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Guía docente 2020-21 - 12413001 - Antropología social del Mediterráneo
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2020-21 |
| ASIGNATURA: | Antropología social del Mediterráneo |
| NOMBRE: Antropología social del Mediterráneo | |||||
| CÓDIGO: 12413001 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433910.html | |||||
| NOMBRE: ROJO FLORES, SANDRA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/273730 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia, y que se enmarca dentro los estudios geográficos, históricos y culturales sobre el Mediterráneo.
En el caso de alumnado con discapacidad, se observarán las pautas de carácter general recomendadas por la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad de la Universidad de Jaén, con objeto de facilitar su integración y mejorar su proceso de aprendizaje.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE07 | Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE08 | Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia |
| CE15 | Comprender los fundamentos científicos de la Antropología Social y Cultural |
| CE25 | Ser capaces de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| CE29 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
| CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R05 | Comprende el concepto de diversidad cultural, la definición del etnocentrismo y sus bases culturales, así como de las diferencias entre pluriculturalidad, multiculturalismo e interculturalidad. |
| Resultado R06 | Conoce críticamente los aspectos que definen la especificidad de las realidades socioculturales. |
| Resultado R07 | Comprende el concepto de identidad sociocultural y de los procesos de construcción de las identidades colectivas en los distintos contextos. |
| Resultado R15 | Comprende los principios epistemológicos y conceptos fundamentales de la Antropología Social en relación con el Mediterráneo. |
| Resultado R16 | Comprende los mètodos propios de la Antropología Social y sus posibilidades en el estudio de las sociedades mediterránea. |
| Resultado R17 | Adquisición de una capacidad crítica frente a las verdades y dogmas sociales, políticos y religiosos. |
Una asignatura que combina lo instrumental y el contenido a parte iguales. Tiene un modulo de técnicas y métodos en Antropología Social con una especial atención a la observación participante, la creación de historias de vida y el análisis de la documentación contemporánea como fuente de los problemas y miradas específicas de la antropología.
Un segundo módulo de contenido plantea una mirada, breve pero intensa, por los temas clásicos (estructurales) que se han dado en la Antropología del Mediterráneo: la idea de área cultural, las relaciones sociales, la dote, el countrymen, las formas festivas, alimentarias y de matrimonio.
Por último se trata de terminar con un tercer módulo que se centra en las modernas dinámicas sistémicas que se dan en el mediterráneo más actual: la emigración, las relaciones inter-paises, la sumisión de la tradición, el turismo, las formas globales de pensamiento, las nuevas formas del trabajo, las agrociudades y los sistemas de familia, de género y su diversidad.
...
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
15.0 | 45.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
...
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación | Trabajos individual/en grupo | 50.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial
- La antropología social de los pueblos del Mediterráneo. Edición: -. Autor: González Turmo, Isabel. Editorial: Granada: Comares, 2001 (C. Biblioteca)
- Un pueblo de la sierra, Grazalema. Edición: -. Autor: Pitt-Rivers, Julian. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- El moro retador y el moro amigo: (estudios sobre fiestas y comedias de moros y cristianos). Edición: -. Autor: Carrasco Urgoiti, María Soledad. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1996 (C. Biblioteca)
- Lo moro: las lógicas de la derrota y la formación del estereotipo islámico. Edición: -. Autor: González Alcantud, José Antonio. Editorial: Rubí (Barcelona) : Anthropos , 2002 (C. Biblioteca)
- Invitación a la antropología cultural de España. Edición: -. Autor: Lisón Tolosana, Carmelo. Editorial: Madrid: Akal, DL.1991 (C. Biblioteca)
- El folclore progresivo y otros ensayos. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Museu d'Art Contemporani de Barcelona, 2008 (C. Biblioteca)
- La tierra del remordimiento. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Bellaterra, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
- La ciudad mediterránea: sedimentos y reflejos de la memoria. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2010 (C. Biblioteca)
- Segmenta antropológica: un debate crítico con la antropología social española. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Granada : Universidad, 2007 (C. Biblioteca)
- Fiesta, trabajo y creencia: pensar Jaén desde la antropología social. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén , 2008 (C. Biblioteca)
- El baile de los solteros: la crisis de la sociedad campesina en el Bearne. Edición: -. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Barcelona: Anagrama, cop. 2004 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | ||
| Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | ||
| Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 4.0 | ||
| Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
0.0 | 1.0 | 0.0 | 12.0 | ||
| Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | ||
| Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 16.0 | 15.0 | 90.0 | ||
Según el acuerdo sobre criterios comunes para la adaptación a la enseñanza universitaria a las exigencias sanitarias de la epidemia de la COVID-19 durante el curso académico 2020-21, de 16 de junio de 2020, el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con este escenario si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes. En este escenario se seguirán también las Recomendaciones del Ministerio de Universidades a la Comunidad Universitaria para adaptar el curso académico 2020-21 a una presencialidad adaptada (10 de junio de 2020).
