Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12513017 - Las artes plásticas en la edad moderna española



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Las artes plásticas en la edad moderna española
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Las artes plásticas en la edad moderna española
CÓDIGO: 12513017 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SIMAL LÓPEZ, MERCEDES
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 222 E-MAIL: msimal@ujaen.es TLF: 953213394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303842
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: RUEDA GALÁN, LUIS FRANCISCO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17954
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa integrada en las materias que conforman la Mención en "Historia del Arte Español".

Con ellas se pretende realizar una aproximación a la Historia del Arte Español, incidiendo en sus aportaciones más singulares, con especial atención a la arquitectura y retablística, las artes plásticas y las artes decorativas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE46 Conocimiento y adecuado manejo de ciencias y técnicas historiográficas del arte español
CE48 Actitud crítica de la realidad del arte español, desde la proximidad y experiencia directa
CE52 Conocer la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias
CE53 Valorar la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta
CE54 Conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado desarrollará conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español y una actitud crítica de su realidad desde la proximidad y experiencia directa
Resultado R02 El alumnado valorará el arte español en relación al de otros países de su entorno, comprendiendo la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África
Resultado R03 El alumnado reconocerá la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica.
Resultado R04 El alumnado conocerá la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias, valorando la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta
Resultado R05 El alumnado desarrollará conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías.
5. CONTENIDOS

Estudio de las artes figurativas desde finales del reinado de los Reyes Católicos, cuando se introducen y renuevan los modelos italianos y nórdicos en la península, hasta el siglo XVIII, centuria en la que conviven el barroco tardío nacional, las novedades extranjeras promovidas por la nueva dinastía y, a partir de la segunda mitad del siglo, el clasicismo como modelo genérico impuesto por las Academias de Bellas Artes.

Bloques temáticos

Bloque I. Recepción de la cultura artística italiana y renovación de la nórdica.

Bloque II. La modernización de las artes figurativas en España: el viaje a Italia y sus consecuencias.

Bloque III. Manierismo y arte en la Corte de Felipe II. Contrarreforma y artes figurativas.

Bloque IV. La escultura barroca en Castilla, Andalucía y otros centros periféricos. La Corte.

Bloque V. La pintura: del tardomanierismo al primer barroco.

Bloque VI. Los grandes maestros: Ribera, Zurbarán, Velázquez y Alonso Cano.

Bloque VII. El pleno barroco: Madrid y Sevilla.

Bloque VIII. El siglo XVIII. La apertura a la pintura extranjera. La Academia. Mengs y la pintura de la segunda mitad del siglo.

Bloque IX. Tradición y novedad en la escultura religiosa del Setecientos. El taller del Palacio Real y la escultura cortesana.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M15 - Visitas y salidas
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE46
  • CE48
  • CE52
  • CG07
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M84 - Visitas a museos
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE46
  • CE52
  • CE54
  • CG07
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE53
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas y prácticas. Trabajo de campo. Trabajo autónomo del alumno. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) Trabajos individuales o en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se opta por el sistema de evaluación continua, mediante:  

  • la participación activa en clase (15%)
  • la entrega de distintos trabajos (60 %)
  • la realización de prácticas (25%)

Se valorará el dominio de los conocimientos de la materia, el empleo de una terminología adecuada, la madurez del análisis y el sentido crítico demostrado por el alumnado, así como la utilización de bibliografía científica y recursos web adecuados y de calidad para la realización de los trabajos propuestos .

