Universidad de Jaén

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Asignatura optativa de la mención en lengua extranjera: inglés

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

• La exposición a textos orales en lengua extranjera: técnicas para el desarrollo de la comprensión auditiva. Criterios de evaluación de dificultad.
• La expresión oral en lenguas extranjeras: elementos enriquecedores del discurso.
• La importancia de las destrezas orales en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural. Práctica y consolidación de la pronunciación de los grupos consonánticos y vocálicos.
• Pautas básicas de entonación. El acento y el ritmo
• La pronunciación figurada sobre sistemas interfonológicos
• Técnicas de audición en la comprensión y de pronunciación en la producción.

1. La exposición a textos orales en lengua extranjera: técnicas para el desarrollo de la comprensión auditiva. Criterios de evaluación de dificultad.

2. La exposición oral en lenguas extranjeras: elementos enriquecedores del discurso.

3. La importancia de las destrezas orales en lenguas extranjeras como vehículo para la comunicación intercultural.

 4.  Práctica y consolidación de la pronunciación de los grupos consonánticos y vocálicos.

 5. Pautas básicas de entonación. El acento y el ritmo.

 6. La pronunciación figurada sobre sistemas interfonológicos.

 7. Técnicas de audición en la comprensión y de pronunciación en la producción.

1. The importance of English in intercultural communication

1.1.  The importance of the context: communication in the public domain, the personal domain, the educational domain and the occupational domain.

1.2.  English as a Foreign Language (EFL), English as a Second Language (ESL), English as a Lingua Franca (ELF)

 2.  English pronunciation

2.1. The basics

2.1.1. Phonemes and allophones

2.1.2. The vowel system

2.1.3. The consonantal system

2.1.4. Diphthongs

2.2. Accent, rhythm and intonation

2.2.1. Accent

2.2.1.1. Word stress and sentence stress

2.2.2. Rhythm

2.2.2.1. The relation between accent and rhythm

2.2.2.2. Stress-timed rhythm and syllable-timed rhythm

2.2.3.   Intonation

2.2.3.1. The tone unit

2.2.3.2. Types of intonation

2.2.3.4. The functions of intonation

3. Listening to English: improving listening

3.1. The importance of positive input

3.2. Top-down vs. up-down strategies

3.3. Extensive vs. intensive listening

3.3.1. Pre-listening strategies

3.3.2. While-listening strategies

3.3.3. After-listening strategies

3.4. Listening to academic presentations

3.5. Listening to classroom English       

4. Speaking in English as a Foreign Language

4.1. Non-verbal communication

4.1.1  Posture, movements, gestures, facial expression, eye-contact, etc.

4.2. Verbal communication

4.2.1.   Speaking in academic contexts

4.2.1.1.The context

4.2.1.2.The topic

4.2.1.3.Organization and structure

4.2.1.4.Using materials

4.2.1.5.Preparing hand-outs

4.2.1.6. The language used in academic presentations

4.2.1.7.Interacting with the audience

4.2.2.  Speaking in the primary school classroom

4.2.2.1.Classroom discourse

4.2.2.2.Nursery rhymes

4.2.2.3.Storytelling

4.2.2.4.Drama

4.2.2.5.Poetry

4.2.2.6.Games

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

En este escenario,  el alumnado recibirá docencia tanto presencial como online. La primera tendrá lugar de manera magistral en un grupo único, si el número de estudiantes está por debajo del aforo máximo permitido en el aula; o en varios grupos previamente establecidos, si el número de estudiantes está por encima del aforo máximo permitido en el aula. En las sesiones presenciales el alumnado realizará diversos ejercicios prácticos en los que se aplicarán los contenidos teóricos explicados por el profesor durante las sesiones online. Las tutorías se atenderán de manera fundamentalmente virtual.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

En este escenario, el sistema de evaluación será similar al propuesto para el contexto presencial. Así, en la convocatoria ordinaria se aplicarán los porcentajes siguientes:

• 10%: Asistencia y participación en actividades presenciales y virtuales
• 45%: Conceptos teóricos de la materia, evaluados mediante la realización de un examen presencial (siempre y cuando sea posible)
• 45%: Realización de trabajos, casos y ejercicios, evaluados durante las sesiones presenciales

En la convocatoria extraordinaria, el alumnado optará al 100% de la calificación mediante la realización del examen presencial, siempre y cuando sea posible.

 

RECURSOS

En las sesiones presenciales será necesaria un aula con equipo de sonido. Asimismo, se requeriría un ordenador portátil o similar en caso de que fueran a grabarse las clases.

En las sesiones online, se utilizará el sistema de videoconferencia que proceda.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

En este escenario, las clases se impartirán de manera síncrona mediante videoconferencia. Además, se utilizará la plataforma de Docencia Virtual ILIAS, en la que el alumnado dispondrá de todos los materiales necesarios para la adquisición de las competencias establecidas. El alumnado trabajará de modo autónomo a partir de los ejercicios indicados en el horario de clase por el profesor. Las tutorías se atenderán mediante correo electrónico y/o videoconferencia.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Toda la evaluación tendrá lugar de manera online. Así, en la convocatoria ordinaria se aplicarán los siguientes porcentajes:

• 60%: evaluación continua
• 40%: trabajo final

En la convocatoria extraordinaria, el 100% de la nota se contabilizará mediante la realización del trabajo final y alguna otra posible actividad no presencial.

 

RECURSOS

Tanto el alumnado como el profesor necesitarán conexión a internet para aceder a Docencia Virtual y al correo electrónico, así como la posibilidad de utilizar un sistema de videoconferencia para las clases y posibles tutorías.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es