Universidad de Jaén

Predisposición del alumnado para trabajar en las actividades propuestas para el buen desarrollo de la asignatura.

La asignatura Procesos Educativos, tiene un carácter básico en el Grado de Educación Primaria. Está ubicada en el segundo cuatrimestre del primer curso, de los cuatro que conforman la titulación.

El objetivo de esta asignatura es aportar a la formación del alumno(a) conocimientos teóricos y prácticos relativos a los procesos educativos en el período de Educación Primaria. Se pretende consolidar bases en la adquisición de competencias técnicas (saber), metodológicas (saber hacer) y transversales (saber estar) de cara a su futuro desempeño profesional.

Durante el desarrollo de la asignatura se tendrá en cuenta la diversidad del alumnado. De igual manera aprovecharemos las experiencias de los alumnos (as) extranjeros (as) que estuviesen cursando la asignatura para enriquecer desde otras perspectivas cómo son los procesos educativos de la etapa de educación primaria en sus países de origen.
Es recomendable que el alumnado disponga de recursos y medios telemáticos para el desarrollo de la materia dadas las circunstancias excepcionales en las que se prevé desarrollar el curso 2020/21.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Antecedentes de la Educación Primaria en el mundo y en España Factores, funciones y carácter de la Educación Primaria Modalidades de intervención dentro y fuera del aula Clima de aula, trabajo y esfuerzo individual Participación de padres y comunidad en las instituciones de Educación Primaria Contextos y modelos curriculares de Educación Primaria Interacción y procesos de comunicación en el aula: aplicaciones a la enseñanza La disciplina en el aula: técnicas de control y prevención de problemas.

TEMARIO PEDAGOGÍA

Tema 1. Antecedentes de la Educación Primaria en el mundo y en España.

Antecedentes de la Educación Primaria a nivel mundial. La educación primaria en España: Aspectos históricos.

Tema 2. Factores, funciones y carácter de la Educación Primaria.

Características generales de la educación primaria. Objetivos de la educación primaria. Organización de la educación primaria.

Tema 3. Modalidades de intervención dentro y fuera del aula

Distintas modalidades de intervención dentro del aula. Distintas modalidades de intervención fuera del aula.

Tema 4. Clima de aula, trabajo y esfuerzo individual.

Conceptos previos: clima escolar. Niveles del clima escolar. Tipos de clima de aula. Factores que determinan el clima escolar. Papel del profesorado, papel del alumno. Algunas estrategias para favorecer el clima de aula.

Tema 5. Participación de padres y comunidad en las instituciones de Educación Primaria. La participación de los padres en los centros educativos.

Participación de las familias y acción tutorial. El papel de la familia en la motivación escolar del alumnado. Comunicación con las familias, escuela y comunidad.

Tema 6. Contextos y modelos curriculares de Educación Primaria

Aspectos introductorios. Los modelos curriculares. El currículo de la educación primaria. Enseñanzas propias de la comunidad autónoma de Andalucía para la educación primaria.

 

TEMARIO PSICOLOGÍA

Tema 7. Interacción y procesos de comunicación en el aula: aplicaciones a la enseñanza.

Relación entre iguales en el aula. Evaluación del estatus social en el aula. Relación profesor- alumno. Convivencia en el aula. Mejora del clima del aula.

Tema 8. La disciplina en el aula: técnicas de control y prevención de problemas.

Conceptos previos. Evaluación y análisis funcional de conducta. Intervención en problemas de conducta. Técnicas basadas en el Condicionamiento Instrumental. Técnicas para instaurar conductas. Técnicas para incrementar o mantener conductas. Técnicas para disminuir o extinguir conductas. Técnicas basadas en autoinstrucciones.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
A01. Clases expositivas en gran grupo	Presencial hasta el 50%	25 sesiones teóricas de una hora de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo, si las condiciones técnicas lo permiten. Rotación periódica de estudiantes.
A02. Clases en grupos de prácticas	Presencial hasta el 50%	Desarrollo de 13 sesiones prácticas de una hora de duración, aplicando la rotación en grupos. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo, si las condiciones técnicas lo permiten.
Tutorías	Online	Las tutorías se realizarán online.

 

En el escenario multimodal, se mantienen los mismos criterios de evaluación establecidos en el sistema presencial. La prueba de evaluación se realizará de manera presencial si las condiciones sanitarias lo permiten. Y la evaluación de las actividades prácticas será a través de la entrega de trabajos a través de los instrumentos que el profesorado responsable de la asignatura determine. Si la situación no permite la realización del examen de forma presencial, se realizará online y de manera síncrona, a través de las herramientas que el profesorado determine para la realización del mismo y que se comunicarán al alumnado con la suficiente antelación.

CONVOCATORIA ORDINARIA

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Examen	Presencial u online síncrono	Examen teórico tipo test	40%
Entrega de actividades y ejercicios prácticos	Online síncrono y asíncrono	Presentación de trabajos. Trabajos individuales. Trabajos en grupo.	50%
Participación y asistencia	Presencial u online síncrono y asíncrono	Listados de participación, observación, análisis de trabajos.	10%

 

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Examen	Presencial u online síncrono	Prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la materia	50%
Entrega de actividades y ejercicios prácticos	Online síncrono y asíncrono	Prueba escrita sobre los contenidos prácticos de la materia	50%

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
A01. Clases expositivas en gran grupo	No presencial	25 sesiones de clases teóricas con una hora de duración, realizadas por videoconferencia.
A02. Clases en grupos de prácticas	No presencial	Sustitución de las 13 sesiones prácticas de una hora de duración por la realización de las mismas, pero utilizando herramientas colaborativas online para su elaboración, presentación y defensa.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán  online

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es