Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 11011002 - Introducción al derecho público (bases del derecho público)



TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Introducción al derecho público (bases del derecho público)
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Introducción al derecho público (bases del derecho público)
CÓDIGO: 11011002 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpubpriv/derecho-del-trabajo-y-de-la-seguridad-social
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VELA DIAZ, RAQUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL
ÁREA: 140 - DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
N. DESPACHO: D3 - 037 E-MAIL: rvela@ujaen.es TLF: 953213612
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/3204
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1150-3183
NOMBRE: SÁNCHEZ BALLESTEROS, VANESA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 125 - DERECHO ADMINISTRATIVO
N. DESPACHO: D3 - 027 E-MAIL: vballest@ujaen.es TLF: 953212984
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/3509
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derciv/contactos/sanchez-ballesteros-vanesa
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Si bien no se exigen requisitos previos para cursar la asignatura, toda vez que se va a presentar al alumnado la realidad regulada por el derecho público, se hace aconsejable cierta aproximación con la realidad política y administrativa española. La lectura de prensa escrita y el seguimiento regular de los medios de comunicación, con la actualidad nacional y europea, son un complemento muy aconsejable, para familiarizar al alumnado con los contenidos de la asignatura.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Tiene carácter de formación básica en Derecho integrada en el módulo de las Ciencias Sociales como referente.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E24 Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E26 Gestionar y dirigir entidades de bienestar social.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado INT DER1 Conoce y comprende los fundamentos de los derechos sociales y los elementos básicos del sistema de la Seguridad social, su estructura y su acción protectora.
Resultado INT DER2 Es capaz de integrar en el trabajo social las exigencias que imponen los marcos legales y las normas de prestación de servicios (incluida la naturaleza de la autoridad, la aplicación práctica de la ley, la responsabilidad legal y las tensiones entre normas legales, políticas y prácticas).
Resultado INT DER3 Conoce el marco jurídico de la protección de datos de carácter personal y sus implicaciones en la intervención en el trabajo social.
Resultado INT DER4 Conoce y comprende los fundamentos de los derechos humanos y de las normas internacionales que los garantizan.
5. CONTENIDOS

La organizacion del Estado.

La Administración central, autonómica y municipal y su dimension de servicio ciudadano.

Los derechos humanos y sus garantías internacionales.

Los derechos fundamentales en nuestra Constitución y sus garantías.

El acto administrativo, el procedimiento y los recursos como cauce de cumplimiento de las obligaciones de los ciudadanos, en relación con la Administración pública.

Los derechos sociales y su expresión en el Sistema de la Seguridad Social, su estructura y su acción protectora. 

El marco juridico de la protección de datos de caracter personal y sus implicaciones en la intervención en el Trabajo Social.

 

MÓDULO 1: DERECHO CONSTITUCIONAL

- El Estado español en la Constitución. Estado social y democrático de Derecho. Estado autonómico.

- Las fuentes del Derecho. Los principios constitucionales sobre el ordenamiento jurídico. La Constitución como fuente del Derecho. La ley en la Constitución. Normas con valor de ley. El Reglamento. Otras fuentes del Derecho.

- La Constitución española y la división de poderes: los poderes y los órganos del Estado. La Administración y su dimensión de servicio al ciudadano.

- Los derechos fundamentales: ejercicio, garantías y restricciones.

MÓDULO 2: DERECHO ADMINISTRATIVO

- Régimen jurídico de las Administraciones públicas. El acto administrativo. El procedimiento administrativo. La revisión de los actos en vía administrativa: revisión de oficio y recursos administrativos.

MÓDULO 3: DERECHO DEL TRABAJO

- Derecho del Trabajo. Fuentes. Contrato de trabajo. Modalidades. La organización del intervencionismo público en el ámbito de las relaciones de trabajo. Las políticas de empleo.

MÓDULO 4: DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL

- El Sistema Nacional de la Seguridad Social. Régimen General y Regímenes Especiales.

- Prestaciones del Régimen General

- Prestaciones de nivel no contributivo.

