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Guía docente 2020-21 - 12512018 - Ideas estéticas
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Ideas estéticas |
NOMBRE: Ideas estéticas | |||||
CÓDIGO: 12512018 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433145.html |
NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 218 | E-MAIL: majodar@ujaen.es | TLF: 953211985 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6085-1008 | ||
NOMBRE: LÓPEZ CONDE, RUBEN PATRICIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 215 | E-MAIL: rlconde@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/19438 | ||
URL WEB: rlconde@ujaen.es | ||
ORCID: - |
Asignatura Obligatoria del Módulo "Conocimientos sistemáticos e integrados del hecho artístico".
Con este módulo se pretende realizar el estudio y el análisis de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Igualmente es una aproximación a la iconografía profana y cristiana, atendiendo a sus fuentes plásticas y literarias, sus procesos de creación, transformación y difusión
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE20 | Adquisición de un conocimiento adecuado de los principales conceptos que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
CE21 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas |
CE28 | Teoría y pensamiento estético |
CE29 | Conocimiento de fuentes literarias y documentales |
CE38 | Capacidad para identificar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte |
CE39 | Adquisición de un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético |
CE41 | Adquisición de la capacidad adecuada para comprender y analizar críticamente textos estéticos y teórico-artísticos a través de la historia |
CE42 | Capacidad de organización y planificación |
CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
CG02 | Comunicación oral y escrita |
CG03 | Capacidad de gestión de la información |
CG05 | Razonamiento crítico |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado asumirá conocimiento de las fuentes literarias y documentales fundamentales. |
Resultado R04 | El alumnado aprenderá a manejar las herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo los accesibles por Internet. |
Resultado R05 | El alumnado adquirirá un conocimiento sistemático e integrado del pensamiento estético. |
Resultado R06 | El alumnado tendrá conciencia del planteamiento de género a propósito del hecho artístico. |
Estudio y análisis de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Análisis de la evolución y desarrollo de las diferentes formas de valorar la expresión artística a lo largo de la Historia del Arte.
Bloque I. Introducción
Tema 1: ¿Qué conocemos sobre Ideas Estéticas?
- Origen
- Conceptos, etapas
- Categorías de las Ideas Estéticas: lo pintoresco y lo sublime.
- La teoría estética de Platón, antecedentes y continuadores.
Tema 2: Pensadores preplatónicos : Pitagóricos, Sofistas y Sócrates
Tema 3: Principales aportaciones de la estética platónica
Tema 4: La continuidad de las ideas platónicas en el pensamiento medieval: Plotino , San Agustín
Tema 5: La continuidad del pensamiento platónico en la Edad Moderna: Marsilio Ficino
Tema 6: La continuidad del pensamiento platónico durante la Ilustración: Winckelmann y Lessing
Bloque III: Aristóteles, continuidad de su pensamiento durante el Medievo.
Tema 7: Principales aportaciones de la estética aristotélica
Tema 8: La continuidad del pensamiento aristotélico durante la Edad Media. La Escolástica y Santo Tomás de Aquino.
Bloque IV: Los orígenes de la Estética Contemporánea XVIII y XIX
Tema 9.
Hume
: la norma del
gusto
Tema 10.
Addison
y
Burke
:transferencia
del concepto de lo sublime al campo de la estética.
Tema 11. Kant: entre racionalismo y
empirismo.
Tema 12. La estética del romanticismo. El idealismo de Hegel.
Tema 13. Nietzsche: Lo apolíneo y lo dionisiaco
Bloque V
La estética en el S. XX. Estética y vanguardias
Tema 14: Worringer y la recepción de la obra de arte
Tema 15: La sociología del Arte y la cultura de masas: Walter Benjamin
Tema 16: Martin Heidegger: El origen de la obra de Arte
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas.
Las prácticas son de carácter obligatorio y
consistirán:
-En la elaboración de comentarios críticos y
lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas de los
alumnos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase y en los grupos de prácticas | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos | Trabajos individuales y en grupo. | 25.0% |
Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad expositivos. Será indispensable superar el examen para aprobar la asignatura.