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Del Greco a Murillo: la pintura española del Siglo de Oro, 1556-1700. Edición: -. Autor: Ayala Mallory, Nina. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1991  (C. Biblioteca)
  • Juan de Borgoña. Edición: -. Autor: Angulo Íñiguez, Diego. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1954  (C. Biblioteca)
  • Estudios completos sobre Velázquez. Edición: -. Autor: Angulo Íñiguez, Diego. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Europa Hispánica, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Historia de la pintura española: escuela madrileña del segundo tercio del siglo XVI. Edición: -. Autor: Angulo Íñiguez, Diego. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1983  (C. Biblioteca)
  • Historia de la pintura española: escuela toledana de la primera mitad del siglo XVII. Edición: -. Autor: Angulo Íñiguez, Diego. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1972  (C. Biblioteca)
  • Bartolomé Esteban Murillo. Edición: -. Autor: Ayala Mallory, Nina. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • Alonso Cano en Sevilla. Edición: -. Autor: Bernales Ballesteros, Jorge. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1996  (C. Biblioteca)
  • Imagineros andaluces de los Siglos de Oro. Edición: -. Autor: Bernales Ballesteros, Jorge. Editorial: Sevilla: Editoriales Andaluzas Unidas, D.L. 1986  (C. Biblioteca)
  • Pedro Roldán: maestro de escultura (1624-1699). Edición: -. Autor: Bernales Ballesteros, Jorge. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial, 1973  (C. Biblioteca)
  • Alonso Cano, pintor. Edición: -. Autor: Wethey, Harold E.. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1958
  • La Edad de Oro de la pintura en España. Edición: [2ª ed.]. Autor: Brown, Jonathan. Editorial: Madrid: Nerea, 1991  (C. Biblioteca)
  • Velázquez. Edición: -. Autor: Camón Aznar, José. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, D.L. 1964  (C. Biblioteca)
  • Pintura y escultura del Renacimiento en España: 1450-1600. Edición: [3ª ed.]. Autor: Checa Cremades, Fernando. Editorial: Madrid: Cátedra, 1993  (C. Biblioteca)
  • José de Mora: su vida y su obra. Edición: ed. facs.. Autor: Gallego y Burín, Antonio. Editorial: Granada: Universidad, 1988  (C. Biblioteca)
  • Velázquez en Sevilla. Edición: 2ª ed. Autor: Gállego, Julián. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial, 1994  (C. Biblioteca)
  • 'La Roldana': escultora de cámara. Edición: -. Autor: García Olloqui, María Victoria. Editorial: Sevilla: Excma. Diputación Provincial de Sevilla, 1977  (C. Biblioteca)
  • Claudio Coello. Edición: -. Autor: Gaya Nuño, Juan Antonio. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1957  (C. Biblioteca)
  • Luis de Morales. Edición: -. Autor: Gaya Nuño, Juan Antonio. Editorial: Madrid: Instituto Diego Velázquez, 1961
  • Las águilas del Renacimiento español: Bartolomé Ordóñez, Diego Silóe, Pedro Machuca, Alonso Berrugue. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno, Manuel. Editorial: [Madrid]: Xarait, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • La gran época de la escultura española. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno, Manuel. Editorial: Barcelona [etc.]: Noguer, 1964
  • Pedro de Mena y su época. Edición: -. Autor: Symposium Nacional sobre Pedro de Mena (1989. Granada y Málaga). Editorial: [S.l.]: Dirección General de Bienes Culturales, Junta de Andalucía, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Zurbarán: y los pintores españoles de la vida monástica. Edición: -. Autor: Guinard, Paul. Editorial: Madrid: Joker, 1967  (C. Biblioteca)
  • Juan de Juni : escultor. Edición: -. Autor: Fernández del Hoyo, María Antonia. Editorial: Valladolid : Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones eIntercambio Editorial, 2012  (C. Biblioteca)
  • Juan Martínez Montañés: el Lisipo andaluz (1568-1649). Edición: 2ª ed. Autor: Hernández Díaz, José. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1992  (C. Biblioteca)
  • Escultura barroca en España: 1600-1770. Edición: 2ª ed.. Autor: Martín González, Juan José. Editorial: Madrid: Cátedra, 1991  (C. Biblioteca)
