Universidad de Jaén

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Asignatura optativa para todas las especialidades en la que se rabaja sobre la imagen en la sociedad actual. La imagen como medio de comunicación y
expresión. El estudio analítico de la imagen. La imagen como medio didáctico.

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Marco general para una pedagogía de la imagen y la cultura visual:

La imagen en la sociedad actual.

La imagen como medio de comunicación y expresión.

El estudio analítico de la imagen y la cultura audiovisual.

La imagen como medio didáctico.

Marco axiológico y narrativo para el estudio de la cultura visual contemporánea:

los valores educativos del arte actual y el patrimonio artístico; del diseño y la artesanía; de los medios de comunicación de masas (prensa, cine, publicidad); de las artes escénicas y el espectáculo.

La imagen visual como proyecto y proceso narrativo: aplicaciones formativas en contextos formales y no formales de educación.

Tema 1. Introducción general a la materia: concepto de valor e implicaciones educativas. 

Tema 2. Marco general para una pedagogía de la imagen y la narrativa visual.

(a) La pedagogía de la imagen y los estudios visuales (o de la cultura visual).
(b) La imagen visual y la educación en valores en la sociedad actual.
(c) La epistemología política de la visualidad contemporánea: clave para una pedagogía de la imagen performativa y crítica.

Tema 3. Aproximaciones teóricas y metodológicas al estudio de la imagen y lo visual.

(a) La aproximación mediológica al estudio de la imagen y la cultura visual.
(b) Las aportaciones de los estudios culturales y postestructuralistas a la compresión de la imagen y la cultura visual.
(c) La narrativa visual como articulación axiológica y metodología de sentido.
 

Tema 4. Marco axiológico y narrativo de la cultura visual contemporánea. 

(a) La exploración axiológica y narrativa del arte actual y el patrimonio artístico.
(b) La exploración axiológica y narrativa del diseño y la artesanía.
(c) La exploración axiológica y narrativa de los medios visuales de comunicación de masas.
(d) La prensa, la fotonovela, el cómic y el humor gráfico.
(e) La imagen publicitaria.
(f) La TV, la cinematografía y otros medios audiovisuales.
(g) La exploración axiológica y narrativa de las artes escénicas y del espectáculo.
 

Tema 5. La imagen visual como proyecto y proceso narrativo.

El proyecto narrativo como metodología de trabajo y proceso de creación visual.
Estudio de estrategias creativas y recursos narrativos de la imagen visual.
(a) Aproximación experimental al estudio de los elementos formales de contenido.

(b) Aproximación experimental al estudio de los acontecimientos narrativos.

(c) Aproximación experimental al de la acción narrativa.

(d) Aproximación experimental al personaje y al sujeto narrativo.

(e) Aproximación experimental al estudio del espacio narrativo.

(f) Aproximación experimental al estudio del tiempo narrativo.

(g) Aproximación experimental a la integración audiovisual en la imagen narrativa.

Se recomienda encarecidamente al profesorado que inserte alguno de los métodos que obliguen al alumando a estar en sincronía con el docente y con todo el grupo. Sería de la siguiente manera:     

Actividades Formativas	Metodología docente Descripción
Sesiones prácticas en espacios especializados	Se complementarán las sesiones prácticas con actividades formativas en linea o presenciales incluyendo las que sea pertinente de creación digital, especialmente dirigidas a mantener la actividad sincrónica que haga no perder el ritmo de la evalaución contínua al alumnado. Sería necesario incluir forzosamente chats, grupos de whatsapp o telegram, que conlleven una articulación educativa a través de proyectos o ejercicios para complementar la interactuación en clase.
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Sesiones de clases con metodología explicativa y de participación-acción, de duración variable cada una pero sin sobrepasar un límite pruedene en las partes explicativas, realizadas presencialmente pero exportables a videoconferencia e incluyendo en la medida de lo posible erramientas dinámicas de interacción para las explicaciones para los que estén conectados virtualmente. Debido a la posible intensidad de información se recomienda incluir aquí las acciones de caracter asincrónico, como la lectura de artículos y documentos o revisión de productos de creación, así como tareas de estudio y análisis que suponga la adquisición participativa de los conocimienos teóricos que se expliquen.
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios	Consistirán en sesiones presenciales o en línea de forma síncrona.
Tutorías	Todas las sesiones de tutorías se realizarán presenciales o en linea a demanda del alumnado o del profesorado (síncrona y asíncrona)

La evalaución podrá ser presencial en dos o más tandas.

SISTEMA DE EVALAUCIÓN:

Convocatoria ordinaria:

Se mantienen los porcentajes. En cuanto a la metodología de evaluación también se mantiene. Los instrumentos y herramientas seguirán siendo los habituales para la evaluación continua presencial, solo que habrá que adaptar elgunas maneras de proceder a través de herramientas digitales para recogida de trabajos, o presetnaciones virtuales en lugar de presenciales. Del mismo modo la participación y asistencia, que vale un 20 % de la nota, se puede mantener y constatar a través del seguimiento que se hace de la actividad del alumnado en los espacios virtuales de participación e interacción.

En cuanto a los contenidos teóricos, se evaluarán a través  de al menos una prueba individualizada donde el alumnado demuestre que ha adquirido los contenidos teóricos de la materia, y al igual que con las prácticas, y tendrá que ser a través de la adaptación de herramientas de participación y de entrega de carácter virtual.

No obstante si el modo mixto lo permite, estas pruebas se harán presenciales, y si no como se ha especificado en los párrafos anteriores.

 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

En este caso consitirá en una prueba única con el 100 % del peso de la evaluación, con caracter teórico y práctico, que se detallará por el profesorado responsable del grupo y podría ser a través de la adaptación de herramientas de participación y de entrega de carácter virtual, aunque si el escenario multimodal lo permite se haría presencial.

Se recomienda encarecidamente al profesorado que inserte alguno de los métodos que obliguen al alumando a estar en sincronía con el docente y con todo el grupo. La previsión e términos generales sería de la siguiente manera:     

Actividades Formativas	Metodología docente Descripción
Sesiones prácticas en espacios especializados	Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas en linea incluyendo las que sea pertinente de creación digital, especialmente dirigidas a mantener la actividad sincrónica que haga no perder el ritmo de la evalaución contínua al alumnado. Sería necesario incluir forzosamente chats, grupos de whatsapp o telegram, que conlleven una articulación educativa a través de proyectos o ejercicios.
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Sesiones de clases con metodología explicativa y de participación-acción, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia e incluyendo en la medida de lo posible erramientas dinámicas de interacción para las explicaciones. Debido a la posible intensidad de información se recomienda incluir aquí las acciones de caracter asincrónico, como la lectura de artículos y documentos o revisión de productos de creación, así como tareas de estudio y análisis que suponga la adquisición participativa de los conocimienos teóricos que se expliquen.
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios	Consistirán en sesiones en línea de forma síncrona.
Tutorías	Todas las sesiones de tutorías se realizarán en linea a demanda del alumnado o del profesorado (síncrona y asíncrona)

 

Evaluación:

CONVOCATORIA ORDINARIA

El desarrollo de las anotaciones de evaluación se hará por medios telemáticos y se llevarán acabo adaptando según la actividad que se realice. La prueba teórica presencial sería sustituida por una prueba de similar peso en línea.

 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Para la convocatoria extraordinaría se tendrán en cuanta al 50% los contenidos teóricos y prácticos. La prueba en la que aportarán las prácticas y los contenidos teóricos se realizará telemáticamente y será establecida en función del número de estudiantes, por el profesorado de la materia.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es