Universidad de Jaén

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Asignatura de formación básica, dentro de la materia de lengua clásica, integrada en el módulo básico. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una introducción a la lengua griega antigua que pueda ejercer un efecto positivo en la formación integral dentro de la titulación. Se introduce al alumno simultáneamente en la técnica de la traducción, la lectura de textos antiguos y su interpretación, así como en el conocimiento de la lingüística indoeuropea, la gramática y el léxico griegos.

Creemos interesante que el alumno, atendiendo a las indicaciones del profesor, siga el método de aprendizaje de la lengua griega publicado por M. Balme-G. Lawall, ampliado, adaptado y mejorado por L. Miragli y T.F. Bórri, 'Athenaze. Introduzione al greco antico', el cual permite una fácil programación y control del proceso de aprendizaje, sobre todo para poder llevar a cabo el trabajo autónomo del alumno de un modo cómodo y sencillo. Asimismo sería útil también para los alumnos de Filología Hispánica, el uso y consulta del Método de griego antiguo editado por la Joint Association of Classical Teachers, 'Reading Greek', renovado y actualizado con un 'Speaking Greek CD' en 2008. La pronunciación virtual del griego antiguo podría ser muy recomendable en las clases prácticas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Lectura del griego como curso de lengua escrita para principiantes. Se pretende capacitar a los alumnos la lectura del griego clásico, Homero y prosa clásica con cierta fluidez. 

BLOQUE A: Un espacio, una historia y una lengua:

Espacio geográfico y hodológico de la Grecia Antigua.

Los griegos y su historia.

La lengua griega.

 

BLOQUE B: Lengua griega.

Fonética y Morfología nominal y verbal.

Sintaxis.

Lextura de textos.

 

BLOQUE C: Historia de la lengua griega

Del griego micénico al griego helenístico.

Los dialectos griegos.

 

BLOQUE D: Léxico y Etimología

Del griego a las lenguas modernas (español, inglés, italiano, alemán).

1. Griego antiguo y lenguas indoeuropeas: la comparación de lenguas, el griego en el grupo indoeuropeo. Breve historia de la lengua griega: situación dialectal del Segundo al Primer Milenio. Evolución de los dialectos griegos. 2. Fonética y fonología: 2.1. Alfabeto griego. 2.2. Espíritus, acentos y signos de puntuación. 2..3. Los fonemas griegos. 2.4. El alfabeto griego. 2.5. Normas de acentuación. 2.6.. Cambios fonéticos: alteraciones del sistema vocálico y consonántico. 3. Sistema morfosintáctico, I. 3.1. El griego como lengua flexiva. 3.2. Sintagmas nominales, verbales, preposicionales. 3.3. Procedimiento temático en la flexión nominal. Sustantivación de adjetivos. Adverbios (I). 3.4. Conjugación temática. 3.5. Declinación de los temas en -a. Uso del artículo. Presente temático de verbos "contractos". Formas pronominales (I). 4. Sistema morfosintáctico (II). 4.1. El infinitivo. Usos de los casos (II). Preposiciones. Verbos con radical en consonante. 4.2. La voz media. Usos de los casos (II). Formas nominales (II). 4.3. Declinación atemática: temas en consonante. el tema de futuro activo y medio. 4.4. Oración sustantiva. Formas pronominales (III). Presentes atemáticos de radical puro. El aumento verbal. 4.5. Declinación atemática: temas en vocal. Los temas de presente atemático con reduplicación. La oración sustantiva. 4.6. Temas de aoristo. Estilo indirecto. Construcciones personales. 5. El verbo griego. 5..1. Temas de perfecto activo y medio. La reduplicación. 5.2. Sistema de adjetivos. Adjetivos verbales. Enunciación de los verbos. 5.3. Los numerales. La oración en función adjetiva. La sufijación en las formas verbales. 5.4. El sistema pronominal(I). La oración simple (I). Clasificación de los verbos según el tema de presente. 6. Categorías del verbo griego. 6.1. Sistema pronominal (II). Oración simple (II). Verbos defectivos e impersonales. 6.2. Diátesis (I). Particularidades del aumento y de la reduplicación. 6.3. Diátesis (II). Perífrasis de valor modal. 6.4. La voz pasiva. Adjetivos verbales en -téos. 7. Partículas, preposiciones y nexos oracionales. 7.1. Adverbios (II). El desarrollo preposicional y preverbial. La oración en función adverbial. 7.2. Las partículas: su función en la frase. Las partículas en función de nexo: el período hipotético. 8. La subordinación. 8.1. Oraciones causales. 8.2. Oraciones finales. 8.3. Oraciones temporales. 8.4. Oraciones subordinadas interrogativas, de temor y relativas.

