Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 14713008 - Protecciones eléctricas



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Protecciones eléctricas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Protecciones eléctricas
CÓDIGO: 14713008 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TOSTADO VELIZ, MARCOS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - 179 E-MAIL: mtostado@ujaen.es TLF: 953648580
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/274149
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

INSTALACIONES ELÉCTRICAS AVANZADAS

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para un correcto aprovechamiento de los contenidos de esta materia, se recomienda haber cursado con éxito las asignaturas de Electrotecnia, Circuitos e Instalaciones Eléctricas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL2 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión.
CEL3 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones de alta tensión. Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía.
CEL6 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-08 Conoce los principios generales de la protección de sistemas eléctricos
Resultado Resul-24 Conoce los principales dispositivos asociados con la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-25 Posee habilidades para la selección y utilización de dispositivos asociados a la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-26 Conoce los parámetros característicos de la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-27 Conoce los distintos tipos básicos de sistemas de protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-28 Tiene destreza para diseñar y calcular sistemas de protección eléctrica.
Resultado Resul-29 Conoce la normativa básica aplicable a la protección de sistemas eléctricos.
5. CONTENIDOS

Principios generales de las protecciones eléctricas
Elementos de las protecciones eléctricas
Parámetros característicos de las protecciones eléctricas
Distintos tipos de protecciones

Tema 1: Conceptos básicos

  • Riesgo Eléctrico
  • Aparamenta eléctrica
  • Terminología asociada a las protecciones eléctricas
  • Las 5 Reglas de Oro para trabajos sin tensión

Tema 2: Protección en instalaciones de BT

  • Tipo de instalaciones de BT
  • Protección contra sobrecargas y cortocircuitos
  • Protección diferencial
  • Puesta a tierra
  • Protección contra sobretensiones
  • Esquemas típicos
  • Diseño de instalaciones de BT

Tema 3: Protección en sistemas eléctricos de potencia

  • El interruptor automático de MT y AT
  • Protecciones del transformador
  • Protección de líneas
  • Protección de barras
  • Protección de alternadores
  • Puesta a tierra en CT
  • Configuraciones tipo
  • Cálculo de cortocircuitos en Sistemas Eléctricos de potencia

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL2
  • CEL3
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL2
  • CEL3
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL2
  • CEL3
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Clases teóricas: como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos. Las clases teóricas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de dichas clases se usarán diversos medios de proyección, transparencias, cañón de video, etc.

 - Ejercicios entregables: a lo largo del cuatrimestre, el alumno realizará una serie de ejercicios evaluables de manera autónoma. Estos ejercicios tienen como objetivo poner en práctica los conocimientos desarrollados en las clases teóricas.

   - Seminarios, exposición de trabajos y debate: exposición en clase por parte del alumno de diversos temas a proposición del profesorado.

   - Clases de laboratorio: clases prácticas a desarrollar en laboratorio con el objeto de poner en práctica los conceptos desarrollados en las clases teóricas.

  - Las tutorías, como método individualizado del seguimiento de aprendizaje y de desarrollo de las capacidades citadas. En las tutorías se tratará de resolver las dudas planteadas por los alumnos sobre las clases teórico/prácticas o sobre las relaciones de problemas que los alumnos deban realizar.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates. -Participación en el trabajo grupal -Observación y notas del profesor. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La nota final de la asignatura vendrá determinada por 3 bloques:

  1. Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales (20%): Participación activa en la clase, Participación en los debates y Participación en el trabajo grupal. Instrumento: Observación y notas del profesor.
  2. Conceptos teóricos de la materia (40%): Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico
  3. Realización de ejercicios entregables (20%): Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo, Calidad de la documentación, Originalidad, Ortografía y presentación. Instrumento: Ejercicios a elaborar de forma autónoma
  4. Exposición oral de trabajos (20%): a lo largo del cuatrimestre se realizará de forma autónoma un trabajo que deberá ser con posterioridad expuesto de forma oral ante el profesorado y los alumnos. Intrumento: trabajo a realizar de forma autónoma + exposición oral.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Protecciones en las instalaciones eléctricas: evolución y perspectivas. Edición: [2ª ed.]. Autor: Montane Sangra, Paulino. Editorial: Barcelona: Marcombo, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Power system relaying. Edición: 3rd ed.. Autor: Horowitz, Stanley H.. Editorial: Chichester : John Wiley and Sons, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Protecciones de sistemas de potencia. Edición: -. Autor: Iriondo Barrenetxea, Andoni. Editorial: [Pais Vasco]: Universidad del País Vasco, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Protección de sistemas eléctricos de potencia. Edición: -. Autor: Mujal Rosas, Ramón M.. Editorial: Barcelona: Ediciones Universitat Politécnica de Catalunya, 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
3.00.00.0 4.5 Tema 1
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 1
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
3.01.01.0 7.5 Tema 2
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
3.00.00.0 6.0 Tema 2
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 2
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 2
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 2
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 3
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 3
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
3.01.00.0 6.0 Tema 3
Nº 14
4 - 10 may. 2020
3.00.01.0 6.0 Tema 3
Nº 15
11 - 15 may. 2020
3.01.01.0 6.0 Tema 3
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0