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Guía docente 2020-21 - 12511005 - Historia contemporánea y mundo actual
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Historia contemporánea y mundo actual |
| NOMBRE: Historia contemporánea y mundo actual | |||||
| CÓDIGO: 12511005 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_388332.html | |||||
| NOMBRE: CRUZ ARTACHO, SALVADOR | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
| N. DESPACHO: D2 - D2-303 | E-MAIL: scruz@ujaen.es | TLF: 953212267 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58103 | ||
| URL WEB: scruz@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4700-8571 | ||
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Historia", analizando desde la Revolución Francesa hasta nuestros días.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE01 | Reconocimiento de la diversidad cultural y su interpretación |
| CE09 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia |
| CE10 | Conocimiento detallado de uno o más períodos específicos del pasado de la humanidad |
| CE11 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte |
| CE12 | Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías…) |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG04 | Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis |
| Resultado R02 | El alumnado reconoce la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
| Resultado R19 | El alumnado conoce la estructura fundamental de la Historia, adquiriendo conciencia crítica de las transformaciones que han caracterizado la evolución de las sociedades a lo largo de los diferentes periodos históricos. |
| Resultado R20 | El alumnado conoce las características fundamentales de los acontecimientos ocurridos en las distintas etapas históricas y su relación con las producciones artísticas y los vestigios que hemos heredado, procedentes de diversas culturas y grupos sociales. |
Bloque 1: El Mundo Contemporáneo: Liberalismo y
Nacionalismo; Movimiento obrero, pensamiento socialista e
internacionalismo; Colonialismo y expansión imperialista;
Crisis del liberalismo decimonónico y salidas
totalitarias.
Bloque 2: El Mundo Actual: El nuevo orden mundial. La
Guerra Fría; Capitalismo monopolista y políticas del
"Welfare State"; Las democracias occidentales. El mundo
comunista; El proceso descolonizador. Los "no alineados" y el
Tercer Mundo; El mundo a fines del siglo XX e inicios del
siglo XXI.
-
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
-
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observaciones y anotaciones del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Calidad de los ejercicios y trabajos realizados (estructura del trabajo, calidad de la documentación utilizada, originalidad, correcto manejo del vocabulario histórico y del lenguaje oral y escrito, presentación) | Trabajo en grupo | 20.0% |
-
- Historia social y política contemporánea. Edición: -. Autor: Garí Montllor Hayek, Domingo. Editorial: La Laguna : Universidad de La Laguna, 2017 (C. Biblioteca)
- El mundo contemporáneo: siglos XIX y XX. Edición: -. Autor: Villares, Ramón. Editorial: Madrid: Taurus, 2001 (C. Biblioteca)
- Historia contemporánea universal : Del surgimiento del Estado contemporáneo a la Primera Guerra Mund. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid] : Alianza Editorial, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Historia universal contemporánea: guía de estudio. Edición: 4ª ed., 5ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2006 (C. Biblioteca)
- Historia universal contemporánea. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1999 (C. Biblioteca)
- HISTORIA del mundo actual: (desde 1945 hasta nuestros días). Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual : de la caída del muro a la gran recesión. Edición: -. Autor: Avilés Farré, Juan. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- La historia contemporánea: aspectos teoricos e historiograficos. Edición: -. Autor: Pasamar Alzuria, Gonzalo. Editorial: Madrid : Editorial Sintesis, 2000 (C. Biblioteca)
- La era del imperio, 1875-1914. Edición: 1ª ed., 1ª reimp.. Autor: Hobsbawm, E. J., 1917-2012. Editorial: Barcelona : Crítica, 2015 (C. Biblioteca)
- Un tiempo de rupturas : sociedad y cultura en el siglo XX. Edición: -. Autor: Hobsbawm, E. J., 1917-2012. Editorial: Barcelona : Crítica, 2013 (C. Biblioteca)
- Historia del siglo XX, 1914-1991. Edición: 6ª ed. en rústica. Autor: Hobsbawm, E. J., 1917-2012. Editorial: Barcelona: Crítica, 2003 (C. Biblioteca)
- Las revoluciones burguesas : problemas teóricos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- La época de las revoluciones europeas, 1780-1848. Edición: 10ª ed. Autor: Bergeron, Louis. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1985 (C. Biblioteca)
- Naciones y nacionalismo. Edición: [4reimpr.]. Autor: Gellner, Ernest. Editorial: Madrid : Alianza , 2003 (C. Biblioteca)
- La formación histórica de la clase obrera: Inglaterra 1780-1832. Edición: -. Autor: Thompson, Edward P.. Editorial: Barcelona: Laia, 1977 (C. Biblioteca)
- El colonialismo: (1815-1873): estructuras y cambios en los imperios coloniales. Edición: 1ª reimp. Autor: Hernández Sandoica, Elena. Editorial: Madrid: Síntesis, 1994 (C. Biblioteca)
- La paz simulada: una historia de la Guerra Fría, 1914-1991. Edición: -. Autor: Veiga, Francisco. Editorial: Madrid: Alianza, 1997 (C. Biblioteca)
- Historia y presente de la Guerra Fr?a. Edición: -. Autor: Pereira Casta?ares, Juan Carlos. Editorial: Madrid: Itsmo, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- La socialdemocracia maniatada : de los orígenes y edad de oro a la trampa de la crisis de la Eurozon. Edición: -. Autor: Paramio, Ludolfo. Editorial: Madrid : Catarata , 2012 (C. Biblioteca)
- La Europa comunista: econom?a y sociedad. Edición: -. Autor: Staar, Richard F.. Editorial: Madrid: Playor, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- La descolonización: la caída de los imperios europeos. Edición: -. Autor: Chamberlain, M.E.. Editorial: Barcelona: Ariel, 1997 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
1.0 | 1.0 | 1.0 | 3.0 | Bloque I. Liberalismo | |
| Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Nacionalismo | |
| Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Nacionalismo | |
| Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Movimiento obrero y pensamiento socialista. Internacionalismo | |
| Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Movimiento obrero y pensamiento socialista. Internacionalismo | |
| Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Colonialismo y expansión imperialista | |
| Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I. Crisis del liberalismo | |
| Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Nuevo orden mundial. Guerra Fría | |
| Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Capitalismo y democracias occidentales. | |
| Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Capitalismo y democracias occidentales | |
| Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Mundo comunista. | |
| Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Mundo comunista. | |
| Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Descolonización y Tercer Mundo | |
| Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Descolonización y Tercer Mundo | |
| Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II. Los desafios del siglo XXI. | |
| Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 29.0 | 15.0 | 15.0 | 87.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas : La metodología docente consistirá en la impartición de clases teóricas y prácticas. Asimismo, el alumnado deberá realizar autónomamente trabajos concernientes a los contenidos del programa de la asignatura. Tanto para la orientación en estos trabajos como para la resolución de problemas en general, el alumnado contará con tutorías. En grupo con número de estudiantes por encima del aforo limitado del aula las clases serán presenciales para el 50% del alumnado, siendo retransmitidas online para el resto. El grupo presencial rotará.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
45 clases de teoría |
Presencial al 50% |
Clases magistrales participativas, realizadas en el aula y retransmitidas online al resto del grupo. Rotación de estudiantes. |
|
15 clases de prácticas |
Presencial al 50% |
Clases y sesiones de prácticas concentradas, realizadas en el aula y retransmitidas online al resto del grupo. Rotación de estudiantes. |
|
Trabajos |
Presencial (50%) |
El alumnado deberá realizar trabajos (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre Página 8 de 11 los contenidos propios del programa. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Las tutorías se realizarán de forma presencial, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia. |
*En el escenario multimodal , indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).
En grupo con número de estudiantes por debajo del aforo limitado del aula las clases serán presenciales para el 100% del alumnado.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
45 clases de teoría |
Presencial al 100% |
Clases magistrales participativas, realizadas en el aula. |
|
15 clases de prácticas |
Presencial al 100% |
Clases y sesiones de prácticas realizadas en el aula. |
|
Trabajos |
Online |
El alumnado deberá realizar trabajos (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre los contenidos propios del programa |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Tutorías presenciales, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia. |
*En el escenario multimodal , indicar el grado de presencialidad en el aula/laboratorio en cada caso (por porcentaje).
Sistema de evaluación: El sistema de evaluación, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria, comprende una prueba teóricopráctica (se llevará a cabo de forma presencial u online, según sea el número del alumnado del grupo en relación con el aforo limitado del aula) que supone el 70% de la evaluación final, y la evalución continua mediante trabajos (con valor del 30%).
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba teórico/ práctica |
Presencial / Online síncrono. |
Examen teórico-práctico para evaluar los conocimientos del alumnado. |
70% |
|
Evaluación continua |
Online |
Entrega asíncrona de trabajos |
30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba teórico/ práctica |
Presencial / Online síncrono. |
Examen teórico-práctico para evaluar los conocimientos del alumnado. |
70% |
|
Evaluación continua |
Online |
Entrega asíncrona de trabajos |
30% |
Recursos: La plataforma ILIAS será el recurso principal. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura, así como para la entrega de trabajos. Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará información sobre los disponibles en red y en especial los E-libros ofrecidos por la BUJA. En relación con las clases impartidas y retransmitidas online, se hará mediante vidoconferencia (Google Meet). Las tutorías, se realizarán presencialmente, por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia (Google Meet).
Metodología docente y actividades formativas : La metodología docente consistirá en la impartición de clases teóricas y prácticas online. Asimismo, el alumnado deberá realizar autónomamente trabajos concernientes a los contenidos del programa de la signatura. Tanto para la orientación de estos trabajos como para la resolución de problemas en general, el alumnado contará con tutorías.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
45 clases teóricas |
Online |
Clases magistrales participativas, realizadas online |
|
15 clases prácticas |
Online |
Clases y sesiones de prácticas realizadas online. |
|
Trabajos |
Online |
El alumnado deberá realizar trabajos (debidamente propuestos y tutorizados por el profesor) sobre los contenidos propios del programa. |
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Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizarán por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia. |
Sistema de evalución : El sistema de evalución, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria, comprende una prueba teóricopráctica online (con valor del 70% de la evaluación final) y la evaluación continua de los trabajos a realizar por el alumnado (valor del 30%).
Convocatorias ordinaria y extraordinaria:
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba teórico/ práctica |
Online síncrono. |
Examen teórico-práctico para evaluar los conocimientos del alumnado. |
70% |
|
Evaluación continua |
Online |
Entrega asíncrona de trabajos |
30% |
Recursos : La plataforma ILIAS será el recurso principal. Servirá de apoyo para compartir materiales, información sobre recursos digitales disponibles en red, en especial E-Libros ofrecidos por la BUJA, y para la entrega de trabajos. En relación a la impartitición de clases online, se utilizará videoconferencia (Google Meet). Las tutorías se relizarán por correo electrónico o, alternativamente, por videoconferencia (Gooogle Meet).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es