Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12512007 - Historia del arte Barroco en Italia



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Historia del arte Barroco en Italia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte Barroco en Italia
CÓDIGO: 12512007 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: web: www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 218 E-MAIL: majodar@ujaen.es TLF: 953211985
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6085-1008
NOMBRE: LÓPEZ CONDE, RUBEN PATRICIO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 215 E-MAIL: rlconde@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/19438
URL WEB: rlconde@ujaen.es
ORCID: -
NOMBRE: MARCHAL JIMÉNEZ, ÁNGEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - - E-MAIL: amjimene@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/144385
URL WEB: amjimene@ujaen.es
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

 

Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.

Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE22 Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE23 Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico
CE24 Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE25 Sentido crítico de las coordenadas espacio-temporales de la Historia del Arte
CE27 Conocimiento de lenguajes y técnicas artísticas
CE28 Teoría y pensamiento estético
CE29 Conocimiento de fuentes literarias y documentales
CE30 Conocimientos básicos de iconografía
CE40 Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
CE42 Capacidad de organización y planificación
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
Resultado R02 El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet.
Resultado R03 El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
Resultado R04 El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género.
Resultado R05 El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías.
Resultado R06 El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario.
Resultado R07 El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión.
Resultado R08 El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales.
Resultado R09 El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte.
Resultado R10 El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético.
Resultado R11 El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS

Estudio del arte de la Italia del Seiscientos y del Setecientos, protagonista del nuevo lenguaje barroc que viene a ancionar, desde el naturalismo y la ilusión escenográfica, el triunfo de la Iglesia contrarreformista con una vocación eminentemente persuasiva, sentando un modelo que va a ser punto de partida y de referencia del diversificado barroco regional europeo y americano.

Estudio y análisis de la arquitectura, las artes plásticas y las efímeras en el Barroco en Italia (siglos XVII y XVIII)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE27
  • CE28
  • CE30
  • CE40
  • CG01
  • CG02
  • CG07
  • CG08
  • CG11
A02 - Clases en grupos de prácticas 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CE29
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB5
  • CE42
  • CG03
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El método a desarrollar es el del seguimiento de los contenidos explicados previamente por el profesor a través de la participación en clase mediante la lectura de bibliografia y lectura recomendadas, el debate acerca de lo explicado y la realización de las propuestas en las prácticas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El principal grado de evaluación es el de la comprensión de la materia aestudiar. Esto se medirá a través de las preguntas formuladas diariamente en clase, tanto de profesor a alumno y viceversa. Por medio de los ejercicios de Prácticas y finalmente en el tipo de examen, fijado en el análisis y comentario de 10 imágenes como en el planteamiento y desarrollo de un tema, que rehuyendo la formulación de epígrafes literales del Programa a luda a una construcción tranversal de los contenidos de dicho Programa.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Arte y arquitectura en Italia: 1600-1750. Edición: 10ª ed. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1999  (C. Biblioteca)
  • La pintura barroca en Italia. Edición: -. Autor: Pacciarotti, Giuseppe. Editorial: Madrid : Istmo, 2000  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Caravaggio : obra completa. Edición: -. Autor: Schütze, Sebastian. Editorial: Köln : Taschen, 2009  (C. Biblioteca)
  • Caravaggio 1571-1610. Edición: -. Autor: Lambert, Gilles. Editorial: Köln: Taschen, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • A. Carracci. Edición: -. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso E.. Editorial: Madrid: Historia 16, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Annibale Carracci and the beginnings of baroque style. Edición: -. Autor: Dempsey, Charles. Editorial: Glückstadt: J. J. Augustin Verlag, 1977  (C. Biblioteca)
  • Gian Lorenzo Bernini: el escultor del barroco romano. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Bernini. Edición: -. Autor: Hibbard, Howard. Editorial: Madrid: Xarait, D.L. 1982  (C. Biblioteca)
  • Giambattista Tiepolo: 1696-1996. Edición: -. Autor: -. Editorial: Milano: Skira, cop. 1996  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.00.01.0 6.0  
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.00.01.0 6.0  
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.00.01.0 6.0  
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.00.01.0 6.0  
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
3.03.50.0 6.0  
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.01.0 0.0 SEMANA SANTA
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.04.01.0 6.0  
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.00.01.0 6.0  
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.00.00.0 6.0  
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.00.00.5 6.0  
Nº 16
17 - 19 may. 2021
3.00.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula

 

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

Presencial al 100%

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula

 Clases en grupos de prácticas

Presencial al 100%

Desarrollo de la primera sesión, de tres horas de duración, realizada en el aula.

Desarrollo de la segunda sesión, de cuatro horas y media de duración, realizada en el aula.

 Tutorías colectivas e individuales

 

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula y no se permita la docencia plenamente presencial, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana, tal y como establece la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Intervenciones en sesiones de clase.

Presencial 100%

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Examen

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos de la materia

50%

Ejercicios prácticos

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

Presencial 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

20%

 

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Intervenciones en sesiones de clase.

Presencial 100%

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Examen

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos de la materia

50%

Ejercicios prácticos

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

Presencial 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

20%

 

 

 

  1. RECURSOS

Las clases presenciales se impartirán en los aularios asignados por el servicio de gestión de espacios, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet.

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

No presencial

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizada por videoconferencia.

 Clases en grupos de prácticas

No presencial

Desarrollo de la primera sesión, de tres horas de duración, por videoconferencia.

Desarrollo de la segunda sesión, de cuatro horas y media de duración, por videoconferencia.

 Tutorías colectivas e individuales

 

No presencial

Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona).

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clases virtuales

No presencial

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Ejercicios prácticos

No presencial

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

No presencial

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

70%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clase

No presencial

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Ejercicios prácticos

No presencial

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

No presencial

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

70%

 

 

  1. RECURSOS

Las clases se impartirán a través de GSuite Meet.

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es