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Guía docente 2020-21 - 12413003 - Geografía del mundo mediterráneo
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Geografía del mundo mediterráneo |
NOMBRE: Geografía del mundo mediterráneo | |||||
CÓDIGO: 12413003 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_538259.html |
NOMBRE: GARRIDO CLAVERO, JUAN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: C5 - 309 | E-MAIL: jgclaver@ujaen.es | TLF: 953213569 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/345040 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia, y que se puede relacionar con el resto de asignaturas de Geografía Regional.
...
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE20 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
CE21 | Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional |
CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R09 | Aplica las Tic¿s para el conocimiento de los elementos naturales y socioeconómicos del mundo mediterráneo |
Resultado R21 | El alumnado conoce las diferencias regionales entre las distintas áreas mediterráneas atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales |
Resultado R22 | El alumnado conoce las características geográficas fundamentales del mundo mediterráneo en su conjunto |
Resultado R23 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
Resultado R33 | El alumnado comprende las relaciones de España en el marco transnacional |
Los contenidos se centrarán en conocer y reconocer la realidad geográfica actual de este ámbito planetario en el que confluyen tres continentes, reparando en su variedad de formas naturales, pero también en los fuertes contrastes demográficos, las desigualdades socioeconómicas y las relaciones entre países, tanto las que se producen en términos de conflicto como a través de iniciativas de cooperación.
En particular, serán de atención preferente
dinámicas y problemáticas territoriales siguientes:
- Los riesgos naturales y los principales retos ambientales
de la zona, como la desertificación
- Los flujos migratorios, el proceso de urbanización y
la concentración de la población junto al litoral.
- Los diferentes niveles de desarrollo humano.
- Las perspectivas agroalimentarias.
- Los desequilibrios económicos y energéticos.
- La conversión de la región en el primer
destino turístico mundial.
- La cooperación entre el Mediterráneo y la
Unión Europea.
TEMA 1. El Mediterráneo: un mundo de complementariedades horizontales y verticales.
TEMA 2. La originalidad climática y la adaptación de la vegetación.
TEMA 3. Dualidad de las estructuras demográficas.
TEMA 4. Los espacios rurales: características y contrastes.
TEMA 5. Ciudades y desarrollo industrial.
TEMA 6. Emergencia turística.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
PRÁCTICA_1. Búsqueda de proyectos de cooperación de la organización Unión por el Mediterráneo.
Individual. Consistirá en buscar en la página web de la organización Unión por el Mediterráneo los proyectos de cooperación que ésta tiene emprendidos en el Magreb/Oriente Medio; seleccionar uno de estos proyectos que guarde relación con el país que cada alumno tiene asignado; y comentarlo, atendiendo a los siguientes ítems: Descripción del proyecto, qué incidencia tiene para el país y qué posibles consecuencias tendrá para la región. La extensión de este trabajo será de 1 folio por sendas caras (2). Se entregará el 10/03/2020.
PRÁCTICA_2. Comentario artículo sobre el problema de la inmigración.
Individual. Con base en un artículo científico que el profesor facilitará, se realizará una propuesta crítica del mismo, determinando las consecuencias que tiene para la región, la incidencia que tiene para el país que está trabajando (si es que la tiene) y las posibles soluciones que el alumno plantearía para resolver ese problema. La extensión de este trabajo será de 2 folios por sendas caras (4). Se entregará a la semana de su presentación.
PRÁCTICA_3. Comentario artículo sobre el problema de la contaminación.
Individual. Con base en un artículo científico que el profesor facilitará, se realizará una propuesta crítica del mismo, determinando las consecuencias que tiene para la región, la incidencia que tiene para el país que está trabajando (si es que la tiene) y las posibles soluciones que el alumno plantearía para resolver ese problema. La extensión de este trabajo será de 2 folios por sendas caras (4). Se entregará a la semana de su presentación.
PRÁCTICA_4. Comentario artículo sobre el auge del turismo.
Individual. Con base en un artículo científico que el profesor facilitará, se realizará una propuesta crítica del mismo, determinando las consecuencias que tiene para la región, la incidencia que tiene para el país que está trabajando (si es que la tiene) y las posibles soluciones que el alumno plantearía para resolver sus problemas. La extensión de este trabajo será de 2 folios por sendas caras (4). Se entregará a la semana de su presentación.
TRABAJO. Presentación de un país del Magreb y Oriente Próximo.
Individual. Cada alumno escogerá un país del Magreb/Oriente Medio y trabajará sobre el mismo. Para ello se realizarán dos trabajos:
- Presentación en clase: El orden de presentación será el del calendario adjunto. La extensión de la presentación será de 45 minutos y a ella se le dedicará 1 hora más para comentarios del profesor y debate con los compañeros.
