Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2020-21 - 12312021 - Morfología del español



TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2020-21
ASIGNATURA: Morfología del español
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Morfología del español
CÓDIGO: 12312021 CURSO ACADÉMICO: 2020-21
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_305464.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FELÍU ARQUIOLA, ELENA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 0-33 E-MAIL: efeliu@ujaen.es TLF: 953211831
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57875
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~efeliu/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3711-041X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura "Morfología del español" pertenece a la materia de "Lengua española", que a su vez se inserta en el módulo "Lengua española y teorías lingüísticas". El objetivo principal de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida en relación con la morfología léxica y flexiva del español, así como en relación con las características principales de las clases de palabras. En este sentido, se completarán los conocimientos adquiridos en la asignatura de primer curso "Introducción a la lengua española".

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda haber superado la asignatura "Introducción a la lengua española", de primer curso. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
H02 Conocimiento del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada.
H04 Conocimiento de la variabilidad social, geográfica y estilística de la lengua española.
H05 Conocimiento de los distintos niveles de análisis de la lengua española.
H13 Empleo del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada.
H14 Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa.
H15 Capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos gramaticales, léxicos o semánticos de la lengua española, y de la historia lingüística del español.
T01 Conocimiento del método científico.
T02 Dominio de los distintos registros de la lengua española.
T03 Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo.
T04 Capacidad de planificación del estudio y de la actividad académica.
T05 Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis.
T06 Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa.
T07 Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.
T08 Aplicación de las nuevas tecnologías.
T09 Uso correcto de las convenciones de cita bibliográfica.
T10 Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.).
T11 Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional.
T14 Adquisición de los principios éticos de la investigación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumno sabrá realizar una caracterización gramatical del español desde un punto de vista tanto descriptivo como teórico
Resultado R02 El alumno dominará y empleará el instrumental de trabajo relacionado con el estudio de la lengua española desde una perspectiva sincrónica e histórica
Resultado R07 El alumno adquirirá un conocimiento avanzado de las características fonéticas, fonológicas, morfológicas, sintácticas, léxicas y semánticas del español.
Resultado R10 El alumno aplicará los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española desde un punto de vista sincrónico y diacrónico, y a realizar análisis y comentarios lingüísticos
Resultado R11 El alumno será capaz de elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos fonéticos, fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxicos y semánticos del español y de los dialectos históricos desde un punto de vista sincrónico y diacrónico
Resultado R17 El alumno planificará el estudio de manera eficaz
Resultado R18 El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
Resultado R19 El alumno tendrá capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa
Resultado R22 El alumno empleará correctamente las convenciones de cita bibliográfica
Resultado R23 El alumno empleará los instrumentos de referencia relacionados con la lengua española (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.)
5. CONTENIDOS

Caracterización de la morfología: concepciones de la morfología; unidades y principios de análisis; relaciones de la morfología con otros componentes generales.

La estructura interna de las palabras. Morfología léxica o formación de palabras: procedimientos de formación de palabras; la morfología apreciativa. Morfología flexiva: flexión nominal y flexión verbal.

Caracterización gramatical de las clases de palabras del español: el nombre común y propio, el adjetivo, los determinantes, los pronombres, el verbo, el adverbio, la preposición y la conjunción.

BLOQUE I: MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL

Tema 1: Introducción a la morfología. Morfología léxica o formación de palabras

1.1. Definición y unidades.

1.2. Procedimientos sistemáticos de formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis.

1.3. Procedimientos asistemáticos de formación de palabras: acortamientos, cruces léxicos,  siglas y acrónimos.

1.4. Diferencias entre derivación y flexión.

1.5. La morfología apreciativa.

 

Tema 2: Morfología flexiva

2.1. La flexión nominal

2.1.1. Categorías con flexión nominal

2.1.2. Rasgos, valores y exponentes o marcas formales

2.1.3. El género en el sustantivo.

2.1.4. El número en el sustantivo

2.2. La flexión verbal

2.2.1. Segmentación morfológica del verbo español: raíz, vocal temática y desinencias.

2.2.2. Conjugaciones irregulares.

 

BLOQUE II: CLASES DE PALABRAS

Tema 3:  Clases de palabras. Criterios de clasificación

3.1. Introducción

3.2. Criterios de clasificación e identificación

3.2.1. Criterio morfológico: categorías variables y categorías invariables

3.2.2. Criterio semántico: categorías con contenido léxico y categorías con contenido gramatical

3.2.3. Criterio léxico: categorías pertenecientes a clases abiertas y categorías pertenecientes a clases cerradas

3.2.4. Criterio sintáctico: categorías mayores y categorías menores.

 

Tema 4: El nombre o sustantivo

4.1. Introducción al nombre común

4.2. Clases de nombres comunes

4.2.1. Nombres contables y no contables

4.2.2. Nombres enumerables y no enumerables

4.2.3. Nombres individuales y colectivos

4.2.4. Nombres concretos, abstractos y eventivos 

 

Tema 5: El adjetivo.