   El alumnado dispondrá desde la primera clase presencial, de la Primera Semana, todos los textos griegos que se leerán, comentarán y estudiarán en el Primer Cuatrimestre, así como de todas las ayudas necesarias para el apropiado seguimmiento de  las clases no presenciales ( artículos, esquemas, comentarios y traducciones). Algunos materiales también estarán disponibles en el Campus Virtual, pero otros, más específicos, les serán entregados por e-mail, Classroom o Meet +Classroom.

   En las clases por videoconferencia podrán descargar directamente en sus PCs, Tablets o móviles aquellos esquemas, cuadros, apuntes y explicaciones pertinentes. Puesto que las clases virtuales pueden ser grabadas, el progreso técnico del aprendizaje podrá ser síncrono y asíncrono según las necesidades que los/-as  alumnos/ás manifiesten en cada momento de dicho proceso.

   Las clases presenciales serán determinantes, pero, en este escenario multimodal, el profesor también puede profundixst en aspectos que a veces la presencialidad no permite desarrollar. Por otro lado, la exposición en clase presencial o virtual de trabajos de forma alternante, si el grupo fuera numeroso, permite compaginar las clases teóricas y práctica con una cierta fluidez.

    El sistema de evaluación deberá adaptarse a las nuevas condiciones derivadas del COVID-19:

    1.  Realización de pruebas / exámenes según los modelos proporcionados por la plataforma creada por Google 'ex professo'  para la ocasión, Google Formas, donde se encuentran exámenes tipo test que pueden adaptarse bien a un examen de Griego I.

      2. La asistencia a las clases no presenciales, via videoconferencia, y la participación del alumnado en ellas, propiciando debates y planteando temas de discusión.

      3. Realización de un trabajo de investigación sobre una obra literaria griega de gran relevancia, como p.ej. la  Ilíada  de Homero, que el alumnado deberá leer durante el cuatrimestre.  Se valorará la buena redacción y el correcto planteamiento del tema.  

     Dada la experiencias adquirida -de forma sorpresiva- durante el confinamiento derivado de la COVID-19, y gracias a la buena disposición y receptividad del alumnado, la docencia no presencial, totalmente virtual, aún permite más posibilidades de desarrollo y ejecución realmente interesantes. 

    El método de trabajo, en principio, no debe suponer un cambio demasiado drástico. Al tratarse de grupos pequeños, el progreso del aprendizaje de la materia de Griego I ha sido notable. La ventaja del pequeño grupo se ha revelado decisiva y los/-as alumnos/-as han contribuido en no pequeña medida al éxito de la experiencia.

   El profesor debe procurar que los contenidos desarrollados, la metodología y actividades no sean muy diferentes de aquellos propuestos para las clases presenciales, debiendo llevar a cabo, en cualquier caso, los ajustes necesarios. 

   Probablemente, el cambio más significativo sería el sistema de evaluación,

      1) que consistirá en una prueba a partir de los modelos de pruebas/exámenes  propuestos por Google Forms, con exámenes tipo text, que se adaptan bien a la materia de Griego I.

     2)  La asistencia a las clases no presenciales, la participación del alumnado en los debates y discusiones durante el desarollo de las mismas,

      3) la realización de un  trabajo de investigación sobre una obra literaria de especial relevancia, como, p.ej. la Ilíada de Homero, donde primerá la buena redacción en español y la correcta expresión de las ideas de un modo ordenado y coherente. El profesor se reservará la posibilidad de utilizar la herramiento antiplagio Turnitin. 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es