Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 10013005 - Cuidados cutáneos en enfermería

TITULACIÓN: Grado en Enfermería
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Cuidados cutáneos en enfermería
CÓDIGO: 10013005 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: pjcaleon@ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CARRILLO LEÓN, PEDRO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 211 E-MAIL: pjcaleon@ujaen.es TLF: 953 212942
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49588
URL WEB: pjcaleon@ujaen.es
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura es de caracter optativo. Se imparte en el cuatrimestre 7, con 6 créditos ECTS. Le posibilita a los estudiantes la adquisición de competencias relacionadas con los cuidados de la piel y heridas, de acuerdo con las nuevas politicas asistencial del cuidado de heridas crónicas en consultas de enfermería.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
1.12. Que los estudiantes tengan la capacidad para desarrollar la actividad asistencial considerando los principios de seguridad para uno mismo y para el paciente
1.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
3.17 Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo.
4.3 Capacidad para planificar, desarrollar y evaluar programas y actividades enfermeras de educación, prevención y promoción de salud en relación con las necesidades de los individuos, los grupos y la comunidad, aplicando diferentes estrategias que favorezcan la participación comunitaria, el fomento de estilos de vida saludables y el autocuidado.
4.8 Capacidad de desarrollar actitudes adecuadas en el ejercicio de la práctica relacionadas con la comunicación y las relaciones interpersonales.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.12 Los estudiantes tienen conocimientos y actuaciones encaminadas al control de riesgos
Resultado 1.2 Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseen las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Resultado 2.1 Los estudiantes son capaces, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
Resultado 3.17 Conocen las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identifican las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizan los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizan las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionan las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tienen una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo.
Resultado 4.3 Tienen capacidad para planificar, desarrollar y evaluar programas y actividades enfermeras de educación, prevención y promoción de salud en relación con las necesidades de los individuos, los grupos y la comunidad, aplicando diferentes estrategias que favorezcan la participación comunitaria, el fomento de estilos de vida saludables y el autocuidado.
5. CONTENIDOS

Recuerdo anatómico de la estructura y función de la piel y faneras.

Cuidados básicos de la piel.

Cuidados específicos de la piel desde la perspectiva del ciclo vital.

Lesiones de la piel, prevención y cuidados de enfermería.

el proceso de cicatrización de las heridas.

Ulceras de la piel, prevención y cuidados de enfermería.tratamientos tópicos. tipos de apositos. curas.

Tipos de desbridamientos.

Cuidados de enfermería en piel periulceral.

Cuidados de enfermería en quemaduras.

CLASES TEÓRICAS

MÓDULO I

UNIDAD TEMÁTICA 1 .- Recuerdo sobre la piel y faneras.

UNIDAD TEMÁTICA 2.- Cuidados básicos de la piel y faneras.

UNIDAD TEMÁTICA 3.- Cuidados específicos de la piel y faneras.

UNIDAD TEMÁTICA 4.- Lesiones de la piel, prevención y cuidados de enfermería.

MÓDULO II

UNIDAD TEMÁTICA 1.- Proceso de cicatrización de  heridas.

UNIDAD TEMÁTICA 2.- Úlceras en la piel, prevención y cuidados de enfermería.

UNIDAD TEMÁTICAS 3.- Tratamientos tópicos de las heridas.

UNIDAD TEMÁTICA 4.- Tipos de apósitos.

MÓDULO III

UNIDAD TEMÁTICA 1.- Tipos de curas de enfermería en úlceras y heridas.

UNIDAD TEMÁTICA 2.- Tipos de desbridamientos de enfermería en úlceras y heridas.

UNIDAD TEMÁTICA 3.- Cuidados de enfermería en la piel periulceral.

UNIDAD TEMÁTICA 4.- Cuidados de enfermería en las quemaduras de piel.

CLASES TEORICOPRÁCTICAS

1ª.- Conocimiento y técnicas de manejo del intrumental de curas.

2ª.- Métodos y técnicas para cubrir las úlceras y heridas.

3ª.- Técnica de la cura con presión negativa.

4ª.- Técnica de la cura con factores de crecimiento plaquetario.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 50.0 75.0 125.0 5.0
  • 1.12.
  • 1.2.
  • 3.17
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo 10.0 15.0 25.0 1.0
  • 4.3
  • 4.8
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases magistrales. Talleres teoricoprácticos. Videos y documentales explicativos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistir al 80% de las clases Control de asistencia 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Prueba sobre conceptos teóricos de la materia Examen 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos prácticos y ejercicios Trabajo 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