5.1. Definición

5.2. La flexión del adjetivo

5.3. Adjetivos relacionales y adjetivos calificativos. Semejanzas y diferencias

5.4. Los adjetivos adverbiales

5.5. Relaciones del adjetivo con otras clases de palabras

5.5.1. Adjetivo y sustantivo

5.5.2. Adjetivo y adverbio

5.5.3. Adjetivo y participio

 

Tema 6: El verbo.

6.1. Definición

6.2. Categorías flexivas expresadas por el verbo en español

6.3. Perífrasis verbales

6.4. Tipos de verbos según el número de argumentos

6.5. El modo de acción o Aktionsart

 

Tema 7: Determinantes y pronombres

7.1. Los determinantes

7.1.1. Introducción

7.1.2. Caracterización general de los determinantes

7.1.3. Tipos de determinantes

7.2. Los pronombres

7.2.1. Introducción

7.2.2. Tipos de pronombres

7.2.3. Los pronombres personales

 

Tema 8: Adverbios, preposiciones y conjunciones

8.1. Adverbios

8.2. Preposiciones

8.3. Conjunciones 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
40.0 60.0 100.0 4.0
  • CB1
  • H02
  • H04
  • H05
  • T01
  • T02
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M13. - Clases en pequeño grupo: Otros
20.0 30.0 50.0 2.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • H13
  • H14
  • H15
  • T03
  • T04
  • T05
  • T06
  • T07
  • T08
  • T09
  • T10
  • T11
  • T14
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se organizará en clases teórico-prácticas, en las que la exposición de los contenidos se combinará con la presentación de ejemplos y la resolución de ejercicios, y en clases prácticas, que consistirán en una tipología variada de actividades: resolución de ejercicios, comentario de lecturas obligatorias, debates sobre las lecturas, pequeños trabajos en grupo que se desarrollarán durante una clase, etc.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Atención y participación en clase - Asistencia Seguimiento de la asistencia y la participación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio y aplicación de los contenidos. -Corrección y precisión en la expresión escrita Examen 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías. -Empleo apropiado de los procedimientos de cita. -Corrección, precisión y coherencia en la expresión escrita. -Grado de originalidad Trabajo 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación será igual en la convocatoria ordinaria y en la convocatoria extraordinaria.

