Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12512012 - Historia del arte hispanoamericano



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Historia del arte hispanoamericano
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte hispanoamericano
CÓDIGO: 12512012 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_312819.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALMANSA MORENO, JOSÉ MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 203 E-MAIL: jalmansa@ujaen.es TLF: 953213440
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86059
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/almansa-moreno-jose-manuel
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3806-9559
NOMBRE: MARCHAL JIMÉNEZ, ÁNGEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - - E-MAIL: amjimene@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/144385
URL WEB: amjimene@ujaen.es
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.

Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE12 Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías…)
CE22 Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE30 Conocimientos básicos de iconografía
CE40 Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
CE51 Valorar la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en Hispanoamérica
CE53 Valorar la singularidad y especificidad que presenta el arte español en la iconografía religiosa, el retrato y la naturaleza muerta
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG06 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
Resultado R02 El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet.
Resultado R03 El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
Resultado R04 El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género.
Resultado R05 El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías.
Resultado R06 El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario.
Resultado R07 El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión.
Resultado R08 El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales.
Resultado R09 El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte.
Resultado R10 El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético.
Resultado R11 El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS

Estudio de las manifestaciones artísticas que se producen en Hispanoamérica durante los siglos que transcurren entre el Descubrimiento a la Independencia de los distintos territorios, valorando los antecedentes prehispánicos.

Bloque I. Arte en la América prehispánica.

Tema 1. Las primeras culturas americanas.

Tema 2. La civilización maya.

Tema 3. Otras significativas culturas mexicanas.

Tema 4. Las culturas andinas.

 

Bloque II. Arte del siglo XVI en el Virreinato de Nueva España.

Tema 5. Arquitectura en la Audencia de La Española.

Tema 6. Urbanismo y arquitectura del Renacimiento en el Virreinato de Nueva España.  

Tema 7. Artes plásticas del Renacimiento y del Manierismo en el Virreinato de Nueva España.

 

Bloque III. Arte del siglo XVI en el Virreinato del Perú.

Tema 8. Urbanismo y arquitectura del Renacimiento en el Virreinato del Perú.

Tema 9. Artes plásticas del Renacimiento y del Manierismo en el Virreinato del Perú.

 

Bloque IV. Arte de los siglos XVII-XVIII en el Virreinato de Nueva España.

Tema 10. Arquitectura barroca en el Virreinato de Nueva España. 

Tema 11. Pintura del Barroco y Rococó en el Virreinato de Nueva España.

 

Bloque V. Arte de los siglos XVII-XVIII en Sudamérica.

Tema 12. Arquitectura barroca en el Virreinato del Perú.

Tema 13. Arquitectura barroca en los Virreinatos de Nueva Granada y La Plata.

Tema 14. Artes plásticas del Barroco y Rococó en Sudamérica.

 

Bloque VI. Proyección artística en las regiones periféricas.

Tema 15. Arte del Virreinato del Brasil. 

Tema 16. Las misiones jesuíticas.

Tema 17. Arte en Filipinas.

 

Bloque VII. Arte del Neoclasicismo.

Tema 18. El Neoclasicismo en Hispanoamérica.

 

Bloque VIII. Las artes decorativas.

Tema 19. Artes decorativas en Hispanoamérica.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE12
  • CE22
  • CE30
  • CE40
  • CE51
  • CE53
  • CG06
A02 - Clases en grupos de prácticas 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CG01
  • CG02
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CG03
  • CG07
  • CG11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Clases teóricas en clase, con la utilización de medios audiovisuales, para estudio y clasificación de obras de arte, comentarios de textos, lecturas, etc.

- Visitas a lugares de interés para la asignatura: Museo de América, Madrid

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Según el    Acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivadas de la epidemia de la COVID-19 durante el curso académico 2020-21 de 16 de junio de 2020,    el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con este escenario (si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes), por lo que la evaluación seguirá los criterios marcados por los escenarios mixto y no presencial.

En cualquiera de los escenarios (presencial, mixto o virtual), será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.  