  • La pintura española. Edición: 2̇ ed.. Autor: Mayer, August L.. Editorial: Barcelona [etc.] : Labor , 1929.  (C. Biblioteca)
  • Claudio Coello y la pintura barroca madrileña. Edición: -. Autor: Sullivan, Edward J.. Editorial: Madrid: Nerea, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Alonso Cano: pintor, escultor y arquitecto. Edición: -. Autor: Wethey, Harold E.. Editorial: Madrid: Alianza, 1983  (C. Biblioteca)
  • siglos del barroco Cristóbal Belda ... [et al.]. Edición: -. Autor: Belda Navarro, Cristóbal 1943-. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Pintura barroca en España, 1600-1750 . Edición: ed. a cargo de Benito Navarrete Prieto. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso Emilio. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • pintura andaluza del siglo XVII y sus fuentes grabadas. Edición: -. Autor: Navarrete Prieto, Benito. Editorial: Fundación de Apoyo a la Historia del Arte Hispánico  (C. Biblioteca)
  • Murillo y las metáforas de la imagen Benito Navarrete Prieto. Edición: -. Autor: Navarrete Prieto, Benito. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • El siglo del Renacimiento Ana Ávila ... [et al.].. Edición: -. Autor: Ávila, Ana. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Visión y simbolos en la pintura española del Siglo de Oro Julián Gállego. Edición: 2ª ed.. Autor: Gallego, Julián.. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Breve historia de la pintura española. Edición: 5ª ed. Autor: Lafuente Ferrari, Enrique. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • arte barroco español Rosario Anguita Herrador. Edición: -. Autor: Anguita Herrador, Rosario. Editorial: Encuentro,  (C. Biblioteca)
  • concepto de pintura española : historia de un problema Javier Portús. Edición: -. Autor: Portús Pérez, Javier.. Editorial: Verbum  (C. Biblioteca)
  • Estudios completos sobre Velázquez Diego Angulo ; con un ensayo introductorio de Javier Portús. Edición: -. Autor: Angulo Iñiguez, Diego.. Editorial: Centro de Estudios Europa Hispánica  (C. Biblioteca)
  • Pintura y pensamiento en la España de Lope de Vega Javier Portús. Edición: -. Autor: Portús Pérez, Javier.. Editorial: Nerea  (C. Biblioteca)
  • final del Siglo de Oro : la pintura en Madrid en el cambio dinástico, 1685-1726 Ángel Aterido. Edición: -. Autor: Aterido Fernández, Ángel.. Editorial: Coll & Cortés  (C. Biblioteca)
  • Lo sagrado hecho real. Pintura y escultura española 1600-1700. . Edición: -. Autor: Bray, Xavier . Editorial: Ministerio de Cultura
  • Introducción al arte español. El siglo XVII : clasicismo y barroco Agustín Bustamante García.. Edición: -. Autor: Bustamante García, Agustín.. Editorial: Ediciones Sílex  (C. Biblioteca)
  • siglo XVI: Gótico y Renacimiento Fernando Marías. Edición: -. Autor: Marías, Fernando 1949-. Editorial: Sílex  (C. Biblioteca)
  • siglo XVIII: entre tradición y academia Alfonso Rodríguez G. de Ceballos. Edición: -. Autor: Rodríguez G. de Ceballos, Alfonso.. Editorial: Sílex  (C. Biblioteca)
  • escultor Gregorio Fernández, 1576-1636 : (apuntes para un libro) Jesús Urrea. Edición: -. Autor: Urrea Fernández, Jesús.. Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid  (C. Biblioteca)
  • Pintura barroca vallisoletana Jesús Urrea, Enrique Valdivieso. Edición: -. Autor: Urrea Fernández, Jesús.. Editorial: Universidad de Sevilla  (C. Biblioteca)
  • modelo italiano en las artes plásticas de la Península Ibérica durante el Renacimiento. Edición: -. Autor: Redondo Cantera, María José, coord.. Editorial: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial  (C. Biblioteca)
  • El triunfo del barroco en la escuela andaluza e hispanoamericana. Edición: 1. Autor: Gila Medina, Lázaro. Editorial: Editorial Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • consolidación del Barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana coordinación Lázaro Gila Medina ; Luis Javier Cuesta Hernández...[et al.]. Edición: -. Autor: Gila Medina, Lázaro, dir. Editorial: Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • Francisco Salzillo. Edición: -. Autor: Germán Ramallo Asensio. Editorial: Arco Libros  (C. Biblioteca)
  • Pedro de Mena. Edición: Arco libros. Autor: Lázaro Gila Medina  (C. Biblioteca)
  • Narciso Tomé. Edición: Arco libros. Autor: Juan Nicolau Castro  (C. Biblioteca)
