Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 14312020 - Servicios y aplicaciones telemáticas



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312020)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212007)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512016)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Servicios y aplicaciones telemáticas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Servicios y aplicaciones telemáticas
CÓDIGO: 14312020 (*) CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_272409.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CUEVAS MARTÍNEZ, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - D-120 E-MAIL: jccuevas@ujaen.es TLF: 953648617
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/12354
URL WEB: www4.ujaen.es/~jccuevas
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3749-5986
NOMBRE: HERRERA OLMO, ANTONIO MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/37172
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común en la materia de Redes, Servicios y Aplicaciones de Telecomunicación.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
C.7 Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Resultado Resul-07 Se adquiere la noción de organización en capas para resolver un problema de comunicación entre dos partes, presentando los principales paradigmas de la arquitectura de red.
Resultado Resul-10 El alumno distinguirá y relacionará los conceptos de servicio y aplicación en el ámbito de las comunicaciones; además asimilará los detalles vinculados con los servicios de telecomunicación más populares y las aplicaciones y protocolos que los soportan. Describir los principales servicios y aplicaciones de Internet
Resultado Resul-18 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-19 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-20 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-21 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-22 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Resultado Resul-23 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-24 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-25 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

La asignatura Servicios y Aplicaciones Telemáticas proporciona al alumno conocimiento en distintos servicios de voz, datos, audio, video y servicios interactivos. Así mismo se estudian conceptos relacionados con el desarrollo de aplicaciones telemáticas para proporcionar dichos servicios. Uno de los objetivos principales de la asignatura es capacitar al alumno para que aprenda de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuadas para la concepción, desarrollo y explotación de aplicaciones y servicios de telecomunicación.
En la parte práctica de la asignatura se estudian distintos aspectos relativos a las aplicaciones telemáticas orientadas a dar soporte a los servicios estudiados.
Palabras clave: servicios de voz, datos e interactivos.

Bloque teórico

Tema 1. Introducción a los servicios de telecomunicación

  • Introducción a los servicios de telecomunicación
    • Definición de un servicio de telecomunicación.
    • Historia de los servicios de telecomunicación.
    • Clasificación de los servicios de telecomunicación.
  • Servicios ofrecidos en Internet.
  • El servicio web y el protocolo HTTP.

Tema 2. Servicios basados en aplicaciones cliente

  • Aplicaciones web: aplicaciones cliente y servidor.
  • Lenguajes de marca: XML, HTML5.
  • Formatos para el intercambio de datos: JSON.
  • Interfaces de usuario interactivas: JavaScript

Tema 3. Servicios basados en aplicaciones de servidor.

  • Contenedores de aplicaciones.
  • Despliegue de servidores.
  • Desarrollo de servicios basados en aplicaciones de servidor.
  • Arquitectura MVC.
  • WebSockets.
  • Comunicación multimedia con WebRTC.

Tema 4. Integración de servicios en dispositivos móviles.

  • Introducción.
  • Aplicaciones móviles híbridas.
  • Uso de servicios desde aplicaciones híbridas para móvil.

Bloque práctico

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.

El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas, así como las habilidades necesarias para el diseño, implementación y prueba aplicaciones telemáticas, clientes y servidores en Internet.

Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.

Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

  • Práctica 1. Generación de contenidos para el usuario
  • Práctica 2. Aplicaciones web en el cliente
  • Práctica 3. Aplicaciones web en el servidor
  • Práctica 4. Aplicaciones híbridas para dispositivos móviles

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.7
  • CB.4
  • CG.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.7
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CB.4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1. Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

A2. Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de las aplicaciones clientes o servidoras, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.
Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente. Para ello se establecerán grupos o equipos de trabajo, de al menos dos estudiantes, así como se planificarán sesiones de discusión y presentación de resultados en las que se presentarán y analizarán los resultados obtenidos por cada equipo.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la complementación del trabajo en el laboratorio con la ampliación de conocimientos, elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente.

A3. Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado "Metodología y actividades". La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

  • La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
  • Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una  prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

Descripción detallada de la Evaluación Global

Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

  • S1, Asistencia y participación, 10%.
  • S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
  • S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
  • S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

Asistencia y participación (10%)

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CB4 y C7.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5, 7, 10, 18,19, 20, 21, 22, 23 y 25.

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura

De inicio, cada alumno contará con el total de la puntuación (1,0 punto sobre el total de la asignatura), siendo ésta minorada cuando concurran algunas de las siguientes situaciones (esta calificación nunca podrá ser menor de 0):

  1. La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,3 puntos del total de S1.
  2. La no asistencia a las clases en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,3 puntos del total de S1.
  3. La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 50% de las mismas, conllevará la pérdida total de la puntuación de S1.
  4. La obstaculización del trabajo en clase y/o laboratorio, ya sea del profesor o de los compañeros, conllevará a una penalización que podrá ir desde un 0,1 a 0,5 puntos de la calificación de S1.
  5. La no asistencia a las actividades programadas dentro de las tutorías colectivas (como seminarios, etc.), conllevará a una penalización en la calificación de S1 de entre 0,1 y 0,3 puntos.

Conceptos teóricos de la materia (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CB4, y C7.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5, 7, 10, 18,19, 20, 21, 22, 23 y 25.

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.

Ambos tipos de prueba están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.

Pruebas de evaluación de teoría

Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.

Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la última prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.

Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación dependerá de los contenidos que incluyan y será comunicado con antelación al alumnado.

La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 15%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia. El 15% restante se evaluará en la prueba final.

Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CG9, CB4, y C7.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5, 7, 10, 18,19, 20, 21, 22, 23 y 25.