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Historia del arte en Iberoamérica y Filipinas: Materiales didácticos II : arquitectura y urbanismo . Edición: -. Autor: López Guzmán, Rafael; Espinosa Spínola, Gloria  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte en Iberoamérica y Filipinas : materiales didácticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad, 2003-2005  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte hispanoamericano. Arte precolombino. Edición: -. Autor: Alcina Franch, J. Editorial: Alhambra  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte hispanoamericano. Edición: -. Autor: Bernales Ballesteros, Jorge. Editorial: Madrid : Alhambra, 1987  (C. Biblioteca)
  • Arte precolombino (I). Edición: -. Autor: Ciudad Ruiz, A.; Iglesias, M.J. . Editorial: Madrid: Historia 16, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica. Edición: -. Autor: Gutiérrez, Ramón. Editorial: Madrid: Cátedra, D. L. 1984  (C. Biblioteca)
  • Pintura, escultura y artes útiles en Iberoamerica, 1500-1825 . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid Cátedra, 1995  (C. Biblioteca)
  • Arte y arquitectura en la América Precolonial: los pueblos mexicanos, mayas y andinos. Edición: -. Autor: Kubler, George. Editorial: Madrid: Cátedra, 1986  (C. Biblioteca)
  • Arte precolombino y colonial de la América Latina. Edición: -. Autor: Castedo, Leopoldo. Editorial: [Navarra]: Salvat: Alianza, D.L. 1972  (C. Biblioteca)
  • El Arte Colonial en Iberoamérica. Edición: -. Autor: Nieto, V.; Cámara, A.. Editorial: Madrid: Historia 16, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Arte precolombino (II). Edición: -. Autor: Sánchez Montañés, E.. Editorial: Historia 16  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte en Iberoamérica y Filipinas : materiales didácticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad, 2003-2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Pintura, escultura y fotografía en Iberoamérica, siglos XIX y XX. Edición: -. Autor: Gutiérrez, Ramón (et alii). Editorial: Madrid : Cátedra, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte iberoamericano. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Lunwerg, 2001  (C. Biblioteca)
  • Pintura en Hispanoamérica : 1550-1820. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Ediciones El Viso, 2014  (C. Biblioteca)
  • América con tinta andaluza : historia del arte e historiografía. Edición: -. Autor: López Guzmán, Rafael 1958-. Editorial: Almería : Editorial Universidad de Almería, D.L. 2014  (C. Biblioteca)
  • El patrimonio cultural en las misiones de Baja California : estado de la cuestión y perspectivas de. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Atrio, 2011  (C. Biblioteca)
  • Arquitéctura de la conversión y evangelización en la Nueva España durante el siglo XVI. Edición: -. Autor: Espinosa Spínola, Gloria. Editorial: Almería: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Construyendo patrimonio: mecenazgo y promoción artística entre América y Andalucía. Edición: -. Autor: VV.AA. (Coord.: Romero Sánchez, G.)  (C. Biblioteca)
  • El triunfo del barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana. Edición: -. Autor: Gila Medina, L.; Herrera García, F. J.. Editorial: Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • Barroco II: ibérico y latinoamericano. Edición: -. Autor: Bottineau, Yves. Editorial: Barcelona: Garriga, 1971  (C. Biblioteca)
  • Historia de la arquitectura colonial en Iberoamérica. Edición: -. Autor: Buschiazzo, M.
  • La arquitectura colonial en Venezuela. Edición: -. Autor: Gasparini, Graziano. Editorial: Caracas : Armitano, 1965  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura precolombina. Edición: -. Autor: Gendrop, Paul.. Editorial: Madrid: Aguilar [etc], 1989.  (C. Biblioteca)
  • Contrarreforma y barroco: lecturas iconográficas e iconológicas. Edición: -. Autor: Sebastián López, Santiago. Editorial: Madrid: Alianza, 1985  (C. Biblioteca)
  • Mudéjar Iberoamericano: una expresión cultural de dos mundos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1993  (C. Biblioteca)
  • Ideas fundamentales del arte prehispánico en México. Edición: -. Autor: Westheim, Paul. Editorial: Madrid [etc.]: Alianza [etc.], D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • El Mudéjar Iberoamericano: del Islam al Nuevo Mundo. Edición: -. Autor: VV.AA.. Editorial: Lunwerg  (C. Biblioteca)
  • De urbe indiana: ensayos sobre ciudades y urbanismo en Brasil y en la América hispana. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Universidad, 2010  (C. Biblioteca)
  • Historia de las fortificaciones en Nueva España. Edición: 2ª ed. puesta al día y notablemente aum.. Autor: Calderón Quijano, José Antonio. Editorial: Madrid : Gobierno del Estado de Veracruz, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Escuela de Estudios Hispanoamericanos, 1984  (C. Biblioteca)
  • México. Arquitectura del siglo XVI. Edición: México. Autor: Artigas, J. B.
  • Monasterios iberoamericanos . Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio, 1925-. Editorial: Madrid : Ediciones El Viso, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura mexicana del siglo XVI. Edición: México. Autor: Kubler, G.. Editorial: Fondo de Cultura Económica  (C. Biblioteca)
