Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2020-21 - 12412008 - Geografía regional del mundo



TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Geografía regional del mundo
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Geografía regional del mundo
CÓDIGO: 12412008 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARRIDO CLAVERO, JUAN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: C5 - 309 E-MAIL: jgclaver@ujaen.es TLF: 953213569
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/345040
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria de la Materia "Geografía Regional" que se integra dentro del Módulo "Fundamentos de Geografía", y que supone la ampliación de los contenidos básicos vistos anteriormente por los alumnos del Grado.

El objetivo de la asignatura es introducir al alumno en el análisis, interpretación y compresión de la realidad geográfica del mundo en la actualidad, incidiendo en los principales procesos explicativos que la conforman así como en los caracteres que definen y singularizan a determinados conjuntos regionales a escala planetaria en cuya selección han prevalecido criterios de proximidad con nuestra realidad geográfica más cercana.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CE03 Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
CE16 Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina
CE20 Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual
CE21 Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional
CE22 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica
CE35 Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
CG7 Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R03 Aplica las TICs para el conocimiento de la situación socioeconómica de los distintos territorios a escala mundial
Resultado R04 Aplica las Tic¿s para el conocimiento de las características de Europa
Resultado R08 Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis.
Resultado R10 Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina.
Resultado R14 Conoce las diferencias entre las regiones a escala mundial atendiendo a aspectos socioeconómicos
Resultado R15 Comprende las relaciones de las distintas regiones del mundo en el marco transnacional
Resultado R16 Conoce las diferencias entre los distintos países y las regiones que componen el continente europeo atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales
Resultado R17 Conoce las características geográficas fundamentales de las distintas regiones del mundo
Resultado R18 Conoce las características geográficas fundamentales de Europa en su conjunto
Resultado R19 Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica.
5. CONTENIDOS

Análisis, interpretación y comprensión de la realidad geográfica del mundo en la actualidad, incidiendo para ello en los principales procesos explicativos que la conforman, así como en los caracteres que definen y singularizan a determinados conjuntos regionales a escala planetaria, para cuya selección priman su situación y alineación en las relaciones internacionales.

En este contexto, se analiza tanto el modelo de organización territorial del mundo desarrollado, definiendo sus principales caracteres estructurales, como los distintos escenarios que se observan en aquellas áreas menos desarrolladas. En este sentido, en su estudio se atenderá a sus particularidades definitorias político-territoriales y socio-económicas, por encima de la gran variedad interna que se puedan observar en los grandes espacios regionales, que nos muestran las realidades contrapuestas existentes en el mundo en el momento presente.

Tema 1. La complejidad y diversidad de un espacio terrestre en constante evolución. Criterios para una diferenciación a escala planetaria.

Tema 2. Caracteres estructurales del desarrollo.

Tema 3. Concepto y caracterización del subdesarrollo

Tema 4. Concepto y caracterización de los países emergentes.

Tema 5. Concepto y caracterización de los países desarrollados.

Tema 6. Desequilibrios y desigualdades espaciales en la realidad geográfica actual.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • CB1
  • CB3
  • CB4
  • CE03
  • CE16
  • CE20
  • CE21
  • CE35
  • CG5
  • CG7
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M06 - Debates
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE03
  • CE16
  • CE20
  • CE21
  • CE22
  • CG1
  • CG3
  • CG5
  • CG7
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M08 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M09 - Aclaración de dudas
  • M38 - Tutorización
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE03
  • CE16
  • CE20
  • CE21
  • CG1
  • CG5
  • CG7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará una salida de campo (obligatoria), para la que habrá que realizar un trabajo preparatorio y otro conclusivo. 

Se realizará un examen con los principales contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.

Se entregarán 5 prácticas sobre distintos materiales entregados por el profesor.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conceptos teóricos y operativos de la materia Exame teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de trabajos, en los que se evaluarán su estructura de contenidos, la, calidad de la documentación manejada, originalidad, ortografía y presentación. Trabajos individuales 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará una salida de campo obligatoria (1.5 puntos), para la que habrá que realizar un trabajo preparatorio (0.5 puntos), exponerlo y participar in situ (0.5 puntos) y presentar otro trabajo conclusivo a la terminación de la misma (0.5 puntos).

