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Guía docente 2020-21 - 12512011 - Historia del arte del Renacimiento en Italia
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Historia del arte del Renacimiento en Italia |
NOMBRE: Historia del arte del Renacimiento en Italia | |||||
CÓDIGO: 12512011 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado09.htm |
NOMBRE: SIMAL LÓPEZ, MERCEDES | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 222 | E-MAIL: msimal@ujaen.es | TLF: 953213394 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303842 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: LEÓN COLOMA, MIGUEL ÁNGEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - - | E-MAIL: maleon@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49842 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5150-5784 |
Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.
Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE16 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
CE17 | Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
CE21 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas |
CE22 | Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
CE23 | Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico |
CE28 | Teoría y pensamiento estético |
CE30 | Conocimientos básicos de iconografía |
CE39 | Adquisición de un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético |
CE40 | Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte |
CE42 | Capacidad de organización y planificación |
CG03 | Capacidad de gestión de la información |
CG04 | Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar |
CG08 | Resolución de problemas y toma de decisiones |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor. |
Resultado R02 | El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet. |
Resultado R03 | El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte. |
Resultado R04 | El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de otras historias, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género. |
Resultado R05 | El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías. |
Resultado R06 | El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario. |
Resultado R07 | El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión. |
Resultado R08 | El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales. |
Resultado R09 | El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte. |
Resultado R10 | El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético. |
Resultado R11 | El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica. |
Estudio de la revolución artística que supuso el Renacimiento italiano, cuyas consecuencias resultan vigentes aún en la actualidad.
I. El Renacimiento: concepto, métodos y fuentes de estudio.
II. La arquitectura del Quattrocento en Florencia y el Norte de Italia. La ciudad, símbolo de la nueva cultura.
III. El descubrimiento del hombre y la conquista de la realidad. Escultura y pintura del Quattrocento en Florencia e Italia Central.
IV. La pintura del Quattrocento en el Norte de Italia.
V. El Alto Renacimiento en la Italia Central. Leonardo, el primer Miguel Ángel, Bramante y Rafael.
VI. Miguel Ángel y las artes figurativas del Manierismo.
VII. De Vasari a Giacomo Della Porta: la arquitectura manierista.
VIII. De Giorgione a Palladio: arte en la Venecia del Cinquecento.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
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7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
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TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
-
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
Se opta por el sistema de evaluación continua, mediante:
- la participación activa en clase (15%)
- la entrega de distintos trabajos (60 %)
- la realización de prácticas (25%)
Se valorará el dominio de los conocimientos de la materia, el empleo de una terminología adecuada, la madurez del análisis y el sentido crítico demostrado por el alumnado, así como la utilización de bibliografía científica y recursos web adecuados y de calidad para la realización de los trabajos propuestos .
- El Quattrocento en Italia. Edición: -. Autor: De Fusco, Renato. Editorial: Madrid Istmo, 1999 (C. Biblioteca)
- El arte en la Italia del Renacimiento. Edición: -. Autor: Paoletti, John T.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, [2002] (C. Biblioteca)
- El arte en la Italia del Renacimiento : arquitectura, escultura, pintura, dibujo. Edición: Ed. especial. Autor: -. Editorial: [Postdam] : H. F. Ullmann, 2012 (C. Biblioteca)
- Renacimiento y barroco. Edición: -. Autor: Argan, Giulio Carlo. Editorial: Madrid: Akal, 1987- (C. Biblioteca)
- El arte italiano. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Madrid: Akal, 1988 (C. Biblioteca)
- El arte en la Italia del Renacimiento : arquitectura, escultura, pintura, dibujo. Edición: Ed. especial. Autor: -. Editorial: [Postdam] : H. F. Ullmann, 2012 (C. Biblioteca)
- El Renacimiento italiano 1460-1500. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- El Arte del Renacimiento. Edición: -. Autor: Murray, Peter.. Editorial: Barcelona [etc.] : Destino [etc.], 1991. (C. Biblioteca)
- El alto renacimiento y el manierismo: Italia, el Norte y España : 1500-1600. Edición: -. Autor: Murray, Linda. Editorial: Barcelona: Destino, 1995 (C. Biblioteca)
- El Renacimiento italiano: cultura y sociedad en Italia. Edición: -. Autor: Burke, Peter. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- El gran taller de Italia: 1460-1500. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Madrid: Aguilar, 1966 (C. Biblioteca)
- La época de los genios: Renacimiento italiano 1500-1540. Edición: -. Autor: Heydenreich, Ludwing H.. Editorial: Madrid: Aguilar, 1974 (C. Biblioteca)
- El Renacimiento meridional: Italia 1460-1500. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Madrid: Aguilar, 1965 (C. Biblioteca)
- El retrato en el Renacimiento. Edición: -. Autor: Pope-Hennessy, John. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1985 (C. Biblioteca)
- Historia de la arquitectura moderna. Edición: 6ª ed. amp. Autor: Benévolo, Leonardo. Editorial: Barcelona [etc.]: Gustavo Gili, 1987 (C. Biblioteca)
