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Guía docente 2020-21 - 12513016 - Historia del arte hispanomusulmán y mudéjar
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Historia del arte hispanomusulmán y mudéjar |
| NOMBRE: Historia del arte hispanomusulmán y mudéjar | |||||
| CÓDIGO: 12513016 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433123.html | |||||
| NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 218 | E-MAIL: majodar@ujaen.es | TLF: 953211985 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6085-1008 | ||
| NOMBRE: RUEDA GALÁN, LUIS FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17954 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa integrada en las materias que conforman la Mención en "Historia del Arte Español".
Con ellas se pretende realizar una aproximación a la Historia del Arte Español, incidiendo en sus aportaciones más singulares, con especial atención a la arquitectura y retablística, las artes plásticas y las artes decorativas.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE11 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte |
| CE17 | Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
| CE46 | Conocimiento y adecuado manejo de ciencias y técnicas historiográficas del arte español |
| CE49 | Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno |
| CE50 | Comprender la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África |
| CE52 | Conocer la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG11 | Compromiso ético |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado desarrollará conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español y una actitud crítica de su realidad desde la proximidad y experiencia directa |
| Resultado R02 | El alumnado valorará el arte español en relación al de otros países de su entorno, comprendiendo la recepción en España de los distintos modelos y lenguajes artísticos que, a lo largo de la Historia, fueron exportados desde otros centros artísticos del Mediterráneo, Europa, Oriente y Norte de África |
| Resultado R03 | El alumnado reconocerá la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica. |
| Resultado R04 | El alumnado conocerá la originalidad de las soluciones formales y técnicas creadas en España desde la arquitectura, el mobiliario litúrgico, las artes figurativas y suntuarias, valorando la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta |
| Resultado R05 | El alumnado desarrollará conciencia crítica de la creación artística en España en torno a la mujer como sujeto y tema, así como al de otras identidades y minorías. |
Estudio del arte hispanomusulmán y del mudéjar en la Península Ibérica. Visión diacrónica del arte islámico desde 711 hasta 1492. El arte mudéjar, centros artísticos y proyección atlántica.
TEMARIO
TEMA 1 . Introducción. Contexto histórico. Glosario. Tipologías arquitectónicas.
TEMA 2 . Córdoba: Arte emiral y califal. Antecedentes. Arquitectura religiosa, mezquitas y alminares. Arquitectura civíl : Madinat al Zahra . Artes suntuarias: Eboraria y metales.
TEMA 3. Arte de los Reinos de Taifas. Arquitectura palatina en Zaragoza. Arquitectura militar: Alcazabas. Otras tipologías arquitectónicas: el baño.
TEMA 4 .Arte almorávide y almohade. Aportaciones norteafricanas. Sevilla: arquitectura palatina. El desarrollo de la arquitectura defensiva.
TEMA 5 . Arte nazarí. Arquitectura militar y palatina. La Alhambra y el Generalife. Artes suntuarias: textiles, vidrio, taracea y cerámica.
TEMA 6. Arte mudéjar. La carpintería de los blanco. El mudejar aragonés. Desarrollo de la arquitectura mudéjar en el sur de la Península: Extremadura y Andalucía.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas
Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:
En el aula: elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas de los alumnos. Asistencia a las Conferencias programadas para la asignatura
Salida de campo:
La realización de una visita práctica durante el mes de octubre.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales | Observación y notas del profesor | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) | Trabajos individuales o en grupo | 25.0% |
Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad expositivos. Será indispensable superar el examen para aprobar la asignatura.
