Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2020-21 - 12313016 - Teoría crítica y estudios culturales



TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12313016)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12213017)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Teoría crítica y estudios culturales
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Teoría crítica y estudios culturales
CÓDIGO: 12313016 (*) CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: www4.ujaen.es/gpulido
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PULIDO TIRADO, GENARA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 796 - TEORÍA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COMPARADA
N. DESPACHO: D2 - D2-112 E-MAIL: gpulido@ujaen.es TLF: 953212114
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58304
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4579-4698
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa integrada en la materia Literatura comparada y estudios culturales y en el módulo Optatividad (Mención en 'Estudios culturales' y en 'Historia y crítica literarias').

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
H09 Conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural.
H11 Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas.
H18 Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva.
M04 Conocimiento y análisis de los fundamentos y los procesos culturales a partir del estudio de las obras literarias.
M06 Conocimiento selectivo de la evolución de la literatura hispánica y de su análisis teórico-crítico.
T12 Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz.
T13 Apertura a otras culturas.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R02 El alumno empleará el instrumental de trabajo utilizado en la enseñanza del español
Resultado R10 El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción
Resultado R11 El alumno valorará el significado de las literaturas española e hispanoamericanas y las usará como modelos de integración intercultural
Resultado R22 El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje
Resultado R24 El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
Resultado R32 El alumno respetará otras culturas
Resultado R39 El alumno será capaz de exponer, verbalmente o por escrito, juicios razonados sobre aspectos histórico-críticos altamente especializados dentro del ámbito de los estudios literarios hispánicos
5. CONTENIDOS

1. Definiciones de cultura; la problemática de la história, la teoría y la crítica culturales.

2. Coordenadas de teoría crítica y cultural

3. Los Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación.

4. Los estudios culturales en la era de la globalización.

5.Coordenadas teóricas.

6. Ámbito de estudio.

1. Definiciones de cultura; ls problemática de la historia, teoría y crítica culturales.

Concepción de la cultura; oposición alta / baja cultura; presencia de los estudios sobre lacultura en distintas disciplinas; industria y política cultural.

2. Coordenadas  de la teoría crítica y cltural.

 

Escuela deFrankfurt: teorías y representantes más destacados, ubicación geográfica, ideología; Estudios Culturales:mueva visión de la teoría crítica y cultural.

3.Historia de los  Cultural Studies.

Los  Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación; salto de los  Cultural Studies a Estados unidos: gran desarrollo, guerras culturales, institucionalización; los Estudios Culturalesen América Latina: la tradición de historia y crítica de la cultura, adapatación a la realidad social, cultural y e ideológica de estos países, debates.

4.Los Estudios culturales en la era de la globalización.

Los Estudios Culturales, lod medios de comunicación de masas y las TICS; los estudios sobre mujres desde la perspectiva de los estudios culturales; estudios de masculinidades; estudios de etnia y raza; las clases sociales, postcolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario.

5. Los estudios culturales en el siglo XXI. Estudios Culturales y minorías. Multiculturalismo.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • H09
  • H11
  • M04
  • M06
  • T13
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M13. - Clases en pequeño grupo: Otros
  • M27 - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB5
  • H18
  • T12
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades responden a la renovación metodológica prevista en el EEES.