ASPECTO                  CRITERIOS            INSTRUMENTO

S1        Asistir al 80% de las clases   Control de asistencia   10.0

S2        Superar el examen                 Examen                       70.0

S3        Entrega de trabajo                 Realización de trabajo 20.0

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Tratado de Dermatología. Edición: -. Autor: M. Armijo F. Camacho. Editorial: Grupo Aula Médica SA
  • Cosmetología y cuidados básicos de la piel. Edición: -. Autor: Dr. Donis Muñoz. Editorial: I CNED
  • Hidratación de la piel. Edición: -. Autor: Dra. Prieto. Editorial: VII CNED
  • Hidratación cutánea y sustancias hidratantes. Edición: -. Autor: Anna Codina  (C. Biblioteca)
  • Atención de enfermería a la piel senil. Edición: -. Autor: M Dolores Azua y cols.. Editorial: I CNED
  • Cuidados a pacientes con úlceras y heridas crónicas [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, 2004  (C. Biblioteca)
  • Guía para el cuidado del paciente con úlceras por presión o con riesgo de desarrollarlas. Edición: -. Autor: García Fernández, Pedro. Editorial: Jaén: Dirección de Enfermería, Hospital Universitario 'Princesa de España': Servicio Andaluz de Salud, 2001  (C. Biblioteca)
  • Epidemiología, clasificación y diagnóstico diferencial de las úlceras vasculares. Edición: -. Autor: -. Editorial: Angiología 57 (supl 1)
  • Guía de práctica clínica en prevención de úlceras por presión. Edición: Consorcio Hospital general de Valencia. Autor: Unidad de Enfermería Dermatológica, úlceras y heridas.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Prevención y tratamiento de úlceras por presión: que funciona, que no funciona.. Edición: -. Autor: David R. Thomas  (C. Biblioteca)
  • Apósitos sintéticos en el tratamiento de úlceras crónicas cutáneas.. Edición: Dermatología Práctica Vol. 11 nº 1. Autor: -
  • The diabetic foot study consortium. Negatie pressure wound therapy after partial diabetic foot amputation: a multicentre, randomised controlled trial. Edición: The Lancet. Autor: -  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sep 2019
13.02.5 20.0 CLASES TEÓRICAS MÓDULO I Unidades temáticas 1.- Recuerdo de enfermería sobre la piel y faneras. 2.- Cuidados básicos de la piel. 3.- Cuidados específicos de la piel. CLASES TEORICO/PRÁCTICAS 1ª.- Conocimiento y técnicas de manejo del instrumental de curas. * TUTORÍAS COLECTIVAS/INDIVIDUALES * EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE/EXAMEN
Nº 2
16 - 22 sep 2019
13.02.5 20.0 CLASES TEÓRICAS MÓDULO I Unidad temática 4.- Lesiones de la piel, prevención y cuidados de enfermería. MÓDULO II Unidades Temáticas 1.- El proceso de cicatrización de las heridas. 2.- Úlceras de la piel, prevención y cuidados de enfermería. CLASES TEORICO/PRÁCTICAS 2ª.- Métodos y técnicas para cubrir las úlceras y heridas. * TUTORÍAS COLECTIVAS/INDIVIDUALES * EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE/EXAMEN
Nº 3
23 - 29 sep 2019
12.02.5 25.0 CLASES TEÓRICAS MÓDULO II Unidades temáticas 3.- Tratamientos tópicos de las úlceras y heridas. 4.- Tipos de apósitos. MÓDULO III Unidad temática 1.- Tipos de curas de enfermería de úlceras y heridas. CLASES TEORICO/PRÁCTICAS 3ª.- Técnica de la cura con presión negativa. * TUTORÍAS COLECTIVAS/INDIVIDUALES * EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE/EXAMEN
Nº 4
30 sep - 6 oct 2019
12.02.5 25.0 CLASES TEÓRICAS MÓDULO III Unidades temáticas 2.- Tipos de desbridamientos de enfermería de úlceras y heridas. 3.- Cuidados de enfermería en la piel periulceral. 4.- Quemaduras de piel, cuidados de enfermería. CLASES TEORICO/PRÁCTICAS 4ª.- Técnica de la cura con factores de crecimiento plaquetario. * TUTORÍAS COLECTIVAS/INDIVIDUALES * EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE/EXAMEN
Nº 5
7 - 13 oct 2019
0.00.0 0.0  
Nº 6
14 - 20 oct 2019
0.00.0 0.0  
Nº 7
21 - 27 oct 2019
0.00.0 0.0  
Nº 8
28 oct - 3 nov 2019
0.00.0 0.0  
Nº 9
4 - 10 nov 2019
0.00.0 0.0  
Nº 10
11 - 17 nov 2019
0.00.0 0.0  
Nº 11
18 - 24 nov 2019
0.00.0 0.0  
Nº 12
25 nov - 1 dic 2019
0.00.0 0.0  
Nº 13
2 - 8 dic 2019
0.00.0 0.0  
Nº 14
9 - 15 dic 2019
0.00.0 0.0  
Nº 15
16 - 19 dic 2019
0.00.0 0.0  
Total Horas 50.0 10.0 90.0