Una vez superado el examen se le sumarán las calificaciones obtenidas por el alumnado en las prácticas 25% y en su asistencia y partipación a las actividades realizadas fuera del aula así como en los debates que se llevan a cabo al hilo de algunas temáticas propias de la materia (15%)
- Historia de la fealdad. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: [Barcelona] : Debolsillo , 2013 (C. Biblioteca)
- Historia de la Belleza. Edición: -. Autor: ECO, UMBERTO. Editorial: LUMEN (C. Biblioteca)
- Historia de la estética. Edición: -. Autor: Tatarkiewicz, Wladislaw. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1987- (C. Biblioteca)
- Introducción a la estética: Historia, teoría, textos. Edición: 4ª ed.. Autor: Plazaola, Juan. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2007 (C. Biblioteca)
- Breve historia y antología de la estética. Edición: [1̇ª ed., 7ª̇ reimp.]. Autor: Valverde, José María. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008 (C. Biblioteca)
- Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Visor : A. Machado Libros, 2000-2002 (C. Biblioteca)
- Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética. Edición: 7ª ed., 4ª reimp.. Autor: Tatarkiewicz, Wladislaw. Editorial: Madrid: Tecnos, 2008 (C. Biblioteca)
- Teorías del arte: de Platón a Winckelmann. Edición: 1ª ed., 5ª reimp. Autor: Barasch, Moshe. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 2006 (C. Biblioteca)
- Arte y belleza en la estética medieval. Edición: 2ª ed.. Autor: Eco, Umberto, 1932-. Editorial: Barcelona : Lumen, 1999 (C. Biblioteca)
- Mímesis, las imágenes y las cosas. Edición: -. Autor: Bozal, Valeriano, 1940-. Editorial: Madrid: Visor, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Historia de la estética y la teoría del arte: de la antigüedad al siglo XIX. Edición: -. Autor: Pochat, Götz. Editorial: Madrid : Akal, 2008 (C. Biblioteca)
- La estética del siglo veinte. Edición: 8ª ed.. Autor: Perniola, Mario. Editorial: Madrid: Antonio Machado Libros, 2008 (C. Biblioteca)
- La estética del siglo XVIII. Edición: -. Autor: Franzini, Elio. Editorial: Madrid : Visor, 2000 (C. Biblioteca)
- Historia del gusto. Edición: -. Autor: Della Volpe, Galvano. Editorial: Madrid: Visor, D.L., 1987 (C. Biblioteca)
- Indagación filosófica sobre el origen de nuestras ideas acerca de lo sublime y de lo bello. Edición: 1ª ed, 1ª reimpr.. Autor: Burke, Edmund, 1729-1797. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2010 (C. Biblioteca)
- Lo sublime, lo gótico y lo romántico: la experiencia estética en el romanticismo inglés. Edición: -. Autor: González Moreno, Beatriz. Editorial: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007. (C. Biblioteca)
- Sobre la belleza. Edición: -. Autor: Lynch, Enrique. Editorial: Madrid : Grupo Anaya, 1999. (C. Biblioteca)
- Lecciones sobre la estética. Edición: -. Autor: Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Editorial: Madrid: Akal, D.L.1989 (C. Biblioteca)
- La norma del gusto y otros escritos sobre estética. Edición: -. Autor: Hume, David, 1711-1776. Editorial: [Valencia] : Museu Valencià de la Il-lustració i de la Modernitat (MuVIM), 2008 (C. Biblioteca)
- La antigüedad como futuro: estudio sobre la estética del neoclasicismo europeo. Edición: -. Autor: Assunto, Rosario. Editorial: Madrid : Visor, D.L.1990. (C. Biblioteca)
- Naturaleza y razón en la estética del setecientos. Edición: -. Autor: Assunto, Rosario. Editorial: Madrid: Visor, 1989 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Temas 2 y 3 | |
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 3.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 4.5 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | SEMANA SANTA | |
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 10 | |
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 11 | |
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 12 | |
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 13 | |
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 14 | |
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 15 | |
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 16 | |
Total Horas | 45.0 | 0.0 | 15.0 | 90.0 |
Grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas en gran grupo |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula |
Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 100% |
Desarrollo de la primera sesión, de tres horas de duración, realizada en el aula. Desarrollo de la segunda sesión, de cuatro horas y media de duración, realizada en el aula. |
Tutorías colectivas e individuales
|
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona). |
* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula y no se permita la docencia plenamente presencial, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana, tal y como establece la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Intervenciones en sesiones de clase. |
Presencial 100% |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos de la materia |
50% |
Ejercicios prácticos |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
Trabajos individuales o grupales |
Presencial 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
20% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Intervenciones en sesiones de clase. |
Presencial 100% |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
Examen |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos teóricos de la materia |
50% |
Ejercicios prácticos |
Presencial 100% |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
Trabajos individuales o grupales |
Presencial 100% |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
20% |
- RECURSOS
Las clases presenciales se impartirán en los aularios asignados por el servicio de gestión de espacios, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas en gran grupo |
No presencial |
Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizada por videoconferencia. |
Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Seis sesiones de una hora de duración y una sesión de una hora y media, con sesiones prácticas de actividades formativas online, a partir de lecturas, textos y análisis de obras de arte. |
Tutorías colectivas e individuales
|
No presencial |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clases virtuales |
No presencial |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
Ejercicios prácticos |
No presencial |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
Trabajos individuales o grupales |
No presencial |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
70% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clase |
No presencial |
Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales |
5% |
Ejercicios prácticos |
No presencial |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia |
25% |
Trabajos individuales o grupales |
No presencial |
Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) |
70% |
- RECURSOS
Las clases se impartirán a través de GSuite Meet.
De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es