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Guía docente 2019-20 - 77412016 - Diseño y construcción de obras subterráneas
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de minas |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Diseño y construcción de obras subterráneas |
NOMBRE: Diseño y construcción de obras subterráneas | |||||
CÓDIGO: 77412016 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: docenciavirtual |
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, JULIÁN ÁNGEL | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS | ||
N. DESPACHO: B - D-006 | E-MAIL: jmartine@ujaen.es | TLF: 953648528 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/913 | ||
URL WEB: jmartine@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6395-0263 | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, JUAN MIGUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS | ||
N. DESPACHO: A - A105C | E-MAIL: mmartine@ujaen.es | TLF: 953648573 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/80267 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4435-1916 | ||
NOMBRE: Martínez López, Juan Miguel | ||
E-MAIL: mmartine@ujaen.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: - |
Asignatura obligatoria que se encuentra dentro del Módulo de Formación Tecnológica (51 ECTS), dentro de la Materia Construcción de Obras Subterráneas y Planificación Territorial, que esta compuesta por dos asignaturas. Se imparte en el curso 1, cuatrimestre 2.
Es difícil determinar las tensiones in-situ o internas del terreno para reducir los imprevistos hundimientos de las zonas de falla, aquí la Sísmica nos aporta el mayor conocimiento de tensiones. El ratio de tensiones horizontales y tensiones verticales si es mayor de 1 nos indica importantes deformaciones o convergencias en los hastiales. Se inicia con una alta presión de distensión en el frente, que puede extrusionar y se afloja el terreno traccionado, mientras que los hastiales están en compresión de altas tensiones horizontales y por ello se requiere un sostenimiento adecuado con bulones que eviten el pandeo. El entorno próximo del túnel es una zona de plastificación y se utilizan valores mínimos o residuales del ángulo de fricción y cohesión. La auscultación de convergencias, extensómetros de varillas y células de presión de cuerda vibrante estudian ââ¬Åa posterioriââ¬Â las tensiones, pero el proyecto del túnel requiere conocer ââ¬Åa prioriââ¬Â el estado tensional inicial y los diversos métodos sísmicos pueden conocerlo.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
CE10 | Capacidad para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones. |
CE12 | Capacidad para proyectar, gestionar y dirigir la fabricación, transporte, almacenamiento, manipulación y uso de explosivos y pirotecnia. |
CE2 | Conocimiento adecuado de aspectos científicos y tecnológicos de mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, geotecnia, carboquímica y petroquímica. |
CE7 | Capacidad para la realización de estudios de gestión del territorio y espacios subterráneos, incluyendo la construcción de túneles y otras infraestructuras subterráneas. |
CG1 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
CG12 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de aspectos teóricos y prácticos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
CG2 | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
CG3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
CT2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT3 | Gestionar la información y el conocimiento. |
CT5 | Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R-42 | Sabe evaluar los problemas geotécnicos y las aplicaciones integrales de la geotecnia para los ámbitos de la mecánica estructural de obras subterráneas, en la asesoría, cálculo, proyecto y optimización de soluciones en la construcción de túneles. |
Resultado R-43 | Aplica los conocimientos de la Ingeniería del Terreno en contextos globalizados para el ámbito de infraestructuras y su planificación, mantenimiento y conservación. |
Resultado R-44 | Conoce las aplicaciones interdependientes que abarca el área de conocimientos de Ingeniería del Terreno en las diversas funciones del Ingeniero de Minas, incluyendo la I+D+i en aplicaciones delimitadas al espacio subterráneo. |
1. Caracterización del Terreno.
2. Estudios de Vibraciones y Prospección
Sísmica.
3. Cálculo estructural y estabilidad de Obras
Subterráneas. Programa Support.
4. Planificación del método constructivo del
túnel y fases de ejecución.
5. Control geotécnico.
6. Seguridad en los túneles de carreteras del Estado.
Normativas de seguridad y salud
Seis unidades temáticas, teóricas y prácticas:
- CARACTERIZACIÓN DEL TERRENO: resistencia y deformación, fracturación, sondeo y estación geotécnica, clasificación geomecánica y geotecnología, criterio de rotura de Mohr-Narvier y Hoek-Brown, geotecnia sísmica en campo y hojas de cálculo.
- ANÁLISIS DE VIBRACIONES Y GEOTECNIA SISMICA: cálculo sísmico y modelos del comportamiento del terreno, deformación inicial y convergencias, diseño de cámaras, pilares y sostenimiento, interpretación de geotecnia sísmica y programa Surfer.
- CÁLCULO ESTRUCTURAL CON EL PROGRAMA SUPPORT Y ESTABILIDAD DE OBRAS SUBTERRANEAS: curvas características con modelos constitutivos, sistemas de sostenimiento y revestimiento, zonificación geotécnica.
- PLANIFICACIÓN Y FASES DEL MÉTODO CONSTRUCTIVO DEL TÚNEL: proceso constructivo, bóveda y destroza con voladuras, tuneladoras, operación y escudos, proyecto de ejecución de hastiales, bóveda, solera, contrabóveda y embocaduras, impermeabilización y revestimiento.
- CONTROL GEOTÉCNICO: control de calidad, control ambiental del aire y ruidos, auscultación y zonificación de patologías, análisis del riesgo, equipamiento de túneles, ventilación y señalización, protección ambiental, estabilidad de taludes en embocaduras, aplicaciones de la geotecnia sísmica.
- SEGURIDAD EN LOS TÚNELES DE CARRETERAS DEL ESTADO: normativas de seguridad y salud, análisis geotécnico para el diseño y construcción de túneles urbanos, riesgo de edificios próximos e instrumentación, asientos y deformación del terreno, recalces, protecciones y mantenimiento.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
13.5 | 31.5 | 45.0 | 1.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
9.0 | 21.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 22.5 | 52.5 | 75.0 | 3.0 |
- Clase Magistral Participativa.
- Desarrollo de Prácticas en Laboratorio de Geotecnia y prácticas de Informática en grupos reducidos.
- Desarrollo de prácticas de campo en grupos reducidos.
- Planteamiento, realización, tutorización y presentación de trabajos prácticos.
- Conferencias y Seminario.
- Evaluaciones y Exámenes.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Seguimiento del alumno | Valoración del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conocimientos | Examen | 60.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de prácticas | Defensa | 30.0% |
- Examen de teoría/problemas.
- Presentación y defensa de los trabajos entregables de prácticas.
- Seguimiento Individual del Estudiante.
El examen de teoría/problemas representa el 60% de la nota final y es una prueba de desarrollo.
El seguimiento individual del estudiante es sobre la actitud, asistencia y participación, representando el 10% de la nota final.
El 30% de la nota final corresponden a las prácticas de la asignatura que son un compendio de laboratorio, informática y campo-seminario, que serán presentadas y defendidas de forma oral, individualmente por el alumno.
- Fundamentos de mecánica de rocas. Edición: -. Autor: Coates, D.F.. Editorial: Madrid: E.T.S. de Ingenieros de Minas, 1973 (C. Biblioteca)
- Mecánica de rocas : fundamentos e ingeniería de taludes. Edición: -. Autor: Ramírez Oyanguren, Pedro. Editorial: [Madrid] : Red DESIR, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
Primer curso.
2º Cuatrimestre