Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12512001 - Conservación y restauración



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Conservación y restauración
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Conservación y restauración
CÓDIGO: 12512001 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_276329.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JÓDAR MENA, MANUEL
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 218 E-MAIL: majodar@ujaen.es TLF: 953211985
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15138
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6085-1008
NOMBRE: LÓPEZ CONDE, RUBEN PATRICIO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 215 E-MAIL: rlconde@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/19438
URL WEB: rlconde@ujaen.es
ORCID: -
NOMBRE: RIVERO MORENO, LUIS DAVID
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 215 E-MAIL: lrivero@ujaen.es TLF: 953213099
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/371679
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: MARCHAL JIMÉNEZ, ÁNGEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - - E-MAIL: amjimene@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/144385
URL WEB: amjimene@ujaen.es
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria perteneciente al módulo "Conocimientos de la historia de los métodos y los problemas actuales de conservación, criterios de restauración, gestión, tutela y difusión del Patrimonio Histórico-Artístico".

Con este módulo pretende aproximar al alumnado a la historia, problemática y actualidad de la tutela, gestión, difusión y conservación del Patrimonio Histórico-artístico a través del conocimiento de los conceptos, métodos e instrumentos fundamentales que hoy se aplican sobre el conjunto de nuestros bienes culturales, desde instituciones patrimoniales como el Museo, o por medio de acuerdos y normativas legales de carácter autonómico, nacional e internacional.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE36 Conocimiento sobre mercado de arte
CE37 Conocer la historia, los métodos y los problemas actuales de la conservación, de los criterios de restauración, de la gestión, de la tutela y de la difusión del patrimonio histórico-artístico
CE42 Capacidad de organización y planificación
CE43 Capacidad de leer e interpretar textos historiográficos, documentos originales y objetos artísticos
CE44 Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente
CE45 Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español
CE49 Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG04 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CG05 Razonamiento crítico
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
CG12 Identificación con los temas de género y su conocimiento
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado deberá conocer la historia, características e instrumentos fundamentales que conforman la gestión y tutela del Patrimonio Histórico-Artístico y los métodos de intervención para su conservación.
Resultado R02 El alumnado conocerá las teorías museológicas y museográficas su desarrollo concreto y la repercusión en la organización-gestión de las funciones del museo. Conocerá las diversas tipologías de museos y su comunicación con la sociedad así como la gestión, desarrollo y difusión de exposiciones.
Resultado R03 El alumnado sabrá manejar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo Internet, relacionados con los métodos actuales de conservación y gestión del Patrimonio Histórico-Artístico, así como los relacionados con la museología y el comisariado de exposiciones.
Resultado R04 El alumnado será capaz de gestionar críticamente la información, analizarla y sintetizarla; asimismo podrá comunicar de forma oral y escrita sus resultados.
Resultado R05 El alumnado sabrá resolver problemas y tomar decisiones relacionados con los métodos y problemas de género y mantener un compromiso ético en todo el proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Estudio de la historia y teorías sobre la conservación y restauración del Patrimonio Cultural. Conocimiento de las tendencias y debates actuales en torno a la Conservación y Restauración, así como las medidas de protección y tutela para los diferentes tipos de bienes culturales a través de intervenciones concretas y el estudio de casos en diferentes ámbitos geográficos y normativos. 

El papel del Historiador del Arte en la gestión y tutela del Patrimonio Cultural requiere formación especializada  a lo largo de sus ciclos formativos. La asignatura ofrece al alumnado una primera aproximación teórica a la Conservación y Restauración de Bienes Culturales que se ha realizado fundamentalmente entre los siglos XIX-XXI. Si queremos entender como se articula la intervención sobre nuestro Patrimonio en la actualidad, debemos estudiar como se ha gestado el proceso. El  análisis evolutivo de los avances que se han ido experimentando nos permitirá ver su idoneidad a lo largo de este periodo y su adecuación a la práctica.

 

TEMARIO

TEMA 1 . Introducción:

Clasificación tipológica. Vocabulario básico. La labor del Historiador del Arte en los equipos interdisciplinares de conservación y restauración.

TEMA 2 . Antecedentes:

El nacimiento de la conciencia tutelar. Las primeras intervenciones: Italia, Francia, España.