El 50% de la asignatura será impartido por la profesora; el 50% restante será: clases en grupos de  prácticas  20%,   trabajo tutelado 20%, asistencia e intervención en clase 10%. Uso de portafolios de estudiante.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva) 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Capacidad analítica En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación 1 Trabajo individual 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se evaluarán los contenidos de la materia, el criterio será el dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia y, el instrumento de evaluación, un examen. El resto de créditos se repartiran en Asistencia y participación en clase (bien física o virtual), cuyo criterio sera la participación de actividades en clase y la participación en debates y el instrumento de evaluación las observaciones y toma de notas del profesor; el Ttabajo Tutelado tendrá como criterio principal la evaluación de la capacidad analítica, en cada tabajo se evaluará la estructuración del trabajo, la calidad de la documentación, el dominio de las normas de cita textual y bibliográfica, la ortografía y  la presentación.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, [2003]  (C. Biblioteca)
  • Introducción a los estudios culturales. Edición: -. Autor: Mattelart, Armand. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de teoría crítica y estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Paidós, 2002  (C. Biblioteca)
  • Estudios culturales, reflexiones sobre el multiculturalismo. Edición: -. Autor: Jameson, Fredric. Editorial: Buenos Aires: Paidós, 1998  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Humanidades ¿estudios culturales [ [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcalá de Henares : Universidad, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Estudios culturales y de los medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2009  (C. Biblioteca)
  • Globalización académica, estudios culturales y crítica latinoamericana [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Richard, Nelly.. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, [2001]  (C. Biblioteca)
  • Crisis disciplinar y estudios culturales [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Flórez Malagón, Alberto G. Editorial: Bogotá (Colombia) : Grupo OP S.A., 2001  (C. Biblioteca)
  • Feminismos: debates teóricos contemporáneos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 2001  (C. Biblioteca)
  • Naturaleza del poscolonialismo [recurso electronico] : del eurocentrismo al globocentrismo. En: La c. Edición: -. Autor: Coronil, Fernando. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, 2003.  (C. Biblioteca)
  • Local histories-global designs: coloniality, subaltern knowledges, and border thinking. Edición: -. Autor: Mignolo, Walter D.. Editorial: Princeton : Princeton University Press, 2000  (C. Biblioteca)
  • Ciencia, 'cyborgs' y mujeres: la reivindicación de la naturaleza. Edición: -. Autor: Haraway, Donna J.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la globalización [Recurso electrónico] : bases fundamentales. Edición: -. Autor: Reyes, Giovanni E.. Editorial: Madrid : Red Nómadas, 2001.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
21 - 27 sept. 2020
2.02.0 6.0 -1. Concepto de cultura; oposición alta/baja cultura;
Nº 2
28 sept. - 4 oct. 2020
2.02.0 6.0 1.Presencia de los estudios sobre cultura en distintas disciplinas; industris y política cultural
Nº 3
5 - 11 oct. 2020
2.02.0 6.0 2. Escuela de Frankfurt...; Estudios Culturales:nueva visión de la teoría crítica y cultural
Nº 4
12 - 18 oct. 2020
2.01.0 6.0 3. -Los Cultural Studies británicos
Nº 5
19 - 25 oct. 2020
2.02.0 5.0 Salto de los Cultural Studies a Estados Unidos: gran desarrollo, guerra culturales, institucionalización
Nº 6
26 oct. - 1 nov. 2020
2.02.0 5.0 3.Los Estudios culturales en América latina
Nº 7
2 - 8 nov. 2020
2.02.0 5.0 3. La tradición histórica y teórica de la cultura, adaptación a la realidad social cultural e ideológica
Nº 8
9 - 15 nov. 2020
2.02.0 5.0 3. Debates
Nº 9
16 - 22 nov. 2020
2.02.0 5.0 4. Conceptos de globalización y posmodernidad
Nº 10
23 - 29 nov. 2020
2.02.0 5.0 4. Estudios culturales, medios de Comunicación de Masas y las TICS;
Nº 11
30 nov. - 6 dic. 2020
2.02.0 5.0 4. Los estudios de las mujeres desde la perspectiva de los Estudios culturales;
Nº 12
7 - 13 dic. 2020
1.01.0 5.0 4. Estudios de Masculinidades;
Nº 13
14 - 20 dic. 2020
2.01.0 5.0 4. Estudios de raza y etnia; las clases sociales
Nº 14
21 - 27 dic. 2020
2.02.0 6.0 4. Poscolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario
Nº 15
28 dic. 2020 - 3 ene. 2021
1.03.0 5.0 Tema 5. Estudios culturales y minorías
Nº 16
4 - 10 ene. 2021
1.01.0 6.0 Tema 5.Multiculturalismo
Nº 17
11 - 14 ene. 2021
1.01.0 4.0 Balance de la asignatura
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

EVALUACIÓN CONTINUA, USO PORTAFOLIOS DE ALUMNO, V. artículo de la profesora en  https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ininv/article/view/231/212, que ha ido adaptando a lo largo del tiempo; tanto en el proceso de enseñanza aprendizaje como en el de evaluación de alumnos. 

Clases teóricas: 100% online

Clases prácticas: 50% presencial y 50% online

Tutorías según indique el Rectorado y/o Decanato [En el momento que redacto esta Guía no está prevista la existencia de tutorías presenciales]

Uso de Google Meet tanto para pequeños grupos como para grupos mayores, hasta 250 que acepta el sistema. Se hará uso de la plataforma ILIAS o la que habilite la Universidad de Jaén.

Uso de correo electrónico para facilitar a los alumnos textos para su trabajo personal o en grupo, así como para corregir e ir implementando el trabajo que realizarán a lo largo del semestre. Uso, asimismo, del correo electrónico, para cuestiones que no quieran exponer en Google Meet con otros compañeros.

*Se pasará el TURNITIN a todos los trabajos de los alumnos para detectar plagio en caso de que se produjera. Si el plagio superara lo establecido por la normativa nacional ese trabajo tendría un suspenso, lógicamente.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Se sigue apostando por la EVALUACIÓN CONTINUA y el USO DE PORTAFOLIOS como sistema de enseñanza-aprendizaje y de evaluación. Ver el artículo de la profesora Ini Inv, e3: a2 (2008)i Enseñanza-aprendizaje y evaluación formativa: el portafolios del estudiante en el Área de Conocimiento de "Teoría de la Literatura y Literatura Comparada"(web de la UJA).

En escenario no presencial se dará prioridad a la parte teórica de la asignatura para ser impartida online. Si un nuevo brote impide que las prácticas sean presenciales se establecerán grupos, según el número de alumnos matriculados, que desconozco en este momento, se facilitarán a  esos grupos los textos de carácter vario que se van a analizar con una antelación de tiempo razonable, para que puedan leerlos, y se procederá a su análisis en Google Meet. En caso de que puedan impartirse algunas clases presenciales estas se reservarán, en primer término, para aclarar la  situación, presentar la asignatura y explicar la forma de trabajo que se adoptará durante el curso académico 2020-21.  Si es posible se impartirán algunas clases prácticas para analizar los textos que presenten mayor dificultad.

Tutorías según indiquen Rectorado y/o Decanato. En estos momentos no se contemplan las tutorías presenciales por lo que recurriríamos a Google Meet, correo electrónico, etc.

*Se pasará el TURNITIN a todos los trabajos de los alumnos para detectar plagio en caso de que se produjera. Si el plagio superara lo establecido por la normativa nacional ese trabajo tendría un suspenso, lógicamente.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es