Una vez superado el examen se le sumarán las calificaciones obtenidas por el alumnado en las prácticas 25% y en su asistencia y partipación a las actividades realizadas fuera del aula así como en los debates que se llevan a cabo al hilo de algunas temáticas propias de la materia (15%)
- El Islam: de Córdoba al Mudéjar. Edición: 3ª reimp. Autor: Borrás Gualis, Gonzalo M., 1940-. Editorial: Madrid: Sílex, 1997 (C. Biblioteca)
- La formación del arte islámico. Edición: -. Autor: Grabar, Oleg. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1979 (C. Biblioteca)
- Arquitectura mudejar : del sincretismo medieval a las alternativas hispanoamericanas. Edición: 3ª ed.. Autor: López Guzmán, Rafael. Editorial: Madrid : Cátedra, 2016 (C. Biblioteca)
- La arquitectura del Islam occidental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Lunwerg ; Granada: El legado andalusí, 1995 (C. Biblioteca)
- El arte hispanomusulmán [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Momplet Míguez, Antonio Eloy. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Ciudades hispano-musulmanas. Edición: -. Autor: Pavón Maldonado, Basilio. Editorial: Madrid: Mapfre, D. L. 1992 (C. Biblioteca)
- Arte toledano: islámico y mudejar. Edición: 2ª ed. aum. Autor: Pavón Maldonado, Basilio. Editorial: Madrid: Instituto Hispano-Arabe de Cultura, 1988 (C. Biblioteca)
- Arte islámico de España. Edición: -. Autor: Rosser-Owen, Mariam. Editorial: [Madrid] : Turner ; [Sevilla] : Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, 2010 (C. Biblioteca)
- Mezquita de Córdoba. Su estudio arqueológico en el siglo XX. Edición: 1. Autor: Fernández Puertas, Antonio. Editorial: Editorial Universidad de Granada 2015-11-03 (C. Biblioteca)
- The Alhambra. Edición: -. Autor: Fernández Puertas, Antonio. Editorial: London: Saqi Books, 1997 (C. Biblioteca)
- Mujeres y arquitectura : mudéjares y cristianas en la construcción. Edición: -. Autor: Díez Jorge, María Elena. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2011 (C. Biblioteca)
- El arte mudéjar: expresión estética de una convivencia. Edición: -. Autor: Díez Jorge, Mª Elena. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2001 (C. Biblioteca)
- Cómo reconocer el arte islámico. Edición: Ed. española dirigida por José Milicua. Autor: Mandel, Gabriele. Editorial: Barcelona: Editorial Médica y Técnica, D.L. 1980 (C. Biblioteca)
- La cultura en el reino taifa de Badajoz: Ibn 'Ábdun de Évora (m.530 1135). Edición: -. Autor: Rebollo Ávalos, María José. Editorial: [Badajoz]: Departamento de Publicaciones de la Excma. Diputación Provincial de Badajoz, 1997 (C. Biblioteca)
- Sevilla Almohade. Edición: -. Autor: Valor Piechotta, Magdalena. Editorial: Málaga : Sarriá, D. L. 2008 (C. Biblioteca)
- Tejidos y alfombras del Museo de la Alhambra: [Exposición] Palacio de Carlos V - Granada noviembre 1. Edición: -. Autor: Patronato de la Alhambra y el Generalife. Editorial: Granada: Palacio de Carlos V, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Arte islámico en Granada: propuesta para un museo de la Alhambra : [exposición celebrada] 1 de abril. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Comares, D. L. 1995 (C. Biblioteca)
- La eboraria andalusí : Del Califato omeya a la Granada nazarí. Edición: -. Autor: Silva Santa-Cruz, Noelia. Editorial: Oxford : Archaeopress, British Archaeological Reports, 2013 (C. Biblioteca)
- Nuevo tratado de la carpintería de lo blanco : y la verdadera historia de Enrique Garavato carpinter. Edición: -. Autor: Nuere Matauco, Enrique. Editorial: Madrid : Munilla-Lería, 2001 (C. Biblioteca)
- Ibn Luyun : tratado de agricultura. Edición: -. Autor: Eguaras Ibáñez, Joaquina. Editorial: Almería : Universiad, 2014 (C. Biblioteca)
- La aljafería y el arte del islam occidental en el siglo XI [: actas del seminario Internacional cel. Edición: -. Autor: Seminario Internacional La Aljafería y el Arte Islámico Occidental en el siglo XI (2004. Zaragoza). Editorial: Zaragoza : Institución 'Fernando el Católico' (CSIC), 2012 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
3.0 | 2.5 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
3.0 | 2.5 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
3.0 | 2.5 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema4 | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema5 | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 6.0 | Tema5 | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | NAVIDAD | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 1.0 | 0.0 | NAVIDAD | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Total Horas | 45.0 | 7.5 | 7.5 | 90.0 | ||
Grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula |
|
Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 100% |
Desarrollo de tres sesiones, en el aula, de dos horas y media de duración. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). |
* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula y no se permita la docencia plenamente presencial, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana, tal y como establece la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Intervenciones en sesiones de clase. |
Presencial 100% |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
|
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos de la materia |
50% |
|
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
|
Trabajos individuales o grupales |
Presencial 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Intervenciones en sesiones de clase. |
Presencial 100% |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
|
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos de la materia |
50% |
|
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
|
Trabajos individuales o grupales |
Presencial 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
20% |
- RECURSOS
Las clases presenciales se impartirán en los aularios asignados por el servicio de gestión de espacios, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas en gran grupo |
No presencial |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizada por videoconferencia. |
|
Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Desarrollo de tres sesiones, por videoconferencia, de dos horas y media de duración. |
|
Tutorías colectivas e individuales
|
No presencial |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clases virtuales |
No presencial |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
|
Ejercicios prácticos |
No presencial |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
|
Trabajos individuales o grupales |
No presencial |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
70% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clases virtuales |
No presencial |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
|
Ejercicios prácticos |
No presencial |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
|
Trabajos individuales o grupales |
No presencial |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
70% |
- RECURSOS
Las clases se impartirán a través de GSuite Meet.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es