  • Examen teórico-práctico: 70%
  • Trabajos: 20% (glosario en el tema 1 y reseña en el tema 6)
  • Asistencia y participación: 10%
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Gramática descriptiva de la lengua española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1999-2000.
    • Observaciones: Libro de consulta para todos los temas.
     (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática de la lengua española.. Edición: -. Autor: Real Academia Española (Madrid). Editorial: Madrid: Espasa Libros, 2010.
    • Observaciones: Libro de consulta para todos los temas.
     (C. Biblioteca)
  • Manual de morfología del español. Edición: -. Autor: Aguirre Martínez, Carmen. Editorial: Barcelona : Castalia, 2013  (C. Biblioteca)
  • Gramática española. Edición: 2ª ed., 1ª reimp. Autor: Marcos Marín, Francisco; Javier Satorre y Marisa Viejo. Editorial: Madrid: Sístesis, 2002  (C. Biblioteca)
  • Panorama de la lexicología. Edición: 1ª ed. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009.
    • Observaciones: Capítulo 1: Elena Felíu Arquiola, "Palabras con estructura interna", pp. 51-82. Para el tema 1.
     (C. Biblioteca)
  • Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Bello, Andrés, 1781-1865. Editorial: [Barcelona] : [Editorial Linkgua], 2011.
    • Observaciones: Apartados titulados “Significado fundamental de los tiempos simples del indicativo” y “Significado fundamental de los tiempos compuestos del indicativo”, pp. 432-439. Para el tema 6.
     (C. Biblioteca)
  • Gramática didáctica del español. Edición: 5ª ed. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: SM, 1999.
    • Observaciones: Páginas 148-155. Para el tema 6.
     (C. Biblioteca)
  • El verbo y su conjugación. Edición: -. Autor: Porto Dapena, José Alvaro. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 1987.
    • Observaciones: Capítulos 1 y 2, pp. 11-60. Para el tema 6.
     (C. Biblioteca)
  • Procedimientos de formación de palabras en español. Edición: -. Autor: Almela Pérez, Ramón. Editorial: Barcelona: Ariel, 1999.
    • Observaciones: Libro de consulta para el tema 1.
     (C. Biblioteca)
  • Morfología léxica: la formación de palabras. Edición: -. Autor: Varela Ortega, Soledad. Editorial: Madrid : Gredos , D.L. 2005.
    • Observaciones: Libro de consulta para el tema 1.
     (C. Biblioteca)
  • categorías gramaticales : relaciones y diferencias Ignacio Bosque. Edición: 2ª ed. Autor: Bosque, Ignacio. Editorial: Síntesis.
    • Observaciones: Capítulo 2: Las partes de la oración: características generales", para el tema 3.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Capítulo de Manuel Leonetti “Determinantes y artículos” para el tema 7.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Capítulo de Théophile Ambadiang "Flexión verbal" para el tema 2.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Capítulo de Sergi Torner "Adverbio" para el tema 8.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Capítulo de Alberto Pasto "Adjetivo" para el tema 5.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Capítulo de Ignacio Bosque "Sustantivo" para el tema 4.
     (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Se recomienda este libro, disponible en formato electrónico, como manual básico de consulta para toda la asignatura.
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El adverbio. Edición: -. Autor: Álvarez Martínez, María Ángeles. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Las fórmulas de tratamiento en el español actual. Edición: Madrid: Arco Libros, D.L.1997. Autor: Carricaburo, Norma. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • La expresión de la afirmación y la negación. Edición: -. Autor: González Rodríguez, Raquel.. Editorial: Madrid : Arco libros, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Los determinantes. Edición: Madrid : Arco Libros, D.L. 1999. Autor: Leonetti, Manuel. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • El Aspecto léxico: delimitación. Edición: -. Autor: Morimoto, Yuko. Editorial: Madrid: Arco, D.L.1998  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de morfología. Edición: 2ª reimp. Autor: Varela Ortega, Soledad. Editorial: Madrid: Síntesis, 1996  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática de la lengua española.. Edición: -. Autor: Real Academia Española (Madrid). Editorial: Madrid: Espasa Libros, 2010  (C. Biblioteca)
  • Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Real Academia Española. Comisión de Gramática. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1974  (C. Biblioteca)
  • Gramática descriptiva de la lengua española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1999-2000  (C. Biblioteca)
  • El aspecto gramatical de la conjugación. Edición: -. Autor: García Fernández, Luis. Editorial: Madrid: Arco, 1998  (C. Biblioteca)
  • Valores gramaticales de 'se'. Edición: -. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Análisis morfológico : teoría y práctica. Edición: 2ª ed. rev, y act.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : SM, 2011  (C. Biblioteca)
  • La morfología. El análisis de la palabra compleja. Edición: -. Autor: Antonio Fábregas. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Enciclopedia de lingüística hispánica [Recurso electrónico] editado por Javier Gutiérrez-Rexach. Edición: -. Autor: Gutiérrez-Rexach, Javier, editor. Editorial: Routledge.
    • Observaciones: Para toda la asignatura.
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
1 - 7 feb. 2021
3.01.0 2.0 Presentación. Tema 1. Actividad 0: instrucciones sobre la elaboración de los trabajos.
Nº 2
8 - 14 feb. 2021
3.01.0 6.0 Tema 1.
Nº 3
15 - 21 feb. 2021
2.02.0 6.0 Tema 1. Actividad 1: lectura sobre morfología léxica y elaboración de un glosario.
Nº 4
22 - 28 feb. 2021
2.02.0 6.0 Tema 2. Actividad 2: lectura sobre flexión verbal.
Nº 5
1 - 7 mar. 2021
3.01.0 6.0 Tema 3. Actividad 3: lectura sobre clases de palabras.
Nº 6
8 - 14 mar. 2021
3.01.0 6.0 Tema 4.
Nº 7
15 - 21 mar. 2021
3.01.0 6.0 Tema 4. Actividad 4: lectura sobre el sustantivo.
Nº 8
22 - 28 mar. 2021
2.02.0 6.0 Tema 5. Actividad 5: lectura sobre el adjetivo.
Nº 9
29 mar. - 4 abr. 2021
0.00.0 0.0 Vacaciones de Semana Santa.
Nº 10
5 - 11 abr. 2021
3.01.0 6.0 Tema 6.
Nº 11
12 - 18 abr. 2021
3.01.0 6.0 Tema 6.
Nº 12
19 - 25 abr. 2021
2.02.0 6.0 Tema 6. Actividad 6: lectura sobre el verbo y elaboración de una reseña.
Nº 13
26 abr. - 2 may. 2021
3.01.0 6.0 Tema 7.
Nº 14
3 - 9 may. 2021
3.01.0 6.0 Tema 7. Actividad 7: lectura sobre los determinantes.
Nº 15
10 - 16 may. 2021
3.01.0 6.0 Tema 8. Actividad 8: lectura sobre el adverbio.
Nº 16
17 - 19 may. 2021
2.02.0 10.0 Preparación del examen.
Total Horas 40.0 20.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

- Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades (A01, A02; M01, M04, M05, M13).

- Si la infraestructura lo permite, habrá una presencialidad del 100 %.

- Si la infraestructura no permite el 100 % de presencialidad, habrá presencialidad en semanas alternas. En las semanas presenciales asistirá a clase una parte del alumnado, mientras que el resto podrá seguir dichas sesiones de forma sincrónica por videoconferencia, siempre que los medios técnicos lo permitan. En las semanas no presenciales la docencia será virtual para el conjunto del grupo, con sesiones regulares, también sincrónicas, por videoconferencia.

- El sistema de rotación de asistencia en las semanas presenciales se establecerá conforme a la proporción entre el número de estudiantes y la capacidad del aula asignada.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Se presentan los siguientes cambios para el Escenario Multimodal o Mixto :

- Examen presencial (se aplicará el formato online sincrónico si no puede realizarse presencialmente): examen escrito teórico-práctico (50%)

- Actividades de formación continua ( online, formato asincrónico): dos trabajos breves que se entregarán en Docencia Virtual mediante enlace dentro de unas fechas concretas consensuadas con el alumnado (40%)

- Asistencia y/o participación (presencial y o nline, formato sincrónico y asincrónico): observación y notas de la profesora; entrega de los trabajos en tiempo y forma, participación respetuosa (10%)

 

- El sistema de evaluación será el mismo en la convocatoria ordinaria y en la extraordinaria.

 

TUTORÍAS:

- Las tutorías serán atendidas por correo electrónico (formato asincrónico), o bien, en el horario establecido a tal efecto, por videoconferencia, previa cita (formato sincrónico).

 

RECURSOS:

- Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet (formato sincrónico).

- Se utilizará la plataforma Ilias (Docencia Virtual) para el acceso a material docente y bibliográfico, la entrega de trabajos y la resolución de dudas en foros (formato asincrónico).

- Recursos bibliográficos: dada la excepcionalidad de este curso, se propondrá solo material online, disponible en Docencia Virtual, Google y la Biblioteca de la UJA, de modo que un cambio de escenario no dificulte el acceso a la información.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

- Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades (A01, A02; M01, M04, M05, M13).

- Las sesiones de clase tendrán naturaleza sincrónica y se desarrollarán regularmente por videoconferencia.

 

EVALUACIÓN:

Se presentan los siguientes cambios para el Escenario No presencial:

- Examen online (formato sincrónico): examen escrito de carácter teórico-práctico (50%)

- Actividades de formación continua ( online, formato asincrónico): dos trabajos breves que se entregarán en Docencia Virtual mediante enlace dentro de unas fechas concretas consensuadas con el alumnado (40%)

- Asistencia y/o participación ( online, formato sincrónico y asincrónico): observación y notas de la profesora; entrega de los trabajos en tiempo y forma, participación respetuosa (10%)

 - El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la convocatoria extraordinaria.

 

TUTORÍAS:

- Las tutorías serán atendidas por correo electrónico (formato asincrónico), o bien, en el horario establecido a tal efecto, por videoconferencia, previa cita (formato sincrónico).

 

RECURSOS:

- Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet (formato sincrónico).

- Se utilizará la plataforma Ilias (Docencia Virtual) para el acceso a material docente y bibliográfico, la entrega de trabajos y la resolución de dudas en foros (formato asincrónico).

- Recursos bibliográficos: dada la excepcionalidad de este curso, se propondrá solo material online, disponible en Docencia Virtual, Google y la Biblioteca de la UJA, de modo que un cambio de escenario no dificulte el acceso a la información.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es