Cada alumno, individualmente, tendrá que entregar tres actividades, las cuales estarán basadas en la resolución de ejercicios o trabajos, según se indique en la actividad. Los ejercicios podrán ser diferentes para cada alumno, intentando que la complejidad sea similar entre ellos.

Estos ejercicios se entregarán en formato electrónico a través de la plataforma de docencia virtual antes de la sesión de problemas del tema correspondiente.

En cada ejercicio se valorarán los siguientes aspectos:

Dominio de los conocimientos operativos de la materia.

  • Estructura en el planteamiento del problema y su resolución.
  • Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
  • Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
  • Ortografía, formato y presentación.

Cada ejercicio será evaluado de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 15%. El 15% restante se evaluará en la prueba final.

Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CG9, CB4, y C7.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5, 7, 10, 18,19, 20, 21, 22, 23,24 y 25.

Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).
Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.

Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:

  • Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
  • Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
  • Capacidad de análisis/síntesis.
  • Capacidad de elaboración de conclusiones.
  • Calidad general del trabajo.
  • Rigor técnico.
  • Originalidad.
  • Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
  • La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.

Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:

  • El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
  • La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, podrá conllevar que no sea evaluado o una penalización en la calificación de esa práctica que podrá ir desde un punto hasta 5 puntos. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
  • Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
  • Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
  • Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.

La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.

En el caso de que en la práctica esté previsto un test de evaluación, su calificación se hará media con la del resto de material a evaluar.

La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor. Los factores de ponderación de cada práctica se enumeran a continuación:

  • Práctica 1: 35%
  • Práctica 2: 40%
  • Práctica 3: 25%

La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Redes y servicios de telecomunicaciones. Edición: 4ª ed. Autor: Huidobro Moya, José Manuel. Editorial: Madrid: Thomson-Paraninfo, D.L. 2006.
    • Observaciones: Tema 1
     (C. Biblioteca)
  • TCP IP Protocol Suite. Edición: 4th ed. Autor: Forouzan, Bbehrouz A.. Editorial: Boston [rtc.] : McGraw-Hill Higher Education, 2010.
    • Observaciones: Tema 1
     (C. Biblioteca)
  • HTML5 hacks. Edición: 1. Autor: Jesse Cravens. Editorial: O'Reilly Media.
    • Observaciones: Tema 2
     (C. Biblioteca)
  • Beginning JSON [Recurso electrónico]. Edición: 1st edition. Autor: Smith, Ben, author. Editorial: -.
    • Observaciones: Tema 2, 3 y 4
     (C. Biblioteca)
  • Developing responsive web applications with AJAX and jQuery [Recurso electrónico] : design and deve. Edición: -. Autor: Patel, Sandeep Kumar, author. Editorial: -.
    • Observaciones: Tema 2
     (C. Biblioteca)
  • PhoneGap 3.x mobile application development create useful and exciting real-world apps for iOS and A. Edición: 2nd ed. Autor: Shotts, Kerri. Editorial: Birmingham: Packt Publising, 2014.
    • Observaciones: Tema 4
     (C. Biblioteca)
  • Spring MVC Beginner’s Guide [Recurso electrónico]. Edición: 2nd edition. Autor: Ganeshan, Amuthan, author. Editorial: -.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
  • Node web development [Recurso electrónico] : a practical introduction to Node.js, an exciting serve. Edición: Second edition. Autor: David Herron. Editorial: -.
    • Observaciones: Tema 3 y 4
     (C. Biblioteca)
  • El Gran libro de HTML5, CSS3 y Javascript. Edición: 3ª ed. Autor: Gauchat, Juan Diego. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2017.
    • Observaciones: Tema 1, 2, 3 y 4
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Learning React: A Hands-On Guide to Building Web Applications Using React and Redux, Second edition. Edición: 1st edition. Autor: Chinnathambi, Kirupa, author. Editorial: -.
    • Observaciones: Tema 2
     (C. Biblioteca)
  • Learning Web App Development : [Build Quickly with Proven JavaScript Techniques]. Edición: -. Autor: Purewal, Semmy. Editorial: Sebastopol, California : O'Reilly, 2014.
    • Observaciones: Tema 2 y 4
     (C. Biblioteca)
  • Programación de aplicaciones de red : Protocolos de Internet cliente-servidor. Edición: -. Autor: Cuevas Martínez, Juan Carlos autor. Editorial: Tarragona : Publicaciones Altaria S.L., 2016.
    • Observaciones: Tema 1
     (C. Biblioteca)
  • Mobile app development with Ionic : cross-platform apps with Ionic, Angular, and Cordova. Edición: Revised edition. Autor: Griffith, Christopher. Editorial: Sebastopol, CA : O'Reilly Media, [2017].
    • Observaciones: Tema 4
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
2.01.01.0 6.0 Tema 1 Seminario 1 Práctica 1
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
2.01.01.0 6.0 Tema 1 Seminario 2 Práctica 1
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
2.01.01.0 6.0 Tema 1 Seminario 3 Práctica 1
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Práctica 1
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Práctica 2
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Práctica 2
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Práctica 2
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
1.02.01.0 6.0 Tema 3 Tut. Colectiva Práctica 2
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 3 Práctica 3
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 3 Práctica 3
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 3 Práctica 3
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 3 Práctica 3
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
1.02.01.0 6.0 Tema 4 Tut. Colectiva Práctica 4
Nº 14
4 - 10 may. 2020
1.02.01.0 6.0 Tema 4 Práctica 4
Nº 15
11 - 15 may. 2020
2.02.00.0 6.0 Tema 4 Práctica 4
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0