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Guía docente 2020-21 - 12411002 - Éticas aplicadas
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Éticas aplicadas |
NOMBRE: Éticas aplicadas | |||||
CÓDIGO: 12411002 | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpen/area-de-filosofia-moral |
NOMBRE: GARRIDO PEÑA, FRANCISCO DE ASÍS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 383 - FILOSOFÍA MORAL | ||
N. DESPACHO: D3 - 162 | E-MAIL: fpena@ujaen.es | TLF: 636738262 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58233 | ||
URL WEB: blogs.ujaen.es/sej348 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9790-238X | ||
NOMBRE: ROGER CASTILLO, LUIS GONZAGA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 383 - FILOSOFÍA MORAL | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303869 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La asignatura forma parte del Módulo " Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia " Antropología", y con ella se contribuye a dotar a los futuros graduados en Historia del Arte de fundamentos, conocimientos y técnicas de investigación de Ciencias Sociales que son necesarios para un adecuado desempeño de su profesión y que constituyen referentes imprescindibles para la Historia del Arte.
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca contenidos comunes de carácter general sobre Geografía, Historia, Arte, Antropología, Filosofía y Ética.
Inscrita dentro de la Materia "Ética", el objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una visión de las aplicaciones de los sistemas éticos en campos como la democracia y las instituciones políticas, el medio ambiente, el género, la biomedicina, la pobreza, la desigualdad y otros.
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE12 | Entender los fundamentos de la cultura europea a través de varias de las disciplinas humanísticas y sus principales fuentes escritas |
CE13 | Conocer las principales corrientes filosóficas y sus aportaciones a la teoría general del conocimiento, especialmente en relación a las Humanidades y las Ciencias Sociales |
CE14 | Asimilar los conceptos y fundamentos relacionados con los derechos humanos y ciudadanos |
CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
CG8 | Conocer el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R06 | Ha adquirido la capacidad crítica de analizar la realidad actual |
Resultado R07 | Muestra sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R08 | Conoce el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y es capaz de fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
Resultado R29 | Conoce críticamente los aspectos que definen la especificidad de las realidades socioculturales |
Resultado R30 | Comprende el concepto de identidad sociocultural y de los procesos de construcción de las identidades colectivas en los distintos contextos |
En esta asignatura se trata de desarrollar la materia que se conoce como "ética práctica", esto es, la ética aplicada a pensar diversas cuestiones y problemas que generan dilemas morales en la sociedad actual, como son la biomedicina, el género, la sexualidad, la justicia social, el medio ambiente, otras especies animales (y no animales), los negocios o la investigación científica. Para llevar a cabo este análisis se instruirá a los alumnos y alumnas en la metodología de la ética experimental y se enseñara al alumnado distintas teorías éticas propias de cada campo de aplicación, y se estudiarán ejemplos y casos prácticos. Con ello se trata de desarrollar la capacidad crítica del alumnado, al mismo tiempo que de proporcionarle las herramientas conceptuales necesarias para poder examinar cualquier cuestión éticamente problemática.
Tema 1.Introducción a la ética pública. La ética en Spinoza. Razón teórica y razón práctica en Kant, Deontología y utilitarismo. La teoría de la Justicia de J.Rawls. ética y pluralismomorla. Ética pública y derecho.Ética práctica y ética aplicada.
Tema 2. Ética, tiempo y naturaleza.: la ética evolutiva: Bases de la teoría evolucionista. . Darwinismo y moral: altruismo y cooperación. El placer moral.. La teoría innatista de la moral D:Hauser. . Ética pública y morales comprehensiva antinaturalistas.. Una ética naturalizada.
Tema 3. Ética experimental. Clausura de la división entre ser y deber se: ética púbica y ciencias sociales unificadas: la propuesta de H.Gintis. Aplicaciones a la ética experimental de la metodología de las neurociencias, la economía conductual, la sicología evolutiva, sociología analítica, la .etología y ecología de la conducta. Ética experimental y ética aplicada: análisis de âcasos estudiosâ..
Tema 4. Ética pública y democracia.. Introducción al poder político. Igualdad y derechos humanos. Definiciones de democracia. La base ética de los sistemas democráticos. Democracia, constitucionalismo y garatismo. Corrupción política y ética pública
Tema 5. Ética ecológica.. Definición e indicadores dela crisis ecológica.. Introducción al paradigma ecológico. Los límites de la comunidad moral. Principios de la ética ecológica. Zooética: los derecho de los animales. Ëtcia ecológica , derecho ambiental y ecología política
Tema 6. Bioética.. Bioética en la era biopolítica.. Definición y estructura de al bioética. Principios de la bioética. Prevalencia del principio de autonomía .Principio de precaución. Neuroética..Bioética y salud públicaTres casos estudio: aborto, organismos modificados genéticamente y nanotecnología .
