecimiento poblacional en tablas de vida (INF)
- Competencia y Depredador/Presa (INF)
- Metapoblaciones y distribuciones de abundancia de especies (INF).
- Análisis del Paisaje
- Ecología trófica humana
Los Seminarios serán los siguientes
- Los límites planetarios
- Ecología: evolución histórica y ámbitos de estudio. De la ciencia al activismo
- La huella ecológica humana
- Servicios ecosistémicos
- Indicadores ambientales: ââââ¬Å¡¬Åââ¬ÅInforme Tierraââââ¬Å¡¬ÂÂÂ
- Biodiversidad y criptodiversidad
- Ecología Humana: demografía y el antropoceno
- Reservas marinas: metapoblaciones
- Educación ambiental
(Los contenidos de los seminarios y de las prácticas pueden sufrir modificaciones de acuerdo al desarrollo del curso)
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
70.0 | 105.0 | 175.0 | 7.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
48.0 | 72.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
La asignatura se estructura en 4 actividades básicas. En primer lugar lecciones magistrales, en la que el profesor encargado de la asignatura realiza una exposición detallada y precisa de la materia. Estas lecciones magistrales ocupan un total de 70 horas presenciales. La parte práctica de la asignatura se realizará en los laboratorios de prácticas, en aulas de informática (prácticas de simulación en ordenador), y en campo. En total se establecen 12 sesiones de prácticas de 2 horas en laboratorio y aula de informática y una sesión de campo (6 horas), que hacen un total de 30 horas presenciales. Las prácticas de campo son de asistencia obligatoria, así como las que se impartan como novedad en relación al temario del curso anterior. Los alumnos repetidores están eximidos de la obligatoriedad de asistencia a los seminarios y prácticas que sean idénticas a las del curso anterior. En ese caso podrán conservar la valoración que se les realizó de los trabajos derivados de dichas actividades. Los contenidos teóricos y prácticos se ven complementados con 15 horas presenciales de seminarios, así como con tutorías grupales e individuales para el debate y aclaración de dudas (5 horas presenciales).
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clases prácticas y seminarios. Consideración de una activa participación | Lista de firmas | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Nivel de conocimientos | Examen escrito | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Nivel de conocimientos prácticos de la asignatura | Resolución de problemas y guiones de prácticas | 10.0% |
Los conceptos teóricos de la materia serán evaluados a través de un examen escrito (prueba objetiva). Se incluirá un examen parcial eliminatorio de la materia impartida en el primer cuatrimestre del curso. El peso final de esta nota será proporcional a la cantidad de temas incluidos (aprox. 40 %). La calificación obtenida entre el parcial y el final supondrá el 75% de la calificación final. Con esta prueba se evaluarán las siguientes competencias: CB1, CG11, CT3, CT4, CT6, CT9, CT10, CE17, CE19, CE20 y CE18. Los contenidos prácticos de la asignatura serán valorados a través de un proceso de evaluación continua mediante la resolución de problemas (que podrán ser evaluados igualmente en un examen escrito final), y en la calidad de los guiones de prácticas. En este caso, las competencias a evaluar serán: CG1, CG3, CT1, CT2, CT5, CT7, CT8, CT9 y CE18. Se prevé la posibilidad de trabajos en equipo que también serían evaluables dentro de este apartado (CT8 y CT2 serán las competencias evaluadas). Los resultados obtenidos supondrán un 20% de la nota final. Además de ello, la asistencia y participación en seminarios y clases prácticas contribuirá a la nota final con un 5% como máximo(CT6, CT9 y CT10). Para este último caso se tendrán en cuenta las intervenciones y la capacidad crítica, así como la destreza y el interés mostrado. La asistencia será controlada con listas de clase en las sesiones de prácticas y seminarios. La obtención de la máxima nota posible por asistencia requerirá de al menos un 90 % de las sesiones posibles. Por cada 10% de descenso de este valor se restará un 20% de la puntuación por asistencia.
