Universidad de Jaén

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Guía docente 2020-21 - 12411005 - Historia



TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Historia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia
CÓDIGO: 12411005 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: AN
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_197375
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GÓMEZ FERNÁNDEZ, ANA BELÉN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA
N. DESPACHO: D2 - 307 E-MAIL: abgomez@ujaen.es TLF: 953213567
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15129
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8601-5945
NOMBRE: DELGADO BARRADO, JOSÉ MIGUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 490 - HISTORIA MODERNA
N. DESPACHO: D2 - 325 E-MAIL: jbarrado@ujaen.es TLF: 953212715
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58285
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4340-3144
NOMBRE: JIMÉNEZ SERRANO, ALEJANDRO JUAN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA
N. DESPACHO: D2 - 327 E-MAIL: ajiserra@ujaen.es TLF: 953213464
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/25007
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/tutorias/p/25007
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8700-114X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca contenidos comunes de carácter general sobre Geografía, Historia, Arte, Antropología, Filosofía y Ética.

Inscrita dentro de la Materia "Historia", en esta asignatura se ofrece a los futuros graduados una visión general sobre Historia Universal, desde la Prehistoria hasta nuestros días. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE05 Conocer los fundamentos de las disciplinas históricas y la aplicación de las distintas perspectivas historiográficas en diversos períodos y contextos
CE06 Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión general de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE08 Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia
CE27 Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos
CE28 Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
CE29 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica
CE30 Capacidad de organización y planificación
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
Resultado R04 Reconoce la diversidad y la multiculturalidad
Resultado R13 Conoce la terminología y metodología histórica
Resultado R14 Maneja las fuentes y técnicas básicas para el análisis de la información histórica
Resultado R15 Realiza eficazmente de un discurso aplicando la terminología propiamente histórica
5. CONTENIDOS

Estudia los fundamentos de la Historia como ciencia, atendiendo a los propios conceptos y metodología, a la evolución historiográfica (corrientes, planteamientos, problemas) y a las distintas fuentes aplicadas en la elaboración histórica.

TEMAS del Bloque I (Epistemología y fundamentos):

Tema 1: El concepto de Historia.

Tema 2: El lugar de la Historia en las ciencias.

Tema 3: El objeto de la Historia.

Tema 4: Cronología y periodización histórica.

Tema 5: Utilidad y abusos de la Historia.

TEMAS del Bloque II (Historia de la Historiografía): 

Tema 6: El surgimiento de la ciencia histórica.

Tema 7: La crítica del historicismo y la historia científica.

Tema 8: La renovación de la historiografía (I): la historia social.

Tema 9: La renovación historiográfica (II): la ciencia social histórica.

Tema 10: Últimas tendencias de la historiografía.

TEMAS del Bloque III (Fuentes y Métodos)

Tema 11: El documento histórico.

Tema 12: El historiador.

Tema 13: Los métodos históricos.

Tema 14: Tipología, clasificación y tratamiento de las fuentes

Tema 15: Formas de hacer Historia.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
60.0 90.0 150.0 6.0
  • CB1
  • CB2
  • CE05
  • CE06
  • CE07
  • CE08
  • CE27
  • CE28
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE05
  • CE06
  • CE07
  • CE08
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG4
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M12 - Supervisión presencial y/o virtual de trabajos dirigidos
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CE29
  • CE30
TOTALES: 120.0 180.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades propias de la asignatura son clases expositivas en gran grupo, clases en grupo de prácticas y tutorías colectivas/individuales. A este último respecto, el alumno deberá realizar trabajos, para lo que se servirá de las tutorías. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor 25.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen (teórico y práctico) 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En el trabajo se analizará: estructura; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación. Trabajo (individual o en grupo) 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Para aprobar la asignatura el alumno deberá superar la evolución de cada uno de los tres bloques de que compone la misma.        

- Se realizarán exámenes teórico-prácticos (competencias CE-51, CT-24).  Para aprobar un examen, el alumno deberá alcanzar un mínimo de 5 sobre 10.

- Observación y notas del profesor (CE-39, CE-51).

- Aparte del conocimiento y dominio de los contenidos, en todas las pruebas escritas se valorará la redacción, la corrección ortográfica, la forma de expresión y la madurez.