  • Los Hernandos: Fernando Llanos y Fernando Yáñez de la Almedina. Edición: Arco libros. Autor: José Gómez Frechina  (C. Biblioteca)
  • Claudio Coello. Edición: Arco libros. Autor: David García Cueto  (C. Biblioteca)
  • Miguel Jacinto Meléndez. Edición: Arco libros. Autor: Elena Mª Santiago Páez  (C. Biblioteca)
  • Juan de Flandes Pilar Silva Maroto. Edición: 1ª ed. realizada con el patrocinio de Caja Duero. Autor: Silva Maroto, Pilar.. Editorial: Caja Duero  (C. Biblioteca)
  • Pedro Berruguete Pilar Silva Maroto. Edición: 1ª reimp. Autor: Silva Maroto, Pilar.. Editorial: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura  (C. Biblioteca)
  • Greco : estudio y catálogo José Álvarez Lopera. Edición: -. Autor: Álvarez Lopera, José.. Editorial: Fundación de Apoyo a la Historia del Arte Hispánico  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Diálogos de la pintura: su defensa, origen, esencia, definición, modos y diferencias Vicente Carducho ; edición, prólogo y notas de Francisco Calvo Serraller. Edición: -. Autor: Carducho, Vicente ca. 1576-1638.. Editorial: Turner  (C. Biblioteca)
  • museo pictórico y escala óptica Antonio Palomino de Castro y Velasco ; prólogo de Juan A. Ceán y Bermúdez. Edición: -. Autor: Palomino de Castro y Velasco, Antonio, 1653-1726. Editorial: M. Aguilar  (C. Biblioteca)
  • Diccionario histórico de los más ilustres profesores de las bellas artes en España Cean Bermúdez. Edición: Ed. facs. Autor: Ceán Bermúdez, Juan Agustín 1749-1829.. Editorial: Reales Academias de Bellas Artes de San Fernando y de la Historia  (C. Biblioteca)
  • Arte de la pintura Francisco Pacheco. Edición: 2ª ed. Autor: Pacheco, Francisco. Editorial: L.E.D.A.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque I. Recepción de la cultura artística italiana y renovación de la nórdica.
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.00.00.5 6.0 " "
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque II. La modernización de las artes figurativas en España: el viaje a Italia y sus consecuencias.
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.04.00.5 6.0 " "
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.03.50.5 6.0 Bloque III. Manierismo y arte en la Corte de Felipe II. Contrarreforma y artes figurativas.
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.00.00.5 6.0 " "
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque IV. La escultura barroca en Castilla, Andalucía y otros centros periféricos. La Corte.
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
3.00.00.5 6.0 " "
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.00.0 0.0 VACACIONES SEMANA SANTA
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.00.00.4 6.0 Bloque V. La pintura: del tardomanierismo al primer barroco.
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.00.00.4 6.0 Bloque VI. Los grandes maestros: Ribera, Zurbarán, Velázquez y Alonso Cano.
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
3.00.00.5 6.0 " "
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque VII. El pleno barroco: Madrid y Sevilla.
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.00.00.5 6.0 " "
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque VIII. El siglo XVIII. La apertura a la pintura Bloque VIII. El siglo XVIII. La apertura a la pintura extranjera. La Academia. Mengs y la pintura de la segunda mitad del siglo.
Nº 16
17 - 19 may. 2021
3.00.00.5 6.0 Bloque IX. Tradición y novedad en la escultura religiosa del Setecientos. El taller del Palacio Real y la escultura cortesana.
Total Horas 45.0 7.5 7.3 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Según el  Acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivadas de la epidemia de la COVID-19 durante el curso académico 2020-21 de 16 de junio de 2020el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las  Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020)

La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona , en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.

Prácticas : Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.

Las  tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2020-21 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es