Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12713009 - Sociología del trabajo e inserción social

TITULACIÓN: Grado en Educación social
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2020-21
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Sociología del trabajo e inserción social
CÓDIGO: 12713009 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?ref_id=832051&cmdClass=ilcourseregistrationgui&cmdNode=st:ir:7t&baseClass=ilRepositoryGUI
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ GUZMÁN, MARÍA CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 775 - SOCIOLOGÍA
N. DESPACHO: D3 - 158 E-MAIL: cguzman@ujaen.es TLF: 953212960
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58270
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura: 4º Curso

Carácter: Optativa

Créditos: 6 ECTS

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB03 Que los/as estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CE.14. Aplicar técnicas de detección de factores de exclusión y discriminación que dificultan la inserción social y laboral de sujetos y colectivo.
CE.22. Colaborar y asesorar en la elaboración de programas socio-educativos en los medios y redes de comunicación e información (radio, televisión, prensa, internet...).
CE.24. Mostrar una actitud empática, respetuosa, solidaria y de confianza hacia los sujetos e instituciones de educación social.
CE.26. Diseñar y llevar a cabo proyectos de iniciación a la investigación sobre el medio social e institucional donde se realiza la intervención de la propia práctica.
CE.8. Conocer los supuestos pedagógicos, psicológicos y sociológicos que están en la base de los procesos de intervención socio-educativa.
CG.1. Conocer y comprender de forma crítica las bases teóricas y metodológicas que desde perspectivas pedagógicas, sociológicas, psicológicas sustentan los procesos socioeducativos, así como los marcos legislativos que posibilitan, orientan y legitiman la acción del Educador y Educadora Social.
CG.3. Diagnosticar y analizar los factores y procesos que intervienen en la realidad sociocultural con el fin de facilitar la explicación de la complejidad socioeducativa y la promoción de la intervención.
CT1 Capacidad de análisis y síntesis: capacidad de comprender un fenómeno a partir de diferencias y desagregar sistemáticamente sus partes, estableciendo su jerarquía, relaciones entre partes y secuencias.
CT8 Capacidad crítica y autocrítica para examinar y enjuiciar algo con criterios internos o externos. La autocrítica es la capacidad de analizar la propia actuación utilizando los mismos criterios.
Resultados de aprendizaje
Resultado R267 Conoce los principales abordajes teóricos sobre la sociedad salarial. (CE8, CE14)
Resultado R268 Maneja y utiliza los principales conceptos de la materia. (CE8, CE14)
Resultado R269 Comprende la naturaleza de la sociedad salarial y su crisis. (CE14, CE24, CE26)
Resultado R270 Comprende las conexiones complejas entre la organización del trabajo y el sistema de protección social. (CE14)
Resultado R271 Concibe proyectos de intervención en el medio laboral. (CE24, CE.26)
5. CONTENIDOS

La sociedad salarial, su crisis y desafíos.

División y organización del trabajo.

Las relaciones colectivas de trabajo.

Procesos de inserción profesional.

Trayectorias de inserción social.

Proyectos de intervención socio-laboral.

1.- De la sociedad salarial a la sociedad postindustrial.

2.- La estructura social y la configuración del mercado de trabajo.

3.- Cualificación, formación y empleabilidad.

4.- Una nueva realidad emergente: el precariado.

5.- Trayectorias sociolaborales de jóvenes, mujeres, inmigrantes y parados de larga duración: proyectos de intervención.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M.106 - Clases expositivas en gran grupo: otros
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB03
  • CE.24.
  • CE.8.
  • CG.1.
  • CT1
  • CT8
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M12. - Presentaciones/exposiciones
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CE.14.
  • CE.22.
  • CE.26.
  • CG.3.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Durante las clases teóricas del curso se estudiaran los textos seleccionados de la bibliografía propuesta. La parte práctica se dedicará a profundizar en las realidades estudiadas a través del análisis de noticias, de estadísticas y de proyectos de intervención concretos y procesos de inserción propios de la figura del educador social. 

El material de la asignatura estará disponible en el espacio de docencia virtual.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Listas de control 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen de conocimientos 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos, casos o ejercicios 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La parte te