La nota final de la asignatura se obtiene de la suma de los siguientes tres apartados indicados en el sistema de evalución arriaba indicado, en la proporción correspondiente.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Formas de hacer Historia. Edición: -. Autor: Burke, P.. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la Historia. Epistemología, teoría y problemas de método en los estudios históricos. Edición: -. Autor: Pagès, P.  (C. Biblioteca)
  • Tendencias historiográficas actuales. Escribir historia hoy. Edición: -. Autor: Hernández Sandioca, E.. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Las caras de Clío. Una introducción a la historia. Edición: -. Autor: Morafiellos, E.. Editorial: Siglo XXI  (C. Biblioteca)
  • La investigación histórica: teoría y método. Edición: -. Autor: Aróstegui, Julio (1940-). Editorial: Barcelona: Crítica, 1995  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Classics and Imperialism in the British Empire. Edición: -. Autor: Mark Bradley. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Race and Identity in the Nile Valley: Ancient and Modern Perspectives. Edición: -. Autor: Carolyn Fluehr-Lobban; Kharissa Rhodes. Editorial: Red Sea Press  (C. Biblioteca)
  • Inventing ancient culture: historicism, periodization, and the ancient world. Edición: -. Autor: -. Editorial: London &#59; New York: Routledge, 1997  (C. Biblioteca)
  • Before Color Prejudice. Edición: -. Autor: Frank M. Snowden Jr.. Editorial: Harvard University Press  (C. Biblioteca)
  • Campos de batalla. Edición: -. Autor: Anderson, P.  (C. Biblioteca)
  • Historia General de la gente poco importante. Edición: -. Autor: Andrés, J.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la Historia. Edición: -. Autor: Bloch  (C. Biblioteca)
  • Los caminos de la historia. Cuestiones de historiografía y método. Edición: -. Autor: Hernéndez Sandoica, E.  (C. Biblioteca)
  • El Danubio. Edición: -. Autor: Magris  (C. Biblioteca)
  • Más allá de la historia social. Edición: -. Autor: Cabrera, M.A.  (C. Biblioteca)
  • Introducción al trabajo de la investigación histórica. Conocimiento, método e historia. Edición: -. Autor: Cardoso, F.  (C. Biblioteca)
  • ¿Qué es la historia?. Edición: -. Autor: Carr, E.H.  (C. Biblioteca)
  • La historia en migajas. De Annales a la nueva historia. Edición: -. Autor: Dosse, F.  (C. Biblioteca)
  • Las voces de la historia y otros estudios subalternos. Edición: -. Autor: Guha, R.  (C. Biblioteca)
  • Sobre la Historia actual: entre política y cultura. Edición: -. Autor: Hernández Sandoica, M.E.  (C. Biblioteca)
  • Historia y narratividad. Edición: -. Autor: Ricoeur, P.  (C. Biblioteca)
  • La encrucijada de la Ciencia Histórica hoy. Edición: -. Autor: AA.VV.  (C. Biblioteca)
  • Agenda para una historia radical. Edición: -. Autor: Thompson, E.P.  (C. Biblioteca)
  • Historia social y conciencia histórica. Edición: -. Autor: Kocka, J.  (C. Biblioteca)
  • El robo de la historia. Edición: -. Autor: Goody, J.  (C. Biblioteca)
  • Una línea torcida. De la historia cultural a la historia de la sociedad. Edición: -. Autor: Eley, G.  (C. Biblioteca)
  • El futuro de la clase en la historia. ¿Qué queda de lo social?. Edición: -. Autor: Eley, G. y Nield, K.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I La actividad A03 de todo este Bloque Temático I podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I.
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
3.02.02.0 15.0 Bloque I
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
4.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
4.02.02.0 15.0 Bloque I
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
4.01.01.0 10.0 Bloque I
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
3.02.02.0 10.0 Bloque I
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
4.02.02.0 10.0 Bloque II. La actividad A03 de todo este Bloque Temático II podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
4.02.02.0 10.0 Bloque II
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
4.02.02.0 10.0 Bloque II
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
4.01.01.0 10.0 Bloque II
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
4.01.01.0 10.0 Bloque II
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
4.01.01.0 10.0 Bloque II
Total Horas 60.0 30.0 30.0 180.0  
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.02.01.0 10.0 Bloque II
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.02.01.0 15.0 Bloque II
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
3.02.02.0 15.0 Bloque II
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
3.02.02.0 15.0 Bloque II
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque II
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III La actividad A03 de todo este Bloque Temático II podrá ser agrupada según necesidades docentes, y posibilidades horarias y de espacio.
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
4.01.02.0 10.0 Bloque III
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
4.01.02.0 10.0 Bloque III
Nº 14
3 - 9 may. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 15
10 - 16 may. 2021
4.02.02.0 10.0 Bloque III
Nº 16
17 - 19 may. 2021
4.02.02.0 15.0 Bloque III
Total Horas 120.0 60.0 60.0 360.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

60 Sesiones prácticas en el aula

Presencial hasta un  50% en el aula y del 100% en campo

Desarrollo de 60 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, desarrollada en el aula habitual aplicando la rotación en grupos reducidos del 50% y retransmisión de clases prácticas al resto del grupo en el caso de que la capacidad del aula impida la presencia de todos los matriculados de manera simultánea y siempre que la universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para hacerlo.

120 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial hasta un 50%

120 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo siempre que la universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para hacerlo. Rotación periódica de estudiantes

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

60 Sesiones prácticas en el aula

Presencial al 100%

Desarrollo de 60 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en el aula

120 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

120 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

  EVALUACION

Escenario multimodal

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

50

Entrega de un trabajo de síntesis y reflexión

No presencial

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Control de asistencia y observaciones del profesor

25

  Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

(presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen

Presencial

Examen de contenidos teóricos

50

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

No presencial

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Presencial y a distancia (para el caso de los alumnos que siguen la clase retransmitida)

Control de asistencia y observaciones del profesor durante el período de docencia

25

 

RECURSOS:  El material necesario para seguir la asignatura está  disponible en formato digital  o online y se proporcionará al comienzo de la actividad académica.

 El principal recurso en todos los escenarios planteados será la  plataforma que facilita la Universidad (Ilias). Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

También se hará uso de las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Escenario no presencial

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

60 Sesiones prácticas

No presencial

Realización de actividades prácticas por videoconferencia en el horario establecido (carácter síncrono).

120 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

120 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

EVALUACION

 

Escenario no presencial

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

50

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

25

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen

Online síncrono

Examen de contenidos teóricos

50

Entrega de trabajos de síntesis y reflexión

Online asíncrono

Entrega de un trabajo relacionado con los contenidos prácticos

25

Asistencia y participación en clase

Online síncrono y asíncrono

Control de asistencia y observaciones del profesor

25

 

RECURSOS:  El material necesario para seguir la asignatura está  disponible en formato digital  o online y se proporcionará al comienzo de la actividad académica.

 El principal recurso en todos los escenarios planteados será la  plataforma que facilita la Universidad (Ilias). Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla acabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

También se hará uso de las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías. (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es