TEMA 3

Los padres de la restauración moderna:

Teóricos y Arquitectos. Riegl , Stern , Valadier .

La restauración estilística y la anti- Restauración: Viollet le Duc vs Ruskin . Aplicación en España.

TEMA 4

La restauración de la 1ª mitad del S. XX:

Restauro Storico: Luca Beltrami. Restauro Moderno: Camilo Boito. Restauro Scientifico: Gustavo Giovannoni. La Carta de Atenas. Leopoldo Torres Balbás.

TEMA 5

La restauración de la 2ª mitad del S. XX:

El debate tras la Guerra. El  Restauro Critico: Pane , Bonelli y Brandi. La incidencia de los Organismos Internacionales. La Carta de Venecia.

TEMA 6

La restauración hoy día:

Las líneas directrices de la disciplina. La Carta de Cracovia. La incidencia de los textos doctrinales en la práctica. La restauración en España: perspectivas de futuro.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CB1
  • CB2
  • CE36
  • CE37
  • CE43
  • CE44
  • CE45
  • CE49
  • CG01
  • CG03
  • CG07
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE43
  • CG02
  • CG03
  • CG12
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE42
  • CG01
  • CG03
  • CG04
  • CG05
  • CG08
  • CG11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas

Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:

-En la elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas de los alumnos.

-La realización de visitas prácticas en las que el alumnado deberá cumplimentar un dossier facilitado previamente por el Profesor.

-Asistencia a las Conferencias programadas para la asignatura

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa, crítica y reflexiva en clase y en los grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de trabajos Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad expositivos. Será indispensable superar el examen para aprobar la asignatura.

 

Una vez superado el examen se le sumarán las calificaciones obtenidas por el alumnado en las prácticas 25% y en su asistencia y partipación a las actividades realizadas fuera del aula así como en los debates que se llevan a cabo al hilo de algunas temáticas propias de la materia.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La ordenación jurídica del patrimonio histórico. Edición: [1ª ed.]. Autor: Barrero Rodriguez, Concepción. Editorial: Madrid: Civitas ; Sevilla: Instituto García Oviedo, 1990  (C. Biblioteca)
  • Alegoría del patrimonio. Edición: -. Autor: Choay, Françoise. Editorial: Barcelona : Gustavo Gili, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Manual para el manejo de los sitios del patrimonio cultural mundial . Edición: -. Autor: Feilden, Bernard M.. Editorial: Roma : ICCROM, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Legislación sobre Patrimonio Histórico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1987  (C. Biblioteca)
  • Conservación de bienes culturales : teoría, historia, principios y normas. Edición: 6ª ed. Autor: González Varas, Ignacio. Editorial: Madrid : Cátedra, 2008  (C. Biblioteca)
  • Documentos para la historia de la restauración. Edición: -. Autor: Hernández Martínez, Ascensión. Editorial: Zaragoza: Universidad de Zaragoza, Departamento de Historia del Arte, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Historia y teoría de la conservación y restauración artística. Edición: 2ª ed. Autor: Martínez Justicia, María José. Editorial: Madrid: Tecnos, 2001  (C. Biblioteca)
  • Antología de textos sobre restauración: selección, traducción y estudio crítico. Edición: -. Autor: Martínez Justicia, María José. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • Historia de la restauración monumental en España (1835-1936). Edición: -. Autor: Ordieres Díez, Isabel. Editorial: Madrid: Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, 1995  (C. Biblioteca)
  • De varia restauratione: teoría e historia de la restauración arquitectónica. Edición: -. Autor: Rivera Blanco, José Javier. Editorial: Madrid : Abada, 2008  (C. Biblioteca)
  • Evolución de la tutela de los bienes culturales muebles en España: s.XVIII-s.XXI. Edición: -. Autor: Quirosa García, Victoria. Editorial: Granada : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Alois Riegl: el culto moderno de los monumentos, su carácter y sus orígenes. Edición: -. Autor: Riegl, Alois. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Cultura, 2007  (C. Biblioteca)
  • Nuevas tendencias en la identificación y conservación del patrimonio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, 2003  (C. Biblioteca)
  • Criterios y teorías de la conservación y la restauración del patrimonio artístico a lo largo de la h. Edición: 1ª ed.. Autor: Mirambell Abancó, Miquel. Editorial: Madrid : JAS Arqueología, 2016  (C. Biblioteca)
  • Historia de la conservación y la restauración : desde la antigüedad hasta el siglo XX. Edición: 3ª ed. Autor: Macarrón Miguel, Ana María. Editorial: Madrid : Tecnos, 2013  (C. Biblioteca)
  • Conservación y restauración: materiales, técnicas y procedimientos : de la A a la Z. Edición: 3ª ed. Autor: Calvo Manuel, Ana María. Editorial: Barcelona: Ediciones del Serbal, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Diccionario técnico Akal de conservación y restauración de bienes culturales: español, alemán, ingl. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Ediciones Akal, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Conservación del patrimonio cultural : criterios y normativas. Edición: -. Autor: Macarrón Miguel, Ana María. Editorial: Madrid : Síntesis, 2008  (C. Biblioteca)
  • La conservación y restauración en el siglo XX. Edición: -. Autor: Macarron Miguel, Ana María. Editorial: Madrid: Tecnos, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Intervenciones de conservación y restauración : bienes muebles. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Junta de Andalucía, Consejería de Cultura, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Conservación y restauración de bienes arqueológicos. Edición: -. Autor: García Fortes, Salvador. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • La restauración: examen científico aplicado a la conservación de obras de arte. Edición: 4ª ed. Autor: Gómez, Mª Luisa. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: reimp. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid : Akal, 2012  (C. Biblioteca)
  • Protección y conservación del patrimonio : principios teóricos. Edición: -. Autor: Monterroso Montero, Juan M. Editorial: Santiago de Compostela : Tórculo, 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 1
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 1
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 2
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 2
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.03.01.0 6.0 Tema 2
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.04.51.0 6.0 Tema 3
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.00.00.5 6.0 Tema 3
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 3
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 4
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 4
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 5
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 5
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 5
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
0.00.00.0 0.0 NAVIDAD
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
0.00.00.0 0.0 NAVIDAD
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
3.00.00.0 6.0 Tema 6
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
3.00.00.0 6.0 Tema 6
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula

 

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

Presencial al 100%

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizadas en el aula

 Clases en grupos de prácticas

Presencial al 100%

Desarrollo de la primera sesión, de tres horas de duración, realizada en el aula.

Desarrollo de la segunda sesión, de cuatro horas y media de duración, realizada en el aula.

 Tutorías colectivas e individuales

 

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

* En el caso de que el número del alumnado sea superior al permitido en el aula y no se permita la docencia plenamente presencial, se alternará la docencia presencial y virtual cada semana, tal y como establece la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Intervenciones en sesiones de clase.

Presencial 100%

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Examen

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos de la materia

50%

Ejercicios prácticos

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

Presencial 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

20%

 

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Intervenciones en sesiones de clase.

Presencial 100%

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Examen

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos teóricos de la materia

50%

Ejercicios prácticos

Presencial 100%

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

Presencial 100%

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

20%

 

 

 

  1. RECURSOS

Las clases presenciales se impartirán en los aularios asignados por el servicio de gestión de espacios, mientras que la docencia virtual -si la hubiera- se realizará a través de GSuite Meet.

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Clases expositivas en gran grupo

No presencial

Desarrollo de 45 sesiones, de una hora de duración, realizada por videoconferencia.

 Clases en grupos de prácticas

No presencial

Desarrollo de la primera sesión, de tres horas de duración, por videoconferencia.

Desarrollo de la segunda sesión, de cuatro horas y media de duración, por videoconferencia.

 Tutorías colectivas e individuales

 

No presencial

Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona).

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clases virtuales

No presencial

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Ejercicios prácticos

No presencial

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

No presencial

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

70%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Participación en Chats, intervenciones en sesiones de clase

No presencial

Participación activa y de calidad en las sesiones presenciales

5%

Ejercicios prácticos

No presencial

Dominio de los conocimientos prácticos de la materia

25%

Trabajos individuales o grupales

No presencial

Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.)

70%

 

 

  1. RECURSOS

Las clases se impartirán a través de GSuite Meet.

De forma complementaria se empleará la plataforma de docencia virtual ILIAS, utilizándose del mismo modo los recursos bibliográficos disponibles tanto en internet como en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es