- Ecología. Edición: 2ª ed. Autor: Rodríguez, Jaime. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010 (C. Biblioteca)
- Ecología de la vegetación: de la ecofisiología de las plantas a la dinámica de comunidades y paisajes<. Edición: Barcelona: Omega, D.L. 2001. Autor: Terradas, Jaume. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Limnology : lake and river ecosystems. Edición: 3rd ed. Autor: Wetzel, Robert G. Editorial: San Diego [etc.] : Academic Press , 2001 (C. Biblioteca)
- Limnology: inland water ecosystems. Edición: -. Autor: Kalff, Jacob. Editorial: Upper Saddle River (New Jersey): Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Ecología : conceptos y aplicaciones . Edición: Madrid : McGraw-Hill, 2006. Autor: Molles, Manuel C.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: 9ª reimp. Autor: Margalef, Ramón. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- Invitación a la ecología: la economía de la naturaleza : libro de texto sobre ecología básica. Edición: 4ª ed., 2ª reimp. Autor: Ricklefs, Robert E.. Editorial: Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana, 2001 (C. Biblioteca)
- Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Edición: 3ª ed. Autor: Begon, Michael. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: Última reimp. Autor: Smith, Robert Leo. Editorial: Madrid [etc.]: Addison Wesley, 2005 (C. Biblioteca)
- A primer of ecology. Edición: 3rd ed. Autor: Gotelli, Nicholas J.. Editorial: Sunderland (Massachusetts): Sinauer Associates, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Tratado de ecología. Edición: 2ª ed. rev y amp. Autor: Dajoz, Roger. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2002 (C. Biblioteca)
- Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. Edición: 5th ed. Autor: Krebs, Charles J.. Editorial: San Francisco [etc.]: Benjamin Cummings, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Ecología con números.Una introducción a la ecología con problemas y ejercicios de simulación . Edición: 1ª. Autor: Piñol, J. y Martínez-Vilalta, J. (. Editorial: . Lynx Ediciones (C. Biblioteca)
- Limnología . Edición: Barcelona: Omega, cop. 1983. Autor: Margalef, Ramón. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Essentials of ecology. Edición: 3rd ed. Autor: Townsend, Colin R.. Editorial: Malden, MA. : Blackwell, 2008 (C. Biblioteca)
- Global Ecology. Edición: 1. Autor: Sven Erik Jørgensen. Editorial: Academic Press (C. Biblioteca)
- Metapopulation biology: ecology, genetics and evolution. Edición: -. Autor: Llkka A. Hanski & Michael E. Gilpin . Editorial: San Diego [etc.]: Academic Press, cop. 1997 (C. Biblioteca)
- Diversidad ecológica y su medición. Edición: -. Autor: Anne E Magurran & Antonia M Cirer. Editorial: Vedra (C. Biblioteca)
- Ecología. Edición: 3ª ed. Autor: Odum, Eugene P.. Editorial: México: Interamericana, cop. 1972 (C. Biblioteca)
- Ecología: el puente entre ciencia y sociedad. Edición: -. Autor: Odum, Eugene P.. Editorial: Mexico [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Biogeochemistry. Edición: -. Autor: W. H. Schlesinger, H. D. Holland, K. K. Turekian . Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier, 2005 (C. Biblioteca)
- Biogeochemistry: an analysis of global change. Edición: -. Autor: Schlesinger, William H.. Editorial: San Diego: Academic Press, cop. 1991 (C. Biblioteca)
- Island biogeography: ecology, evolution and conservation. Edición: 2nd ed.. Autor: Whittaker, Robert J.. Editorial: New York : Oxford University Press, 2007. (C. Biblioteca)
- Los primeros pasos de la ecología en España. Edición: -. Autor: Casado de Otaola, Santos. Editorial: Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, Centro de Publicaciones, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- First ecology. Edición: 2nd ed. Autor: Beeby, Alan. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2004 (C. Biblioteca)
- Conceptos y técnicas en ecología fluvial. Edición: -. Autor: A. Elosegui. Editorial: Bilbao : Fundación BBVA, 2009. (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Se seguirá la planificación temporal publicada en la página web de la Facultad de Ciencias Experimentales. https://facexp.ujaen.es/ docencia/horarios-de-clase | |
Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
1) Metodologías docentes y actividades formativas
De acuerdo a las directrices de la Facultad de Ciencias Experimentales se implementarán de la siguiente forma:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
70 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online (100%) |