MÓDULO 5: PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

- La protección de datos de carácter personal y sus implicaciones en el trabajo social.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E12
  • E24
  • E25
  • E26
  • E3
  • G1
  • G2
  • G3
  • G4
  • G5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Actividades prácticas
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E12
  • E17
  • E24
  • E25
  • E26
  • G1
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M17 - Aclaración de dudas
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E24
  • E25
  • E26
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1.- Clases Teóricas: permitiran al alumno alcancar las competencias asignadas a esta asignatura, mediante la exposión teórica de los diferentes temas. Así el alumno conocerá y comprenderá los fundamentos de la estructura y funcionamiento del Estado y de las diferentes Administraciones Públicas, así como el Sistema de la Seguridad Social, su esctructura y su acción protectora. Del mismo modo conocerá el contenido de los derechos fundamentales y de las instituciones básicas del derecho del Trabajo.  

2.- Clases prácticas: - mediante el análisis de la información actualizada del funcionamiento de las instituciones del Estado y de la Administracion, los alumnos conoceran el desarrollo de la actividad de estos. Recopilarán información publicada. Se sugerirán comentarios y debates de artículos y/o videos de interés. Profundizarán en el estudio de nóminas, convenios colectivos y contratos de trabajo, así como en las prestaciones derivadas de la acción protectora de la Seguridad Social.

3.- Tutorías obligatorias individuales y por grupos de prácticas.

4.- Participación en actividades de investigación, conferencias, jornadas y congresos organizados por el Área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase Observación y notas del profesor/a 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teórico-prácticos Examen escrito 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Presentación en tiempo y forma establecidos, estructura, presentación, originalidad, calidad del contenido, fuentes empleadas, exposiciones en clase etc Realización de prácticas y trabajos individuales y/o grupales (resúmenes de textos, búsqueda y recopilación de información 20.0 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
     

La calificación final del alumnado se obtendrá mediante la suma de los resultados obtenidos en la prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura, a la que se unirá en los porcentajes previstos tanto la asistencia y participacion regular del alumno a las clases teóricas y prácticas, así como su participación en la actividades programadas durante el curso, junto al desarrollo de las pruebas prácticas pruestas, trabajos con exposión publica, etc.

La prueba escrita supondrá el 70 por ciento de la calificacion final, debiendo obtener una puntuación mínima de 3,5 sobre 7 para superar la asignatura y que computen el resto de los criterios de evaluación. Siendo un 10 por ciento la asistencia y participacion en clase y un 20 la participación y desarrollo de las actividades prácticas y complementarias.

Mediente este sistema de evaluacion se pretenden evaluar las competencias especificas CE24, CE25 y CE26. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Curso de derecho constitucional. Edición: 5ª ed. Autor: Álvarez Conde, Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, 2005  (C. Biblioteca)
  • Manual de derecho del trabajo. Edición: 12ª ed.. Autor: Monereo Pérez, José Luis. Editorial: Granada : Comares , 2014  (C. Biblioteca)
  • Manual de seguridad social. Edición: 10ª ed. Autor: Monereo Pérez, José Luis. Editorial: Madrid : Tecnos , 2014  (C. Biblioteca)
  • Manual de derecho constitucional. Edición: 5ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos , 2014  (C. Biblioteca)
  • Manual básico de derecho administrativo. Edición: 10ª ed.. Autor: Gamero Casado, Eduardo. Editorial: Madrid : Tecnos , 2013  (C. Biblioteca)
  • Manual de Derecho administrativo. Edición: 25ª ed.. Autor: Cosculluela Montaner, Luis. Editorial: [Madrid] : Civitas, 2014  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Normas laborales básicas. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: Granada : Comares , 2012
  • Memento práctico Francis Lefebvre .. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Francis Lefebvre, [2012]  (C. Biblioteca)
  • La proteccion de datos de carácter personal en los centros de trabajo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Ediciones Cinca, D.L.2006  (C. Biblioteca)
  • Constitución española. Edición: 17ª ed. Autor: España. Editorial: Madrid : Tecnos , 2011  (C. Biblioteca)
  • Teoría general de los derechos fundamentales en la Constitución española de 1978. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos , [2012]  (C. Biblioteca)
  • Normas laborales básicas. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: Granada : Comares , 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
0.00.00.0 0.0  
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 14
4 - 10 may. 2020
0.00.00.0 0.0  
Nº 15
11 - 15 may. 2020
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0