  • La construcción de la utopía: el proyecto de Felipe II (1556-1598) para Hispanoamérica. Edición: -. Autor: Morales Folguera, José Miguel. Editorial: Málaga: Universidad de Málada ; Madrid: Biblioteca Nueva, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Tunja: Atenas del renacimiento en el nuevo reino de Granada. Edición: -. Autor: Morales Folguera, José Miguel. Editorial: Málaga: Universidad de Málaga, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Las catedrales del Nuevo Mundo. Edición: -. Autor: Navascués Palacio, Pedro. Editorial: Madrid : El Viso , 2000  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura y urbanismo en Nueva España. Siglo XVI. Edición: México. Autor: Sartor, M.. Editorial: Azabache
  • Pintura mural en la Edad Moderna entre Andalucía e Iberoamérica. Edición: -. Autor: Almansa Moreno, José Manuel. Editorial: Sevilla : Universidad Pablo de Olavide ; [Jaén] : Universidad de Jaén, 2018  (C. Biblioteca)
  • La pintura mural del siglo XVI. Edición: México. Autor: Cazenave-Tapie, C. . Editorial: Consejo Nacional para la Cultura y las artes
  • La guerra de las imágenes : de Cristóbal Colón a 'Blade Runner': (1492-2019). Edición: -. Autor: Gruzinski, Serge. Editorial: México D.F. : Fondo de Cultura Económica, 2013  (C. Biblioteca)
  • Las sibilas en el arte de la Edad Moderna, Europa Mediterránea y Nueva España. Edición: -. Autor: Morales Folguera, José Miguel. Editorial: Málaga :Universidad de Málaga ; Sevilla : Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Pintura y escultura en Nueva España (1557-1640). . Edición: México. Autor: Tovar de Teresa, G. . Editorial: Azabache  (C. Biblioteca)
  • Pintura novohispana: Museo Nacional del Virreinato. . Edición: Tepozotlán. Autor: VV.AA.. Editorial: Museo Nacional del Virreinato
  • Historia de la arquitectura en Colombia. Edición: Bogotá. Autor: Arango, S.. Editorial: Universidad Nacional
  • Los pueblos de indios en Nueva Granada. Edición: Granada. Autor: Romero Sánchez, G.. Editorial: Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura mexicana de los siglos XVII y XVIII. Edición: México. Autor: Bérchez, J.. Editorial: Azabache
  • La consolidación del Barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana . Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cultura simbólica y arte efímero en la Nueva España. Edición: Sevilla. Autor: Morales Folguera, J.M.. Editorial: Junta de Andalucía  (C. Biblioteca)
  • La mirada del Virrey. Iconografía del poder en la Nueva España. Edición: Castellón. Autor: Rodríguez Moya, I.. Editorial: Universitat Jaume I  (C. Biblioteca)
  • El Barroco iberoamericano. Mensaje iconográfico. Edición: Madrid. Autor: Sebastián López, S.. Editorial: Ediciones Encuentro  (C. Biblioteca)
  • Iconografía e iconología del arte novohispano. Edición: México. Autor: Sebastián López, S.. Editorial: Azabache  (C. Biblioteca)
  • La pintura colonial en el Museo de América. Edición: -. Autor: García Saiz, María de la Concepción. Editorial: Madrid: Ministerio de Cultura, D.L. 1980  (C. Biblioteca)
  • Pintura colonial en México. Edición: México. Autor: Toussaint, M. . Editorial: UNAM-IEE
  • Arquitectura virreinal religiosa de Lima. Edición: Lima. Autor: San Cristóbal, A.. Editorial: Universidad Católica Sedes Sapientiae  (C. Biblioteca)
  • Arte de la Real Audiencia de Quito, siglos XVII-XIX: patronos, corporaciones y comunidades. Edición: Madrid. Autor: Kennedy, A.  (C. Biblioteca)
  • Historia de la pintura cuzque?a. Edición: Lima. Autor: Mesa, J.; Gisbert, T.
  • Pintura Mural en el Sur Andino . Edición: Lima. Autor: VV.AA.. Editorial: Banco de Crédito del Perú
  • El Barroco Peruano. Edición: Lima. Autor: VV.AA.. Editorial: Banco de Crédito del Perú
  • Pintura en el Virreinato del Perú. Edición: Lima. Autor: VV.AA.. Editorial: Banco de Crédito del Perú
  • Igrejas Barrocas do Brasil. Edición: Sao Paulo. Autor: Tirapeli, P.. Editorial: Metalivros  (C. Biblioteca)
  • Arte en Brasil. Edición: Santa Cruz de Tenerife. Autor: Brunetto, C.J. . Editorial: Asociación Hispánica de Estudios Franciscanos  (C. Biblioteca)
  • Arquitetura e arte no Brasil colonial. Edición: Brasilia. Autor: Bury, J.. Editorial: Iphan/Monumenta  (C. Biblioteca)
  • Fundaciones Jesuíticas en Iberoamérica. Edición: Madrid. Autor: Alcalá, L.E.. Editorial: Ediciones El Viso  (C. Biblioteca)
  • La nao de China, 1565-1815 : navegación, comercio e intercambios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 2013  (C. Biblioteca)
  • El galeón de Manila. Intercambios culturales. Edición: Granada. Autor: Ruiz Gutiérrez, A.. Editorial: Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • Historia del arte hispanoamericano. Vol. 3, siglos XIX y XX. Edición: Madrid. Autor: Bayón, D.. Editorial: Alhambra  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.02.00.5 6.0   
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.03.50.0 0.0 Visita Museo de América, Madrid 
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.00.00.5 6.0   
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.02.00.5 6.0   
Nº 16
17 - 19 may. 2021
3.00.00.5 6.0   
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Según el  Acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivadas de la epidemia de la COVID-19 durante el curso académico 2020-21 de 16 de junio de 2020el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las  Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020).