-
Entrega
de un trabajo monográfico sobre el país: Se
entregará el día del examen. La extensión
será de entre 15 y 20 páginas por sendas caras
(30-40), incluyendo gráficos, mapas y tablas. El
índice mínimo a seguir (se valorará su
ampliación) será el siguiente:
- Breve historia del país.
- Los factores naturales y los obstáculos del medio físico para el desarrollo.
- Los recursos naturales y su explotación (utilización y apropiación).
- La evolución de los sectores productivos: primario, secundario y terciario.
- La población y su problemática.
- El sistema de poblamiento y su problemática.
- Relaciones con la Unión Europea.
- Principales conflictos geoestratégicos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 20.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos, en los que se evaluarán: su estructura de contenidos, la, calidad de la documentación manejada, originalidad, ortografía y presentación. | Trabajos individuales | 50.0% |
- Presentación trabajo final (hasta 5 puntos): Se evaluará a través de la entrega y corrección del trabajo.
-
Prácticas
(hasta 3 puntos):
- Práctica 1 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 2 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 3 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 4 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
-
Por
asistencia y participación (hasta 2
puntos):
- Por la presentación del tema individual (hasta 1 punto). Se evaluará según presentación del trabajo asignado.
- Por los comentarios hechos a cada presentación de los compañeros (hasta 1 punto): Se evaluará según intervención .
- geografía de la fractura Bernard Kayser. Edición: -. Autor: Kayser, Bernard. Editorial: Icaria (C. Biblioteca)
- Magreb y Oriente Medio: espacios y sociedades. Edición: -. Autor: Prenant, André.. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | ||
Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 90.0 |
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
25 Sesiones prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 25 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula. |
25 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
25 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
10 sesiones de salida de campo |
Presencial 100% |
Consistirán en 2 sesiones presenciales en el campo, de 1 día de duración cada una. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
- Presentación trabajo final (hasta 5 puntos): Se evaluará a través de la entrega y corrección del trabajo.
-
Prácticas
(hasta 3 puntos):
- Práctica 1 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 2 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 3 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 4 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
-
Por
asistencia y participación (hasta
2 puntos):
- Por la presentación del tema individual (hasta 1 punto). Se evaluará según presentación del trabajo asignado.
- Por los comentarios hechos a cada presentación de los compañeros (hasta 1 punto): Se evaluará según intervención en el foro abierto para cada trabajo.
3. RECURSOS:
Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Ilias, donde se depositarán los temas y las prácticas. Estos serán explicados en clase de forma presencial, pero si por las circunstancias no fuese posible, cada día de docencia teórica se subirá una presentación y cada día de docencia práctica se subirá su correspondiente presentación, de forma que a la conclusión del tema se realizará una videollamada (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. Los trabajos de cada alumno serán expuestos en la plataforma Ilias a través de una presentación que será colgada en su correspondiente foro; en este foro el resto de compañeros deberán plantear sus comentarios y preguntas y el ponente deberá contestarlos en el mismo día de la presentación. Con independencia de este procedimiento, el alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Ilias de la Universidad de Jaén.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones prácticas en el aula |
Online al 100% |
Desarrollo de 30 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una. |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online al 100% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una. |
Tutorías |
Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
- Presentación trabajo final (hasta 5 puntos): Se evaluará a través de la entrega y corrección del trabajo.
-
Prácticas
(hasta 3 puntos):
- Práctica 1 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 2 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 3 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
- Práctica 4 (0.75 puntos): Se evaluará a través del trabajo entregado.
-
Por
asistencia y participación (hasta
2 puntos):
- Por la presentación del tema individual (hasta 1 punto). Se evaluará según presentación del trabajo asignado.
- Por los comentarios hechos a cada presentación de los compañeros (hasta 1 punto): Se evaluará según intervención en el foro abierto para cada trabajo.
3. RECURSOS:
Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Ilias, donde se depositarán los temas y las prácticas. Estos serán explicados en clase de forma presencial, pero si por las circunstancias no fuese posible, cada día de docencia teórica se subirá una presentación y cada día de docencia práctica se subirá su correspondiente presentación, de forma que a la conclusión del tema se realizará una videollamada (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. Los trabajos de cada alumno serán expuestos en la plataforma Ilias a través de una presentación que será colgada en su correspondiente foro; en este foro el resto de compañeros deberán plantear sus comentarios y preguntas y el ponente deberá contestarlos en el mismo día de la presentación. Con independencia de este procedimiento, el alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Ilias de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es