Tema 7. Ética económica. Orígenes morales de la economía: el precio justo. El concepto de to de clase social y explotación en Marx. Aproximación a los conceptos de igualdad de Rawls , Sen .. Igualdad y fiscalidad. Desigualdad y salud.
Tema 8. Ética y sexo.: La centralidad del sexo y el parentesco en los códigos morales s.´La desigualdes de género..La dominación masculina. Ética Feminista .Ética hedonista..
Tema 9. Ética e identidad..Pluralismo moral. Los límites éticos a la identidad..Racismo y xenofobia.
Tema 10. Ëtica, sesgos e ilusiones cognitiva. Las decisiones inconscientes. Definición de sego y de ilusionews cognitivas. Prejuicios y elecciones inconscientes. Paradojas de la decisiones individuales y delas elecicone sy acciones colectivas. Los errores cognitivos y los errores morales..
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ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A01 - Clases expositivas en gran grupo
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40.0 | 50.0 | 90.0 | 3.6 |
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A02 - Clases en grupos de prácticas
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0.0 | 30.0 | 30.0 | 1.2 |
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A03 - Tutorías colectivas e individuales
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0.0 | 30.0 | 30.0 | 1.2 |
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TOTALES: | 40.0 | 110.0 | 150.0 | 6.0 |
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ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase; participación en los debates; participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor. | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación | Trabajo | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
- El liberalismo político. Edición: -. Autor: Rawls, John. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Teoría de la justicia. Edición: 2ª ed., 2ª reimp. Autor: Rawls, John. Editorial: Madrid: Fondo de Cultura Económica, 2002 (C. Biblioteca)
- El principio de responsabilidad: ensayo de una ética para la civilización tecnológica. Edición: 2ª ed. Autor: Jonas, Hans. Editorial: Barcelona: Herder, 2004 (C. Biblioteca)
- Ética práctica. Edición: -. Autor: Singer, Peter. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- La mente moral: cómo la naturaleza ha desarrollado nuestro sentido del bien y del mal . Edición: -. Autor: Hauser, Marc D.. Editorial: Paidós : Barcelona [etc.], D.L. 2008. (C. Biblioteca)
- Crítica de la razón práctica. Edición: 3ª reimp. Autor: Kant, Immanuel. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 2004 (C. Biblioteca)
- Ética demostrada según el orden geométrico. Edición: -. Autor: Spinoza, Benedictus de, 1632-1677.. Editorial: Madrid : Tecnos, D.L. 2007. (C. Biblioteca)
- Nuevo examen de la desigualdad. Edición: -. Autor: Sen, Amartya Kumar. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- De igualdad y diferencias [Recurso electrónico] : diez estudios de género. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid] : Huerga y Fierro, 2009. (C. Biblioteca)
- Moral sentiments and material interests [Recurso electrónico] : the foundations of cooperation in ec. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge, Mass. : MIT Press, c2005. (C. Biblioteca)
- La peligrosa idea de Darwin: evolución y significado de la vida. Edición: -. Autor: Dennett, Daniel Clement. Editorial: Barcelona: Galaxia Gutenberg: Círculo de Lectores, 1999 (C. Biblioteca)
- El paradigma ecológico en las ciencias sociales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Icaria Editorial, 2007. (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 1 - 7 feb. 2021 |
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Nº 2 8 - 14 feb. 2021 |
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Nº 3 15 - 21 feb. 2021 |
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Nº 4 22 - 28 feb. 2021 |
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Nº 5 1 - 7 mar. 2021 |
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Nº 6 8 - 14 mar. 2021 |
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Nº 7 15 - 21 mar. 2021 |
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Nº 8 22 - 28 mar. 2021 |
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Nº 9 29 mar. - 4 abr. 2021 |
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Nº 10 5 - 11 abr. 2021 |
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Nº 11 12 - 18 abr. 2021 |
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Nº 12 19 - 25 abr. 2021 |
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Nº 13 26 abr. - 2 may. 2021 |
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Nº 14 3 - 9 may. 2021 |
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Nº 15 10 - 16 may. 2021 |
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Nº 16 17 - 19 may. 2021 |
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Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
Grado de presencialidad del 50 %
Clases por video conferencia y evalucion continua
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es