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Guía docente 2019-20 - 10112001 - Valoración en fisioterapia
TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia (10112001) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512015) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Valoración en fisioterapia |
NOMBRE: Valoración en fisioterapia | |||||
CÓDIGO: 10112001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_134383.html |
NOMBRE: LÓPEZ RUIZ, Mª DEL CARMEN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 206 | E-MAIL: mlruiz@ujaen.es | TLF: 953213655 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77201 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/faccs | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3589-8423 | ||
NOMBRE: LOMAS VEGA, RAFAEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/40356 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2546-6301 | ||
NOMBRE: OBRERO GAITAN, ESTEBAN | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 205 | E-MAIL: eobrero@ujaen.es | TLF: 953212381 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/122373 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ciesal/contactos/obrero-gaitan-esteban | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: DÍAZ FERNÁNDEZ, ANGELES | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 204 | E-MAIL: andiaz@ujaen.es | TLF: 953 212919 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49389 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5938-8976 |
Asignatura de caracter obligatorio y formación específicafica que se centra en el proceso de valoración en fisioterapia. En el contexto de la titulación, la asignatura inicia al alumnado en el proceso de intervención en fisioterapia en la parte de identificación de la normalidad funcional y la disfunción, así como su repercusión en el estado de salud. El objetivo general de esta asignatura es: Proporcionar al alumnado una base sólida para comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones prácticas, y ser competente en la valoración del estado funcional del paciente considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Avanzar en, los conocimientos del área de estudio incluyendo conocimientos procedentes de la vanguardia de la fisioterapia, en la capacidad de comunicación verbal y escrita, así como en todas las competencias básicas del Titulo de Grado por la Universidad de Jaén.
Código | Denominación de la competencia |
1.1. | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
2.17. | Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
2.19. | Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
2.6. | Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. |
3.13. | Tener la capacidad de valorar, desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad. |
3.6. | Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1.1.a. | Demuestra poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general que le permiten avanzar en la vanguardia del área de estudio. |
Resultado 2.17.a. | Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
Resultado 2.19.a. | Explica con palabras sencillas al enfermo y familia las patologías que padecen, y les indica su forma de participación en el proceso de mejora de la patología. |
Resultado 2.19.b. | Entiende y comunica adecuadamente las patologías y los resultados del tratamiento con otros profesionales implicados en el mismo tanto oral como de manera escrita. |
Resultado 2.5.a. | El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
Resultado 3.12.a. | Identifica el concepto de Fisioterapia así como sus límites con otras disciplinas afines. |
Resultado 3.13.a. | Valora desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprende y aplica los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad. |
Resultado 3.6.a. | Identifica las estructuras anatómicas del cuerpo humano como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. |
Unidad didáctica I. Procedimientos generales de
valoración en Fisioterapia.
Unidad didáctica II. La entrevista clínica en
Fisioterapia.
Unidad didáctica III. Valoración funcional
global.
Unidad didáctica IV. Valoración de la piel y
del tejido celular subcutáneo.
Unidad didáctica V. Valoración y
exploración física analítica ósea y
articular.
Unidad didáctica VI. Valoración y
exploración física muscular.
Unidad didáctica VII. Valoración general de la
postura y de la marcha.
Unidad didáctica VIII. Valoración del
dolor.
CONTENIDOS TEÓRICOS:
Tema 1: Procedimientos generales de valoración en Fisioterapia.
Tema 2: La entrevista clínica en Fisioterapia.
Tema 3: Valoración funcional global.
Tema 4: Valoración de la piel y del tejido celular subcutáneo.
Tema 5: Valoración y exploración física analítica ósea y articular.
Tema 6: Valoración y exploración física muscular.
Tema 7: Valoración general de la postura y de la marcha.
Tema 8: Valoración del dolor.
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Práctica 1: Valoración ósea y articular de la columna cervical, dorsal y cintura escapular.
Práctica 2: Valoración ósea y articular del complejo articular del hombro, codo, muñeca y mano.
