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Guía docente 2020-21 - 12413005 - Historia de las religiones y del pensamiento político en la antigüedad
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Historia de las religiones y del pensamiento político en la antigüedad |
| NOMBRE: Historia de las religiones y del pensamiento político en la antigüedad | |||||
| CÓDIGO: 12413005 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433914.html | |||||
| NOMBRE: JIMÉNEZ SERRANO, ALEJANDRO JUAN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 327 | E-MAIL: ajiserra@ujaen.es | TLF: 953213464 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/25007 | ||
| URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/tutorias/p/25007 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8700-114X | ||
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia.
El objetivo último de la asignatura es dotar al alumno de la capacidad de conocer y entender los procesos religiosos y del pensamiento político durante la Antigüedad y que constituyeron las bases culturales, políticas y socioeconómicas. Su proyección es indudable, ya que muchos de los hechos religiosos, así como los cimientos teóricos que se desarrollan en la actualidad aparecieron durante la Antigüedad.
| Código | Denominación de la competencia |
| CE05 | Conocer los fundamentos de las disciplinas históricas y la aplicación de las distintas perspectivas historiográficas en diversos períodos y contextos |
| CE06 | Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión general de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar |
| CE07 | Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE08 | Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia |
| CE12 | Entender los fundamentos de la cultura europea a través de varias de las disciplinas humanísticas y sus principales fuentes escritas |
| CE13 | Conocer las principales corrientes filosóficas y sus aportaciones a la teoría general del conocimiento, especialmente en relación a las Humanidades y las Ciencias Sociales |
| CE14 | Asimilar los conceptos y fundamentos relacionados con los derechos humanos y ciudadanos |
| CE23 | Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión específica de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar |
| CE24 | Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
| CE27 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| CE29 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
| CE30 | Capacidad de organización y planificación |
| CE31 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG2 | Capacidad de trabajo en equipos de carácter interdisciplinar |
| CG3 | Capacidad de comunicación oral y escrita |
| CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
| CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
| CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
| CG8 | Conocer el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
| Resultado R14 | Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad |
| Resultado R27 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| Resultado R30 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
| Resultado R34 | Conoce las aportaciones de las religiones y pensamiento político antiguo en la conformación de las bases culturales y políticas de la actualidad |
Estudio de los diferentes aspectos de las religiones más importantes y de las grandes cuestiones presentes en el pensamiento político del Mundo Antiguo.
Bloque I: Conceptos y métodos del estudio de las religiones antiguas. Fuentes. Historiografía de la Historia de las Religiones antiguas.
Bloque II: Las religiones orientales.
De los ritos neolíticos al nacimiento del Estado
Egipto
La religión en el Próximo Oriente
Mesopotamia
Las religiones anatólicas
Las religiones del Levante
La religión de Israel
El mazdeísmo
Bloque III: Las religiones grecorromanas
La religión minoica
La religión micénica
La religión griega en el periodo Clasico
La religión romana
La religión helenística e imperial romana
El cristianismo
El gnosticismo
El maniqueismo
El islam
El pensamiento político cristiano
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 45.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 22.5 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 22.5 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Los bloques temáticos finalizará con la realización de actividades prácticas, que, en el caso de la presente asignatura, se centrarán en el análisis de textos, mapas e imágenes antiguos relacionados con la teoría estudiada previamente.
Las tutorías colectivas se organizarán al final de los bloques temáticos de tal forma que los alumnos, una vez repasados los contenidos teóricos y prácticos, planteen sus dudas o expresen sus reflexiones ante el profesor y sus compañeros.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen (teórico y práctico) | 20.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación | Trabajos | 70.0% |
Escenario presencial
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
Escenario multimodal
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
Escenario no presencial
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión |
No presencial asíncrono |
Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos teóricos y prácticos |
90 |
|
Asistencia y participación en clase |
No presencial síncrono |
Control de asistencia y observaciones del profesor |
10 |
- Textos gnósticos. Biblioteca de Nag Hammadi I: Tratados filosóficos y cosmológicos. Edición: -. Autor: A. Piñero. Editorial: Trotta (C. Biblioteca)
- Textos gnósticos. Biblioteca de Nag Hammadi II: Evangelios. Hechos. Cartas . Edición: -. Autor: A. Piñero. Editorial: Trotta (C. Biblioteca)
- Textos gnósticos. Biblioteca de Nag Hammadi III: Apocalipsis y otros escritos . Edición: -. Autor: A. Piñero. Editorial: Trotta (C. Biblioteca)
- La Biblioteca Gnóstica De Nag Hammadi Y Los Orígenes Cristianos. Edición: -. Autor: F. García Bazán
- The Treasures of Darkness: A History of Mesopotamian Religion. Edición: -. Autor: T. Jakobsen. Editorial: Yale University Press (C. Biblioteca)
- Who Wrote the Bible ?. Edición: -. Autor: R. Friedman. Editorial: INGRAM INTERNATIONAL INC (C. Biblioteca)
- Did God Have a Wife?: Archaeology and Folk Religion in Ancient Israel . Edición: -. Autor: W. G. Dever. Editorial: William B Eerdmans Publishing Co (C. Biblioteca)
- The Early History of God: Yahweh and the Other Deities in Ancient Israel. Edición: -. Autor: M. S. Smith. Editorial: HarperCollins (C. Biblioteca)
- De dioses y bestias: animales y religión en el mundo antiguo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- Guía iconográfica de los héroes y dioses de la Antigüedad. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Aghion, Irène. Editorial: Madrid: Alianza, 1998 (C. Biblioteca)
- Diccionario Akal de las religiones. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, 2001. (C. Biblioteca)
- Manual de historia de las religiones. Edición: 2ª ed. Autor: Díaz, Carlos. Editorial: Bilbao: Desclée de Brouwer, 1998 (C. Biblioteca)
- Historia de las religiones antiguas: Oriente, Grecia y Roma. Edición: -. Autor: Blázquez, J. M.. Editorial: Madrid: Cátedra, 1993 (C. Biblioteca)
- Diccionario de las religiones. Edición: -. Autor: Eliade, Mircea. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, 1992 (C. Biblioteca)
- Historia de la teoría política. Edición: 1ª ed., 21ª reimp. Autor: Sabine, George. Editorial: Madrid: Fondo de Cultura Económica, 1993 (C. Biblioteca)
- Manual de historia de las teorías políticas. Edición: -. Autor: Prieto, Fernando. Editorial: Madrid : Unión editorial , 1996 (C. Biblioteca)
- De ciudadanos a señores feudales : historia social del pensamiento político de la Antigüedad a la Ed. Edición: -. Autor: Wood, Ellen Meiksins. Editorial: Barcelona : Paidós, 2011 (C. Biblioteca)
- Historia de las creencias y de las ideas religiosas. Edición: -. Autor: Eliade, Mircea. Editorial: Barcelona [etc] : Paidós, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Historia religionum: manual de historia de las religiones. Edición: -. Autor: -Bleter, C.J. - Widengren, G.. Editorial: Madrid: Ediciones Cristiandad, [1973] (C. Biblioteca)
- EGYPTIAN RELIGION: The Last Thousand Years. Edición: -. Autor: Harco Willems. Editorial: PEETERS (C. Biblioteca)
- RESHEPH. Edición: -. Autor: E. Lipinski. Editorial: Peeters (C. Biblioteca)
- Perspectives on Lived Religion: Practices Transmission Landscape . Edición: -. Autor: Nico Staring, H. T. Davies. Editorial: Sidestone Press (C. Biblioteca)
- Religions of the Ancient Near East. Edición: -. Autor: Daniel C. Snell. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- The Cambridge Companion to Ancient Mediterranean Religions. Edición: -. Autor: Barbette Stanley Spaeth. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- Monstruos,dioses y hombres de la mitología griega. Edición: 3ª ed. Autor: Gibson, Michael. Editorial: Madrid: Ediciones Generales Anaya, 1985 (C. Biblioteca)
- Introducción a la sociología del mito griego. Edición: 3ª ed.. Autor: Bermejo Barrera, José Carlos, 1952-. Editorial: Madrid : Akal, 2011 (C. Biblioteca)
- Mitos griegos. Edición: -. Autor: Burn, Lucilla. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Grecia: sobre los ritos y las fiestas. Edición: 2ª ed. corr. Autor: Espejo Muriel, Carlos. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1995 (C. Biblioteca)
- Introducción a la mitología griega. Edición: -. Autor: García Gual, Carlos. Editorial: Madrid: Alianza, 1999 (C. Biblioteca)
- La religión griega. Edición: -. Autor: García López, José. Editorial: Madrid: Istmo, D.L. 1975 (C. Biblioteca)
- La mitología griega. Edición: 2ª ed. en España. Autor: Grimal, Pierre. Editorial: Barcelona [etc.]: Paidós, 1991 (C. Biblioteca)
- Historia de la religiosidad griega. Edición: 2ª ed. Autor: Nilsson, Martin P.. Editorial: Madrid: Gredos, cop. 1970 (C. Biblioteca)
- La religión griega en la polis de época clásica. Edición: -. Autor: Bruit Zaidman, Louise. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Mito y religión en la grecia antigua. Edición: [1ª ed.]. Autor: Vernat, Jean Pierre. Editorial: Barcelona: Ariel, 1991 (C. Biblioteca)
- Mito y tragedia en la Grecia Antigua. Edición: -. Autor: Vernant, Jean-Pierre. Editorial: Barcelona: Paidós, 2002 (C. Biblioteca)
- Mito y sociedad en la Grecia antigua. Edición: [2º ed.]. Autor: Vernant, Jean-Pierre. Editorial: Madrid: Siglo XXI, 1987 (C. Biblioteca)
- Mito y pensamiento en la Grecia Antigua. Edición: [2ª ed.]. Autor: Vernant, Jean-Pierre. Editorial: Barcelona: Ariel, 1985 (C. Biblioteca)
- Psique: la idea del alma y la inmortalidad entre los griegos. Edición: -. Autor: Rhode, Erwin. Editorial: [S.n.] (C. Biblioteca)
- Mitos mesopotámicos. Edición: -. Autor: McCall, Herietta. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid: Akal, 1999 (C. Biblioteca)
- Reyes y dioses : estudio de la religión del Oriente Próximo en la antigüedad en tanto que integració. Edición: 2ª reimp.. Autor: Frankfort, Henri. Editorial: Madrid : Alianza, 2004 (C. Biblioteca)
- Textos de Qumrán. Edición: 5ª ed. Autor: García Martínez, Florentino. Editorial: Madrid: Trotta, 2000 (C. Biblioteca)
- Mitos y leyendas de Canaán según la tradicción de Ugarit. Edición: -. Autor: -Del Olmo, G.. Editorial: Madrid: Ediciones Cristiandad, D.L. 1981 (C. Biblioteca)
- Mitos persas. Edición: -. Autor: Curtis, Vesta Sarkhosh. Editorial: Torrejón de Ardoz: Akal, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Of God and gods : Egypt, Israel, and the rise of monotheism. Edición: -. Autor: Assmann, Jan. Editorial: Madison, Wis. : University of Wisconsin Press, cop. 2008 (C. Biblioteca)
- Ancient Near Eastern thought and the Old Testament : introducing the conceptual world of the Hebrew. Edición: -. Autor: Walton, John H., 1952-. Editorial: Grand Rapids, Mich. : Baker Academic, 2006 (C. Biblioteca)
- Religion in Ancient Egypt : gods, myths and personal practice . Edición: -. Autor: Silverman, D.. Editorial: Ithaca : Cornell University Press, 1991 (C. Biblioteca)
- Ancient egyptian kingship. Edición: -. Autor: Silverman, D.. Editorial: Leiden [etc.] : E.J. Brill, 1995. (C. Biblioteca)
- La religión del Antiguo Egipto: una interperetación. Edición: -. Autor: Frankfort, Henri. Editorial: Barcelona: Laertes, [1998] (C. Biblioteca)
- Emperadores, dioses y héroes de la mitología romana. Edición: [2ª ed.]. Autor: Usher, Kerry. Editorial: Madrid: Ediciones Generales Anaya, 1985 (C. Biblioteca)
- Los límites de la tolerancia religiosa en la República romana [Recurso electrónico] : la prohibición de las bacanales en el 186 a.C . Edición: -. Autor: Ames, Cecilia. Editorial: [Madrid] : Editorial Trotta, 2008 (C. Biblioteca)
- Las religiones orientales y el paganismo romano: conferencias pronunciadas en el Collège de France e. Edición: -. Autor: Cumont, Franz. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid: Akal, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- RELIGION, superstición y magia en el mundo romano. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cádiz: Universidad de Cádiz, 1985 (C. Biblioteca)
- La religión romana: historia política y psicológica. Edición: -. Autor: Bayet, Jean. Editorial: Madrid: Cristiandad, D.L. 1984 (C. Biblioteca)