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
A01 - Clases expositivas en gran grupo |
Presencial al 50% |
Desarrollo de 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo, con rotación periódica de estudiantes |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 100% o al 50% + Online |
Desarrollo de 15 sesiones de clases prácticas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo, con rotación periódica de estudiantes. Se contemplarán sesiones de trabajo online con todo el grupo, para ser realizadas de forma autónoma, en subgrupos o en gran grupo |
|
Tutorías |
Presencial al 50% + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula
Evaluación:
El sistema de evaluación será el mismo tanto para la convocatoria ordinaria como la extraordinaria.
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje
|
|
Actividades en clase: asistencia, participación activa, etc. |
Presencial/Online |
Observación y notas del profesor |
10.0 |
|
Evaluación de los resultados de aprendizaje |
Presencial/Online |
Prueba escrita |
40 |
|
Adquisición de conocimientos teórico-prácticos |
Presencial/Online |
Trabajos individuales/grupales |
50 |
|
|
|
|
|
Sistema de evaluación detallada:
La calificación final de la asignatura se obtendrá de la suma de todos los indicadores de evaluación. En caso de suspender la prueba escrita de evaluación (65%) en la convocatoria ordinaria, las notas obtenidas tanto en asistencia y participación, como en trabajos individuales/grupales y actividades prácticas (35%) se guardarán para la convocatoria extraordinaria del presente curso académico, teniendo que adaptarse al programa docente del próximo curso, aquel alumnado que no supere la asignatura en convocatoria extraordinaria.
Recursos:
Se proporcionarán recursos complementarios para la docencia, consistentes en diversos recursos bibliográficos electrónicos a los que se podrá acceder desde el catálogo virtual de la biblioteca de la Universidad de Jaén, así como materiales facilitados por el profesorado a través de la plataforma ILIAS de Docencia Virtual.
Para la docencia y evaluación online se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén (plataforma ILIAS de Docencia Virtual y herramientas de Google Suite). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia y la realización de los trabajos escritos, que serán las pruebas de evaluación a llevar a cabo, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria.
El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2020-21, debido a la evolución de la pandemia, observándose siempre las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.
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Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
A01 - Clases expositivas en gran grupo |
Online |
Desarrollo de 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia (de forma síncrona) |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas |
Online |
Desarrollo de 15 sesiones de clases prácticas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia (de forma síncrona) |
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizaran de forma online (síncrona y asíncrona) |
Evaluación:
El sistema de evaluación será el mismo tanto para la convocatoria ordinaria como la extraordinaria.
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje
|
|
Actividades en clase: asistencia, participación activa, etc. |
Online |
Observación y notas del profesor. Trabajo desarrollado durante las sesiones prácticas, memorias o informes |
10 |
|
Evaluación de los resultados de aprendizaje |
Online |
Prueba escrita |
40 |
|
Adquisición de conocimientos teórico-prácticos |
Online |
Trabajos individuales/grupales |
50 |
|
|
|
|
|
Sistema de evaluación detallada:
La calificación final de la asignatura se obtendrá de la suma de todos los indicadores de evaluación. En caso de suspender la prueba escrita de evaluación (40%) en la convocatoria ordinaria, las notas obtenidas tanto en asistencia y participación, como en trabajos individuales/grupales y actividades prácticas (60%) se guardarán para la convocatoria extraordinaria del presente curso académico, teniendo que adaptarse al programa docente del próximo curso, aquel alumnado que no supere la asignatura en convocatoria extraordinaria.
Recursos:
Se proporcionarán recursos complementarios para la docencia, consistentes en diversos recursos bibliográficos electrónicos a los que se podrá acceder desde el catálogo virtual de la biblioteca de la Universidad de Jaén, así como materiales facilitados por el profesorado a través de la plataforma ILIAS de Docencia Virtual.
Para la docencia y evaluación online se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén (plataforma ILIAS de Docencia Virtual y herramientas de Google Suite). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia y la realización de los trabajos escritos, que serán las pruebas de evaluación a llevar a cabo, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es