- Teoría de las artes en Italia: 1450-1600. Edición: 7ª ed. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- El grutesco. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, [2000] (C. Biblioteca)
- El saco de Roma, 1527. Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, D.L. 1986 (C. Biblioteca)
- Eclosión del Renacimiento: Italia 1400-1460. Edición: -. Autor: Heydenreich, Ludwing H.. Editorial: Madrid: Aguilar, 1972 (C. Biblioteca)
- Arquitectura en Italia: 1400-1600. Edición: -. Autor: Heydenreich, Ludwing H.. Editorial: Madrid: Cátedra, 1991 (C. Biblioteca)
- Pintura en Italia: 1500 a 1600. Edición: 4ª ed.. Autor: Freedberg, S. J.. Editorial: Madrid : Cátedra, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- La escultura italiana en el Renacimiento. Edición: -. Autor: Pope-Hennessy, John. Editorial: Madrid: Nerea, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- El medio artístico en la Florencia del Renacimiento: obras y comitentes, talleres y mercado. Edición: -. Autor: Wackernagel, Martin. Editorial: Madrid: Akal, 1997 (C. Biblioteca)
- El patronazgo artístico en la Italia del renacimiento: de 1400 a principios del siglo XVI. Edición: -. Autor: Hollingsworth, Mary. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- El hombre del Renacimiento. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- La pintura veneciana: de Bellini a Ticiano. Edición: -. Autor: Wilde, Johannes. Editorial: Madrid: Nerea, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Las vidas de los más excelentes arquitectos, pintores y escultores italianos desde Cimabue a nuestro. Edición: 3ª ed. Autor: Vasari, Giorgio, 1511-1574. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004 (C. Biblioteca)
- La cultura del Renacimiento en Italia: un ensayo. Edición: -. Autor: Burckhardt, Jacob. Editorial: Madrid: Akal, 1992 (C. Biblioteca)
- El Renacimiento en Roma : 1400-1600. Edición: -. Autor: Partridge, Loren W. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Arte y vida en la Venecia del Renacimiento . Edición: -. Autor: Brown, Patricia Fortini, 1936-. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Los fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Manierismo. Edición: -. Autor: Shearman, John. Editorial: Madrid : Xarait, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- Sobre el Renacimiento: principios, ciudades, arquitectos. Edición: -. Autor: Tafuri, Manfredo. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1995 (C. Biblioteca)
- Arte y vida en la Venecia del Renacimiento . Edición: -. Autor: Brown, Patricia Fortini, 1936-. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- La perspectiva como 'forma simbólica' Erwin Panofsky ; traducción de Virginia Careaga. Edición: 2ª ed. en Fábula. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Barcelona: Tusquets, 1987 (C. Biblioteca)
- Renacimiento y renacimientos en el arte occidental. Edición: 2ª ed.. Autor: Panofsky, Erwin. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1979 (C. Biblioteca)
- El arte del humanismo. Edición: -. Autor: Clark, Kenneth. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- El desnudo: un estudio de la forma ideal. Edición: 2ª ed.. Autor: Clark, Kenneth. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1984 (C. Biblioteca)
- La arquitectura del renacimiento en Italia: estudios. Edición: -. Autor: Lotz, Wolfgang. Editorial: Madrid: Hermann Blume, D.L. 1985 (C. Biblioteca)
- Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento, 2. Edición: 2ª ed. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001. Editorial: Barcelona: Debate, 2005 (C. Biblioteca)
- Nuevas visiones de viejos maestros: estudios sobre el arte del Renacimineto IV. Edición: [1ª ed., 1ª reimp.]. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001. Editorial: Madrid: Alianza, 1994 (C. Biblioteca)
- El legado de Apeles: estudios sobre el arte del Renacimiento. Edición: 1ª ed., 2ª imp. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001. Editorial: Madrid: Alianza, 1993 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque I. El Renacimiento: concepto, métodos y fuentes de estudio. | |
Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque II. La arquitectura del Quattrocento en Florencia y el Norte de Italia. La ciudad, símbolo de la nueva cultura. | |
Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | " " | |
Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque III. El descubrimiento del hombre y la conquista de la realidad. Escultura y pintura del Quattrocento en Florencia e Italia Central. | |
Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | " " | |
Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque IV. La pintura del Quattrocento en el Norte de Italia. | |
Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | " " | |
Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
3.0 | 3.5 | 0.5 | 8.0 | Bloque V. El Alto Renacimiento en la Italia Central. Leonardo, el primer Miguel Ángel, Bramante y Rafael. | |
Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
3.0 | 4.0 | 0.5 | 8.0 | ||
Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque VI. Miguel Ángel y las artes figurativas del Manierismo. | |
Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | ||
Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque VII. De Vasari a Giacomo Della Porta: la arquitectura manierista. | |
Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | " " | |
Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | NAVIDAD | |
Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.5 | 0.0 | NAVIDAD | |
Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | Bloque VIII. De Giorgione a Palladio: arte en la Venecia del Cinquecento. | |
Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
3.0 | 0.0 | 0.5 | 8.0 | " " | |
Total Horas | 45.0 | 7.5 | 7.5 | 120.0 |
Según el Acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación de la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias derivadas de la epidemia de la COVID-19 durante el curso académico 2020-21 de 16 de junio de 2020, el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso universitario 2020-2021 a una presencialidad adaptada (10 de junio 2020)
La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona , en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.
Prácticas : Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2020-21 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es