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Las metamorfosis de la cuestión social : una crónica del salariado. Edición: 1ª ed., 4ª reimp.. Autor: Castel, Robert. Editorial: Buenos Aires [etc.] : Paidós, 2006  (C. Biblioteca)
  • La soledad del trabajador globalizado : memoria, presente y futuro. Edición: -. Autor: Castillo, Juan José. Editorial: Madrid : Los Libros de la Catarata , 2008  (C. Biblioteca)
  • El trabajo recobrado: una evaluación del trabajo realmente existente en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Miño y Dávila, 2005  (C. Biblioteca)
  • Las relaciones de empleo en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siglo Veintiuno, 1999  (C. Biblioteca)
  • La organización social del trabajo. Edición: [1ª ed., reimp.]. Autor: Finkel, Lucila. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Trabajo, personas, mercados: manual de economía laboral. Edición: 1º ed. Autor: Recio, Albert. Editorial: Barcelona: Icaria ; Madrid: Fuhem, 1997  (C. Biblioteca)
  • Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Edición: 2ª ed.. Autor: Köhler, Holm-Detlev. Editorial: Madrid: Delta, cop. 2007  (C. Biblioteca)
  • El fin del trabajo: nuevas tecnologías contra puestos de trabajo : el nacimiento de una nueva era. Edición: [1ª ed.]. Autor: Rifkin, Jeremy. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, 1996  (C. Biblioteca)
  • La corrosión del carácter: las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo. Edición: -. Autor: Sennett, Richard. Editorial: Barcelona: Anagrama, 2000  (C. Biblioteca)
  • El precariado : una nueva clase social. Edición: 1ª ed.. Autor: Standing, Guy. Editorial: Barcelona : Pasado & Presente, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • La sociedad desde la sociología : una introducción a la sociología general. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos, 2018.
    • Observaciones: Capítulo "Economía, trabajo y empleo"
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Las relaciones laborales en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores, 1995  (C. Biblioteca)
  • Quien parte y reparte... el debate sobre la reducción del tiempo de trabajo. Edición: -. Autor: Riechmann, Jorge. Editorial: Barcelona: Icaria, 1997  (C. Biblioteca)
  • La desmovilización general : jóvenes, sindicatos y reorganización productiva. Edición: -. Autor: López Calle, Pablo. Editorial: Madrid : Los Libros de la Catarata, 2007  (C. Biblioteca)
  • Clase, trabajo y ciudadanía : introducción a la existencia social. Edición: -. Autor: Fernandez Steinko, Armando. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva, 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.01.0 6.0 Tema 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.01.0 6.0 Tema 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.01.0 6.0 Tema 1
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.01.0 6.0 Tema 2
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.01.0 6.0 Tema 2
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.01.0 6.0 Tema 2
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.01.0 6.0 Tema 3
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.01.0 6.0 Tema 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.01.0 6.0 Tema 3
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.01.0 6.0 Tema 4
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.01.0 6.0 Tema 4
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.01.0 6.0 Tema 4
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.01.0 6.0 Tema 5
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
3.01.0 6.0 Tema 5
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
3.01.0 6.0 Tema 5
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
      
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
      
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1.- Metodología y actividades docentes: las clases teóricas y prácticas serán rotativas al 50% (dependiendo del volumen del grupo y del espacio asignado). Se trabajará el material que estará disponible en el espacio de docencia virtual y el alumnado no presencial esa semana trabajará los materiales de forma autónoma para en clase profundizar en ellos. Las prácticas consistirán en el análisis de prensa, documentales, visionado de películas, así como trabajo para la preparación de los trabajos de investigación y de inserción laboral para los/as educadores/as sociales. Las tutorías se harán de forma online a través de GSuiteMeet o similares.

Los recursos de docencia serán la plataforma ILIAS con el material disponible, los foros habilitados o los espacios de entrega de ejericicios. Asimismo el correo electrónico es fundamental.

2.- Sistema de evaluación: la materia teórica se superará a través de trabajos individuales que deberán entregarse en tiempo y forma y supondrán el 60% de la nota final. Las prácticas consistirán en una pequeá investigación y un proyecto de integración laboral en el ámbito de los/as educadores/as sociales. Esta parte puntuará el 40% de la nota.

En la convocatoria extraordinaria la evaluación se realizará a través de un examen síncrono por medios telemáticos con preguntas de razonamiento y aplicación, con el que se podrá conseguir el 100% de la nota.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1.- Metodologías y actividades docentes: las clases teóricas y prácticas se realizarán a través de GSuiteMeet o similar. Con los materiales disponibles en el espacio de docencia virtual. Y los contenidos serán análogos a los del escenario presencial y multimodal. Las tutorías también se realizarán de modo online.

2.- Sistema de evaluación: la teoría se superará a través de trabajos individuales entregados en tiempo y forma y supondrán el 60% de la nota. Y la práctica, que se evaluará a través de la investigación y el proyecto de integración laboral para educadores/as sociales, supondrá el 40% de la nota final.

Los recursos disponibles a través de la plataforma ILIAS: foros, material disponible o espacios de entrega de ejercicios, junto al correo electrónico será fundamentales en la docencia.

La convocatoria extraordinaria se evaluará a través de un examen síncrono a través de GSuiteMeet o similar sobre los contenidos teóricos con preguntas de razonamiento y aplicación y supondrá el 100% de la nota. 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es