Práctica 3: Valoración ósea y articular de la columna lumbar, pelvis y cadera.
Práctica 4: Valoración ósea y articular de la rodilla y pie.
Práctica 5: Valoración muscular de columna cervical.
Práctica 6: Valoración muscular de la columna dorsal y lumbar.
Práctica 7: Valoración muscular del complejo articular del hombro y codo.
Práctica 8: Valoración muscular de la muñeca y mano.
Práctica 9: Valoración muscular de la cadera y rodilla.
Práctica 10: Valoración muscular del tobillo y pie.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Exposición teórica "clase magistral" al gran grupo. Trabajo en grupos pequeños en seminarios y grupos de practicas. Prácticas en laboratorio en pequeños grupos. Trabajos escritos o prácticos tutelados en pequeños grupos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en todas las actividades | Control asistencia y ejercicios/actividades propuestas | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Demostracion teorica de los conocimientos adquiridos | Ejercicio presencial escrito. | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Demostración practica conocimientos adquiridos. | Ejercicio practico presencial, oral. | 40.0% |
Ejercicio final escrito y oral práctico. Asistencia a sesiones prácticas. Control de participación en actividades y ejercicios, opcionalmente trabajos escritos y/o prácticos.
- Goniometría: evaluación de la movilidad articular. Edición: -. Autor: Norkin, Cynthia C.. Editorial: Madrid: Marbán, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Test de movilidad articular y exámen muscular de las extremidades. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. corr.. Autor: Daza Lesmes, Javier. Editorial: Bogotá: Editorial Médica Panamericana, 1997 (C. Biblioteca)
- Técnicas de balance muscular: Daniels & Worthingham. Edición: 7ª ed. Autor: Hislop, Helen J.. Editorial: Madrid: Elsevier España, 2010 (C. Biblioteca)
- Músculos : pruebas, funciones y dolor postural. Edición: 4ª ed. Autor: Kendall, Florence Peterson. Editorial: Madrid: Marban, 2000 (C. Biblioteca)
- Atlas de anatomía palpatoria: investigación manual de superficie. Edición: 2 ed. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona : Masson , 2006 (C. Biblioteca)
- Diagnóstico fisioterápico: concepción, realización y aplicación en la práctica libre y hospitalaria. Edición: -. Autor: Viel, Éric. Editorial: Barcelona: Masson, 2004 (C. Biblioteca)
- Manual de miología: descripción, función y palpación de las extremidades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Barcelona, etc. : Elsevier Masson, D.L.. 2010 (C. Biblioteca)
- Atlas de anatomía palpatoria: investigación manual de superficie. Edición: 2 ed. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona : Masson , 2006 (C. Biblioteca)
- Atlas de anatomía palpatoria de la extremidad inferior: investigación manual de superficie. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, imp. 1999 (C. Biblioteca)
- Chronic pain management for physical therapists. Edición: 2nd. ed. Autor: Wittink, Harriët. Editorial: Boston [etc.] : Butterworth-Heinemann, 2002 (C. Biblioteca)
- Atlas de anatomía palpatoria del cuello, tronco y extremidad superior: investigación manual de super. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, 2005 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
5.0 | 0.0 | 9.0 | Unidades didácticas I, II y III. | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 3.0 | 9.0 | Unidad didáctica III. | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 9.0 | Unidad didácticas IV. | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 9.0 | Unidad didáctica IV. | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 5.0 | Unidad didáctica IV. | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 3.0 | 5.0 | Unidad didáctica V. | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 5.0 | Unidad didáctica V. | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 5.0 | Unidad didáctica VI. | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 1.5 | 5.0 | Unidad didáctica VI. | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 1.5 | 5.0 | Unidad didáctica VI. | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
2.0 | 1.5 | 5.0 | Unidad didáctica VII. | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
2.0 | 1.5 | 5.0 | Unidad didáctica VII. | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
1.0 | 1.5 | 5.0 | Unidad didáctica VIII. | |
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 1.5 | 9.0 | Unidad didáctica VIII. | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |