Universidad de Jaén

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Esta materia aporta un conocimiento de las características de la literatura para la infancia, así como de su didáctica en el aula de Educación Infantil.

- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Infancia y literatura en la sociedad actual.

Características del lector infantil.

Los géneros literarios en la literatura infantil.

La educación literaria.

Recursos metodológicos para la educación literaria

Tema 1: Infancia y literatura en la sociedad actual 
1.1. Introducción 
1.1.1. Medios de comunicación y personalidad infantil

1.1.2. ¿Desaparece la infancia? 
1.1.3. La importancia social del libro 
1.2. Concepto de literatura infantil 
1.3. Modelos de infancia en la literatura española del siglo XX

Tema 2: Características del receptor 
2.1. Aspectos evolutivos 
2.2. El concepto de historia en el niño 
2.3. Recepción literaria infantil y formación cultural 
2.4 Lectura y libros para las primeras edades 
2.5. La lengua de la literatura infantil

Tema 3: Los géneros literarios en la literatura infantil 
3.1. Concepto de género literario 
3.2. El cuento 
3.2.1. Cuento popular 
3.2.1.1. Cuentos maravillosos 
3.2.1.1.1. Valor educativo del cuento maravilloso 
3.2.1.1.2. Cuentos maravillosos y estructura psíquica infantil 
3.2.2. Cuento literario 
3.2.2.1. El cuento literario en los siglos XIX y XX 
3.2.2.1.1. El cuento literario en España 
3.2.2.1.2. La situación actual 
3.3. La poesía 
3.3.1. Poesía popular 
3.3.2. Poesía de autor 
3.4. Dramatización y teatro 
3.4.1. El teatro como juego 
3.4.2. El teatro infantil 
3.5. El álbum ilustrado 
3.5.1. Variedades del álbum ilustrado 
3.6. Libros para no lectores

Tema 4: La formación literaria I: aspectos teóricos
4.1. La teoría de la recepción
4.1.1. La competencia literaria
4.1.2. El acto de la lectura. El lector competente.
4.1.3. El intertexto lector
4.2. La formación literaria; objetivos.
4.2.1. Práctica literaria y habilidades lingüísticas
4.3. Canon literario en la literatura infantil
4.3.1. Criterios para la selección de textos literarios

Tema 5: La formación literaria II: actividades y propuestas para el aula.
5.1. Los talleres literarios
5.1.1. Modelos de taller literario
5.2. Taller literario para la edad infantil
5.3. La animación a la lectura

Tema 6: Recomendaciones prácticas para desarrollar una programación literaria escolar en el aula de infantil

6.1. Diez actuaciones para llevar a cabo en el aula

ACTIVIDADES FORMATIVAS Escenario multimodal o mixto: Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula  encima del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas		Formato (presencial/ online)*		Metodología Docente Descripción
Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias Lecciones magistrales Conferencias		Presencial al 50%		Sesiones de clases magistrales participativas realizadas en el aula con rotación periódica del alumnado. Dichas sesiones se retrasmitirán por videoconferencia al resto del grupo.
Clases en grupos de prácticas Prácticas Seminarios Debates, foros. Presentaciones/exposiciones		Presencial al 50%		Desarrollo de sesiones prácticas en el aula aplicando la rotación de grupos reducidos al 50%. Retransmisión de clases prácticas por videoconferencia al resto del grupo.
Tutorías colectivas e individuales. Supervisión presencial y/o virtual de trabajos dirigidos Aclaración de dudas (virtual y presencial). Comentarios de trabajos (virtual y presencial)		Presencial+ Online		Algunas sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)
EVALUACIÓN
Aspecto	Prueba de evaluación		Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)		Descripción	Porcentaje
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN	Seguimiento de la participación (observación)		Escenario multimodal al 50% y online.		Atención y participación en clase.	10%
CONCEPTOS DE LA MATERIA	Proyecto de trabajo		Escenario multimodal al 50% y online.		Dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la materia. Corrección y precisión en la expresión escrita. Riqueza de estilo.	50%
REALIZACIÓN DE TRABAJOS	Trabajos y/o exposiciones		Escenario multimodal al 50% y online.		Dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la materia. Corrección y precisión en la expresión escrita y oral. Riqueza de estilo y originalidad. Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías.	40%
TUTORÍAS
Las tutorías serán atendidas por correo electrónico, o bien, en el horario establecido a tal efecto, por videoconferencia, previa cita.
RECURSOS
Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet. De forma complementaria, se utilizará la plataforma Ilias.

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS Escenario no presencial
Actividades Formativas	Formato (presencial/ online)	Metodología Docente Descripción
Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias Lecciones magistrales Conferencias	No presencial	Sesiones de clases magistrales participativas realizadas por videoconferencia a todo el grupo.
Clases en grupos de prácticas: Prácticas Seminarios Debates, foros. Presentaciones/exposiciones	No presencial	Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online.
Comentarios de trabajos (virtual y presencial) Tutorías colectivas e individuales. Supervisión presencial y/o virtual de trabajos dirigidos Aclaración de dudas (virtual y presencial).	No presencial	Todas las sesiones de tutoría se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

Evaluación, tutorías y recursos conforme a lo recogido en el escenario multimodal.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es