70 sesiones de clases magistrales síncronas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
9 Sesiones de seminarios |
Presencial (100%) |
9 sesiones de seminarios en pequeño grupo que se desarrollarán de forma presencial y con una duración de 2 horas cada uno |
8 Sesiones prácticas en laboratorios especializados |
Presencial al 50% |
Desarrollo de 8 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en laboratorios, para cada grupo. El tiempo restante se cubrirá con docencia no presencial asíncrona |
4 Sesiones de Prácticas en aulas de informática |
Presencial (100%) |
Consistirán en 4 sesiones presenciales (grupos reducidos), de dos horas de duración cada una en aula de informática. |
1 Sesión de prácticas de campo |
Presencial (100%) |
Consistirá en una excursión de 6 horas de duración a un paisaje natural del entorno. |
Tutorías |
Online 100% |
Las tutorías individualizadas o de grupos se realizarán por medio de correo electrónico o por videoconferencia, respetándose en ambos casos los horarios reservados para ello. |
2) Sistemas de Evaluación
El sistema de evaluación será homogeneo en todos los escenarios previstos. Constará de una parte de Evaluación continua con entrega de trabajos y tareas on-line (30%) y de dos exámenes por escrito de preguntas de desarrollo que en conjunto suponen el 70% de la calificación final. De estos dos exámenes, el primero de ellos se realizará al acabar el primer cuatrimestre y será eliminatorio de temario (35% de la nota final del curso). El segundo se realizará al final de curso (35% de la nota final). Los alumnos que no superen el primer parcial irán con toda la materia al examen final y en ese caso realizarán un único examen con toda la materia (70% de la nota final).
Los exámenes se realizarán online mediante las aplicaciones suministradas con la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ).
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Entrega de trabajos |
online síncrono o asíncrono |
Entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado que participa en dichas actividades a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén |
30% |
Prueba escrita |
online síncrono (susceptible de ser presencial siempre que las condiciones sanitarias y de aforo lo permitan)
|
Dos partes: (i) Prueba parcial eliminatoria de contenidos síncrona online a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén o Google Forms, según fecha establecida por la Facultad de Ciencias de Experimentales y (ii) similar prueba final de evaluación de contenidos de 2º cuatrimestre (más los que no superaron el 1er parcial). |
70% |
3) Recursos
Se utilizaran los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad de escenario mixto. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio/ ).
1) Metodología
La docencia de gran grupo se llevará a cabo de forma online (100%; 70 sesiones de 1 h). Los seminarios, prácticas de informática y las prácticas de gabinete de pequeño grupo se llevarán a cabo de forma online (100% en sesiones de 2h). Se completará para la adquisición de competencias mínimas con material multimedia de elaboración propia o disponible en la red.
2) Evaluación
Evaluación continua con i) entrega de trabajos on-line (30%) y con ii) prueba escrita sincrónica de preguntas cortas de desarrollo (70%) usando las aplicaciones suministradas con la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ). Criterios similares para la evaluación ordinaria y extraordinaria.
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Entrega de trabajos |
online síncrono o asíncrono |
Entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado que participa en dichas actividades a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén |
30% |
Prueba escrita |
online síncrono |
Dos partes: (i) Prueba parcial eliminatoria de contenidos síncrona online a través de la Plataforma de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén o Google Forms, según fecha establecida por la Facultad de Ciencias de Experimentales y (ii) similar prueba final de evaluación de contenidos de 2º cuatrimestre (más los que no superaron el 1er parcial). |
70% |
3) Recursos
Se utilizar án los recursos necesarios y ofertados por la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/herramientas-para-la-docencia-y-la-evaluacion-virtual ) para realizar la docencia y evaluación en la modalidad online. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Jaén ( https://www.ujaen.es/servicios/biblio/ ).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es