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Guía docente 2019-20 - 10112010 - Fisioterapia en especialidades clínicas I
| TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia (10112010) |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512024) |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Fisioterapia en especialidades clínicas I |
| NOMBRE: Fisioterapia en especialidades clínicas I | |||||
| CÓDIGO: 10112010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_221981.html | |||||
| NOMBRE: MOLINA ORTEGA, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 205 | E-MAIL: fjmolina@ujaen.es | TLF: 953212918 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21216 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3000-1325 | ||
| NOMBRE: OBRERO GAITAN, ESTEBAN | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 205 | E-MAIL: eobrero@ujaen.es | TLF: 953212381 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/122373 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ciesal/contactos/obrero-gaitan-esteban | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: COLMENERO EXPÓSITO, ISABEL MARÍA | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 204 | E-MAIL: imcolme@ujaen.es | TLF: 953212919 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77352 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9468-8330 | ||
Asignatura de formación específica que persigue la adquisición de la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Es relevante, asimismo, la identificación de la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo.
| Código | Denominación de la competencia |
| 1.2. | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 2.10. | Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos. |
| 2.11. | Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| 2.12 | Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
| 2.3. | Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. |
| 2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| 2.7. | Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
| 3.15. | Tener la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultado 2.3.a. | Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud. |
| Resultado 2.5.a. | El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| Resultado 2.7.a. | Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia. |
| Resultado 3.15.a. | Elabora y aplica un tratamiento fisioterápico atendiendo a la alteración que presenta el paciente, teniendo en cuenta la prevención y la promoción de la salud y los procesos de crecimiento y desarrollo. |
| Resultado 3.15.b. | Identifica la situación del paciente a través de un diagnóstico de Fisioterapia, confecciona planes de actuación y evalúa la efectividad de los mismos en un entorno de trabajo cooperativo. |
| Resultado 3.15.c. | Conoce y aplica las guías de una buena práctica clínica. |
Unidad didáctica I Fisioterapia en traumatología. Métodos especiales.
Unidad didáctica II La Fisioterapia ante el dolor, el edema, la rigidez articular y la atrofia muscular.
Unidad didáctica III Fisioterapia en patología traumática del miembro superior.
Unidad didáctica IV Fisioterapia en patología traumática de miembro inferior.
Unidad didáctica V Fisioterapia en patología traumática de columna vertebral, tórax y cráneo.
Unidad didáctica VI Fisioterapia en Ortopedia .
Unidad didáctica VI Fisioterapia en Reumatología.
Tema 1_ Fisioterapia y dolor. Tema 2_Fisioterapia ante el edema. Tema 3_Fisioterapia ante la rigidez articular. Tema Tema 4. Fracturas de pelvis. Tema 5_Fracturas de fémur. Tema 6_ Lesiones de rodilla. Tema7_ Fracturas de tibia y perone. Tema 8_Fracturas de tobillo.Tema 9. Lesiones de hombro y brazo. Tema 10. Fracturas de codo. Tema 11. Lesiones muñeca y dedos. Tema 12. Fracturas vertebrales. Tema 13_Artrosis general. Tema 14_Coxartrosis. Tema 15_Gonartrosis. Tema 16_Artrosis regiones. Tema 17_Tratamiento partes blandas:tendones. Tema 18_ Tratamiento partes blandas:hombro doloroso. Tema 19_ Tratamiento partes blandas: codo. Tema 20_ Tratamiento partes blandas:muñeca-mano. Tema 21_ Tratamiento partes blandas:cadera. Tema 22_ Tratamiento partes blandas:rodilla. Tema 23_ Tratamiento partes blandas:pie.
PRÁCTICAS:
Práctica 1: Vendaje de miembro superior y columna I
Práctica 2: Vendaje de miembro superior y columna II
Práctica 3: Vendaje de miembro inferior I
Práctica 4: Vendaje de miembro inferior II
Práctica 5: Abordaje en columna I
Práctica 6: Abordaje en columna II
Práctica 7: Abordaje en columna III
Práctica 8: Articulación Temporomandibular
Practica 9: Desviaciones de raquis I
Práctica 10: Desviaciones de raquis II
Alteraciones ortopédicas y su tratamiento. Escoliosis. Vendaje funcional.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1. Clases magistrales donde se aportarán la mayoría de conceptos teóricos de la materia y se ayudará al alumno a integrarlos mediante la aplicación a casos prácticos.
A2. Aprendizaje de técnicas manuales de tratamiento y diagnóstico y práctica de las mismas en laboratorios.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clases prácticas y teoricas | Participacion en las clases prácticas y teóricas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento de los aspectos básicos objetivado mediante respuestas correctas en prueba escrita. Si el número de respuestas posibles a cada pregunta es n, el resultado final de la prueba será igual a (número de respuestas acertadas)- (número errores/n-1) | Prueba escrita con 20 preguntas de respuesta múltiple. | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Conocimientos y habilidades en la ejecución de técnicas diagnósticas o terapéuticas ejercitadas durante la docencia a pequeños grupos. | Prueba oral con registro de evaluación de un caso clínico simulado | 40.0% |
S1. Se evaluará mediante el control de asistencia del alumnado así como la participación en las pruebas que se realizarán en el aula con un software específico y el terminal móvil del alumnado.
S2. Realización de examen teórico multirespuesta con cuatro opciones en la que sólo es válida una de las respuestas. La duración del mismo en minutos será, como máximo, igual al número de cuestiones planteadas en dicha prueba. Con la finalidad de evitar las respuestas al azar se restará una pregunta correcta siguiendo la fórmula (n-1) donde n es el número de opciones por pregunta. En este curso académico 17-18 es una respuesta correcta menos por cada 3 fallos.
S4. Examen teórico-práctico en las que el alumno debe realizar una serie de técnicas y maniobras sobre un paciente. Se evaluará la colocación del paciente, colocación propia, colocación de las manos sobre el paciente y dirección-intensidad-frecuencia de los movientos a aplicar sobre el segemento corporal del paciente.
- Fisioterapia para ortopedia y reumatología. Edición: -. Autor: Böger, Gerd-Wilhem. Editorial: Barcelona: Paidotribo, [2000] (C. Biblioteca)
- Ortopedia para el fisioterapeuta. Edición: -. Autor: Dutton, Mark. Editorial: Badalona: Paidotribo, 2015 (C. Biblioteca)
- Netter : exploración clínica en ortopedia : un enfoque para fisioterapeutas basado en la evidencia. Edición: -. Autor: Cleland, Joshua. Editorial: Barcelona, etc. : Masson, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Terapias miofasciales: inducción miofascial. Edición: -. Autor: Pilat, Andrzej. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana de España, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- La facilitación neuromuscular propioceptiva en la práctica: guía ilustrada. Edición: 3ª ed. con 564 il.. Autor: Adler, Susan S.. Editorial: Madrid: Médica Panamericana, 2012 (C. Biblioteca)
- Trastornos y lesiones del sistema musculoesquelético: introducción a la ortopedia, fracturas y lesio. Edición: 3ª ed., reimp. Autor: Salter, Robert Bruce. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, 2005 (C. Biblioteca)
- Manual de reumatología para fisioterapeutas. Edición: -. Autor: Téllez de Peralta, Guillermo. Editorial: Badajoz: El autor, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Netter : exploración clínica en ortopedia : un enfoque para fisioterapeutas basado en la evidencia. Edición: -. Autor: Cleland, Joshua. Editorial: Barcelona, etc. : Masson, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Atlas de anatomía humana. Edición: 6ª ed. Autor: Netter, Frank H. Editorial: Barcelona : Elsevier Masson, 2015 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
6.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
0.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||