- La religión romana antigua. Edición: -. Autor: Montero, Santiago, 1954-. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- The matter of the gods [Recurso electrónico] : religion and the Roman Empire. Edición: -. Autor: Ando, Clifford, 1969-. Editorial: Berkeley : University of California Press, c2008 (C. Biblioteca)
- Cristianismo primitivo y religiones mistéricas. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Cátedra, 2007 (C. Biblioteca)
- El nacimiento del cristianismo. Edición: -. Autor: Blázquez, J. M.. Editorial: Madrid: Síntesis, 1996 (C. Biblioteca)
- La Conversión de Roma: cristianismo y paganismo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ediciones clásicas, 1990 (C. Biblioteca)
- Medicina, milagro y magia en tiempos del Nuevo Testamento. Edición: -. Autor: Kee, Howard Clark. Editorial: Córdoba: El Almendro, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Los orígenes históricos del cristianismo. Edición: -. Autor: García, José Miguel. Editorial: Madrid : Encuentro, 2007 (C. Biblioteca)
- La formación del canon del Nuevo Testamento. Edición: -. Autor: PiÑEro, Antonio. Editorial: Madrid: Fundación Santa Maria, 1989 (C. Biblioteca)
- Religiosidad popular cristiana, magia y cultos orientales en los primeros siglos de nuestra era [Rec. Edición: -. Autor: Sanzi, Ennio. Editorial: [Madrid] : Editorial Trotta, 2008 (C. Biblioteca)
- Los orígenes del cristianismo latino. Edición: -. Autor: Daniélou, Jean. Editorial: Madrid : Cristiandad, D. L. 2006 (C. Biblioteca)
- Nueva historia de la iglesia. Edición: 2a ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Ediciones Cristiandad, 1982 (C. Biblioteca)
- Los evangelios y la crítica histórica. Edición: -. Autor: Herranz Marco, M.. Editorial: Madrid: Cristiandad, D.L. 1978 (C. Biblioteca)
- Ideología e historia: la formación del cristianismo como fenómeno ideológico. Edición: 8ª ed. Autor: Puente Ojea, Gonzalo. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 2001 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
||||||
| Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
||||||
| Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
||||||
| Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
||||||
| Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
||||||
| Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
||||||
| Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
||||||
| Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
||||||
| Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
||||||
| Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
||||||
| Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
||||||
| Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
||||||
| Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
||||||
| Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
||||||
| Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
||||||
| Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
||||||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Los recursos necesarios para el desarrollo del trabajo en clase o individual estarán disponibles en la biblioteca (presencial y multimodal), en la biblioteca con disponibilidad en línea (multimodal) o serán provistos por el profesor a través de la Docencia Virtual.
Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
20 Sesiones prácticas en el aula |
Presencial al 50% |
Desarrollo de 20 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo. |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial (50%) |
Consistirán en 5 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Escenario multimodal o mixto.
Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
20 Sesiones prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 20 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula. |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial 100% |
Consistirán en 5 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Los recursos necesarios para el desarrollo del trabajo en clase o individual estarán disponibles en la biblioteca con disponibilidad en línea o serán provistos por el profesor a través de la Docencia Virtual.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
20 Sesiones prácticas |
No presencial |
Sustitución de las 20 sesiones prácticas por actividades formativas online síncronas. |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No presencial |
Consistirán en 5 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es