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Guía docente 2020-21 - 12313016 - Teoría crítica y estudios culturales
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica (12313016) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses (12213017) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2020-21 |
ASIGNATURA: | Teoría crítica y estudios culturales |
NOMBRE: Teoría crítica y estudios culturales | |||||
CÓDIGO: 12313016 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2020-21 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: www4.ujaen.es/gpulido |
NOMBRE: PULIDO TIRADO, GENARA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
ÁREA: 796 - TEORÍA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COMPARADA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2-112 | E-MAIL: gpulido@ujaen.es | TLF: 953212114 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58304 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4579-4698 |
Asignatura optativa integrada en la materia Literatura comparada y estudios culturales y en el módulo Optatividad (Mención en 'Estudios culturales' y en 'Historia y crítica literarias').
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
H09 | Conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural. |
H11 | Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas. |
H18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
M04 | Conocimiento y análisis de los fundamentos y los procesos culturales a partir del estudio de las obras literarias. |
M06 | Conocimiento selectivo de la evolución de la literatura hispánica y de su análisis teórico-crítico. |
T12 | Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz. |
T13 | Apertura a otras culturas. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R02 | El alumno empleará el instrumental de trabajo utilizado en la enseñanza del español |
Resultado R10 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
Resultado R11 | El alumno valorará el significado de las literaturas española e hispanoamericanas y las usará como modelos de integración intercultural |
Resultado R22 | El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje |
Resultado R24 | El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis |
Resultado R32 | El alumno respetará otras culturas |
Resultado R39 | El alumno será capaz de exponer, verbalmente o por escrito, juicios razonados sobre aspectos histórico-críticos altamente especializados dentro del ámbito de los estudios literarios hispánicos |
1. Definiciones de cultura; la problemática de la história, la teoría y la crítica culturales.
2. Coordenadas de teoría crítica y cultural
3. Los Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación.
4. Los estudios culturales en la era de la globalización.
5.Coordenadas teóricas.
6. Ámbito de estudio.
1. Definiciones de cultura; ls problemática de la historia, teoría y crítica culturales.
Concepción de la cultura; oposición alta / baja cultura; presencia de los estudios sobre lacultura en distintas disciplinas; industria y política cultural.
2. Coordenadas de la teoría crítica y cltural.
Escuela deFrankfurt: teorías y representantes más destacados, ubicación geográfica, ideología; Estudios Culturales:mueva visión de la teoría crítica y cultural.
3.Historia de los Cultural Studies.
Los Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación; salto de los Cultural Studies a Estados unidos: gran desarrollo, guerras culturales, institucionalización; los Estudios Culturalesen América Latina: la tradición de historia y crítica de la cultura, adapatación a la realidad social, cultural y e ideológica de estos países, debates.
4.Los Estudios culturales en la era de la globalización.
Los Estudios Culturales, lod medios de comunicación de masas y las TICS; los estudios sobre mujres desde la perspectiva de los estudios culturales; estudios de masculinidades; estudios de etnia y raza; las clases sociales, postcolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario.
5. Los estudios culturales en el siglo XXI. Estudios Culturales y minorías. Multiculturalismo.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las actividades responden a la renovación metodológica prevista en el EEES.
El 50% de la asignatura será impartido por la profesora; el 50% restante será: clases en grupos de prácticas 20%, trabajo tutelado 20%, asistencia e intervención en clase 10%. Uso de portafolios de estudiante.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en los debates | -Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva) | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Capacidad analítica En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación | 1 Trabajo individual | 30.0% |
Se evaluarán los contenidos de la materia, el criterio será el dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia y, el instrumento de evaluación, un examen. El resto de créditos se repartiran en Asistencia y participación en clase (bien física o virtual), cuyo criterio sera la participación de actividades en clase y la participación en debates y el instrumento de evaluación las observaciones y toma de notas del profesor; el Ttabajo Tutelado tendrá como criterio principal la evaluación de la capacidad analítica, en cada tabajo se evaluará la estructuración del trabajo, la calidad de la documentación, el dominio de las normas de cita textual y bibliográfica, la ortografía y la presentación.
- Estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, [2003] (C. Biblioteca)
- Introducción a los estudios culturales. Edición: -. Autor: Mattelart, Armand. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Diccionario de teoría crítica y estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Paidós, 2002 (C. Biblioteca)
- Estudios culturales, reflexiones sobre el multiculturalismo. Edición: -. Autor: Jameson, Fredric. Editorial: Buenos Aires: Paidós, 1998 (C. Biblioteca)
- Humanidades ¿estudios culturales [ [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcalá de Henares : Universidad, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Estudios culturales y de los medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2009 (C. Biblioteca)
- Globalización académica, estudios culturales y crítica latinoamericana [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Richard, Nelly.. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, [2001] (C. Biblioteca)
- Crisis disciplinar y estudios culturales [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Flórez Malagón, Alberto G. Editorial: Bogotá (Colombia) : Grupo OP S.A., 2001 (C. Biblioteca)
- Feminismos: debates teóricos contemporáneos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 2001 (C. Biblioteca)
- Naturaleza del poscolonialismo [recurso electronico] : del eurocentrismo al globocentrismo. En: La c. Edición: -. Autor: Coronil, Fernando. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, 2003. (C. Biblioteca)
- Local histories-global designs: coloniality, subaltern knowledges, and border thinking. Edición: -. Autor: Mignolo, Walter D.. Editorial: Princeton : Princeton University Press, 2000 (C. Biblioteca)
- Ciencia, 'cyborgs' y mujeres: la reivindicación de la naturaleza. Edición: -. Autor: Haraway, Donna J.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Teoría de la globalización [Recurso electrónico] : bases fundamentales. Edición: -. Autor: Reyes, Giovanni E.. Editorial: Madrid : Red Nómadas, 2001. (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 21 - 27 sept. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | -1. Concepto de cultura; oposición alta/baja cultura; | |
Nº 2 28 sept. - 4 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 1.Presencia de los estudios sobre cultura en distintas disciplinas; industris y política cultural | |
Nº 3 5 - 11 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2. Escuela de Frankfurt...; Estudios Culturales:nueva visión de la teoría crítica y cultural | |
Nº 4 12 - 18 oct. 2020 |
2.0 | 1.0 | 6.0 | 3. -Los Cultural Studies británicos | |
Nº 5 19 - 25 oct. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | Salto de los Cultural Studies a Estados Unidos: gran desarrollo, guerra culturales, institucionalización | |
Nº 6 26 oct. - 1 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 3.Los Estudios culturales en América latina | |
Nº 7 2 - 8 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 3. La tradición histórica y teórica de la cultura, adaptación a la realidad social cultural e ideológica | |
Nº 8 9 - 15 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 3. Debates | |
Nº 9 16 - 22 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 4. Conceptos de globalización y posmodernidad | |
Nº 10 23 - 29 nov. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 4. Estudios culturales, medios de Comunicación de Masas y las TICS; | |
Nº 11 30 nov. - 6 dic. 2020 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | 4. Los estudios de las mujeres desde la perspectiva de los Estudios culturales; | |
Nº 12 7 - 13 dic. 2020 |
1.0 | 1.0 | 5.0 | 4. Estudios de Masculinidades; | |
Nº 13 14 - 20 dic. 2020 |
2.0 | 1.0 | 5.0 | 4. Estudios de raza y etnia; las clases sociales | |
Nº 14 21 - 27 dic. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 4. Poscolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario | |
Nº 15 28 dic. 2020 - 3 ene. 2021 |
1.0 | 3.0 | 5.0 | Tema 5. Estudios culturales y minorías | |
Nº 16 4 - 10 ene. 2021 |
1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5.Multiculturalismo | |
Nº 17 11 - 14 ene. 2021 |
1.0 | 1.0 | 4.0 | Balance de la asignatura | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |
EVALUACIÓN CONTINUA, USO PORTAFOLIOS DE ALUMNO, V. artículo de la profesora en https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ininv/article/view/231/212, que ha ido adaptando a lo largo del tiempo; tanto en el proceso de enseñanza aprendizaje como en el de evaluación de alumnos.
Clases teóricas: 100% online
Clases prácticas: 50% presencial y 50% online
Tutorías según indique el Rectorado y/o Decanato [En el momento que redacto esta Guía no está prevista la existencia de tutorías presenciales]
Uso de Google Meet tanto para pequeños grupos como para grupos mayores, hasta 250 que acepta el sistema. Se hará uso de la plataforma ILIAS o la que habilite la Universidad de Jaén.
Uso de correo electrónico para facilitar a los alumnos textos para su trabajo personal o en grupo, así como para corregir e ir implementando el trabajo que realizarán a lo largo del semestre. Uso, asimismo, del correo electrónico, para cuestiones que no quieran exponer en Google Meet con otros compañeros.
*Se pasará el TURNITIN a todos los trabajos de los alumnos para detectar plagio en caso de que se produjera. Si el plagio superara lo establecido por la normativa nacional ese trabajo tendría un suspenso, lógicamente.
Se sigue apostando por la EVALUACIÓN CONTINUA y el USO DE PORTAFOLIOS como sistema de enseñanza-aprendizaje y de evaluación. Ver el artículo de la profesora Ini Inv, e3: a2 (2008)i Enseñanza-aprendizaje y evaluación formativa: el portafolios del estudiante en el Área de Conocimiento de "Teoría de la Literatura y Literatura Comparada"(web de la UJA).
En escenario no presencial se dará prioridad a la parte teórica de la asignatura para ser impartida online. Si un nuevo brote impide que las prácticas sean presenciales se establecerán grupos, según el número de alumnos matriculados, que desconozco en este momento, se facilitarán a esos grupos los textos de carácter vario que se van a analizar con una antelación de tiempo razonable, para que puedan leerlos, y se procederá a su análisis en Google Meet. En caso de que puedan impartirse algunas clases presenciales estas se reservarán, en primer término, para aclarar la situación, presentar la asignatura y explicar la forma de trabajo que se adoptará durante el curso académico 2020-21. Si es posible se impartirán algunas clases prácticas para analizar los textos que presenten mayor dificultad.
Tutorías según indiquen Rectorado y/o Decanato. En estos momentos no se contemplan las tutorías presenciales por lo que recurriríamos a Google Meet, correo electrónico, etc.
*Se pasará el TURNITIN a todos los trabajos de los alumnos para detectar plagio en caso de que se produjera. Si el plagio superara lo establecido por la normativa nacional ese trabajo tendría un suspenso, lógicamente.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es