Si el número de alumnos lo permite, la docencia se impartirá íntegramente en el aula, optándose por la docencia virtual en el que caso de que se supere el aforo permitido y no se pueda impartir con las condiciones óptimas de seguridad.

Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación en donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.

Las tutorías se realizarán en formato presencial en el despacho del profesor en las horas que queden asignadas, pudiéndose atender online de forma asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

 1.  METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

Presencial 100%

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula

Clases en grupos de prácticas

Presencial 100%

Visita al Museo de América, Madrid.

Comentario de obras de arte en sesiones en el aula (fechas por definir). 

Tutorías colectivas e individuales

 

Presencial + Online

Se atenderá al alumnado de forma presencial y online (horas por definir)

* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana.

 

 2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas

Presencial 100%

Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales

10%

Conceptos teóricos de la materia

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Online 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

40%

 

Convocatoria extraordinaria  

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas

Presencial 100%

Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales

10%

Conceptos teóricos de la materia

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Online 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

40%

 

 3.  RECURSOS

Las clases presenciales se impartirán en las aulas que asigne la Universidad, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet (en este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.).

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2020-21 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el gobierno estatal o, en su caso, autonómico.

En este sentido, las clases pasarían a impartirse online plenamente en el horario previsto. Del mismo modo, las tutorías se realizarán de forma síncrona o asíncrona, garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica. 

 

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS  

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

Online 100%

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas por videoconferencia

Clases en grupos de prácticas

Online 100%

Desarrollo de diferentes sesiones por videoconferencia con un total de 7'5 horas en las que se realizará el comentario de obras de arte (fechas por definir). 

Tutorías colectivas e individuales

 

Online

Se atenderá al alumnado de forma online (de forma síncrona y asíncrona)

 

 

 2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria  

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas

Online 100%

Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales

10%

Conceptos teóricos de la materia

Online 100%

Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de diferentes pruebas

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Online 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

40%

 


 

Convocatoria extraordinaria  

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online)

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación activa en clase y prácticas

Online 100%

Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales

10%

Conceptos teóricos de la materia

Online 100%

Dominio de los conocimientos teóricos/prácticos de la materia evaluables a través de examen final

50%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Online 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

40%

 

 3.  RECURSOS

La docencia virtual se realizará a través de GSuite Meet. En este caso, el alumnado deberá conectarse de forma obligatoria empleando micrófono y webcam, empleando para ello de sus ordenadores portátiles, tablets, teléfonos móviles, etc.

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos electrónicos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es