Se realizará un examen con los principales contenidos teóricos y prácticos de la asignatura (6.0 puntos).

Se entregarán 5 prácticas sobre distintos materiales entregados por el profesor (0.5 puntos por práctica).

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Espacios y sociedades. Edición: 1984. Autor: R. Méndez y F. Molinero. Editorial: Ariel Geografía  (C. Biblioteca)
  • Grandes espacios geográficos. El mundo desarrollado. Edición: -. Autor: B. Azcárate, M.V. Azcárate y J. Sánchez  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Geografía Humana. Procesos, riesgos e incertifumbres en un mundo globalizado.. Edición: -. Autor: J. Romero (coord.). Editorial: Ariel Geografía  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
2.01.00.0 0.0  
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 14
3 - 9 may. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 15
10 - 16 may. 2021
2.01.01.0 6.0  
Nº 16
17 - 19 may. 2021
0.00.01.0 6.0  
Total Horas 30.0 15.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

25 Sesiones prácticas en el aula

Presencial al 100%

Desarrollo de 25 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula.

25 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

25 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

10 sesiones de salida de campo

Presencial 100%

Consistirán en 2 sesiones presenciales en el campo, de 1 día de duración cada una.

Tutorías

Presencial +    Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras    online (síncrona y asíncrona)

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

    • Examen (hasta 6 puntos): Si no se puede hacer presencial se realizará a través de unq videollamada que consistirá en cumplimentar un word aportado por el profesor con las preguntas, imprimirlo a pdf y reenviárselo por correo electrónico. Cámara y micro deberán estar activados en todo momento.
    • Prácticas (hasta 2.5 puntos): Se realizarán las 5 prácticas y se remitirán por correo electrónico al profesor para su evaluación
    • Por asistencia y participación en la salida de campo (hasta 1.5   puntos): Si no se pudiera realizar la salida de campo los 3 trabajos se realizarán de manera virtual usando visores y ortofotografías de la zona .

3. RECURSOS:

Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Ilias, donde se depositarán los temas y las prácticas. Estos serán explicados en clase de forma presencial, pero si por las circunstancias no fuese posible, cada día de docencia teórica se subirá una presentación y cada día de docencia práctica se subirá su correspondiente presentación, de forma que a la conclusión del tema se realizará una videollamada (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. El alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Ilias de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)* 

Metodología docente Descripción

25 Sesiones prácticas en el aula

Online al 100%

Desarrollo de 25 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula.

25 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online al 100%

25 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

10 sesiones de salida de campo

Online al 100%

Consistirán en 2 sesiones presenciales en el campo, de 1 día de duración cada una.

Tutorías

Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras     online (síncrona y asíncrona)

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

    • Examen (hasta 6 puntos): Se realizará a través de una videollamada que consistirá en cumplimentar un word aportado por el profesor con las preguntas, imprimirlo a pdf y reenviárselo por correo electrónico. Cámara y micro deberán estar activados en todo momento.
    • Prácticas (hasta 2.5 puntos): Se realizarán las 5 prácticas y se remitirán por correo electrónico al profesor para su evaluación
    • Por asistencia y participación en la salida de campo (hasta 1.5   puntos): Los 3 trabajos se realizarán de manera virtual usando visores y ortofotografías de la zona.

3. RECURSOS:

Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Ilias, donde se depositarán los temas y las prácticas. Estos serán explicados en clase de forma presencial, pero si por las circunstancias no fuese posible, cada día de docencia teórica se subirá una presentación y cada día de docencia práctica se subirá su correspondiente presentación, de forma que a la conclusión del tema se realizará una videollamada (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. El alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. La documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Ilias de la Universidad de Jaén. El examen se realizará por videollamada.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es