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Guía docente 2019-20 - 14512010 - Protocolos de soporte para aplicaciones multimedia
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512010) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212022) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Protocolos de soporte para aplicaciones multimedia |
| NOMBRE: Protocolos de soporte para aplicaciones multimedia | |||||
| CÓDIGO: 14512010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351703.html | |||||
| NOMBRE: MOLINA GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - 122 | E-MAIL: mdmolina@ujaen.es | TLF: 953648651 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53862 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8348-7154 | ||
Es una asignatura de carácter específico, que se integra dentro de la materia Servicios de Telecomunicación en el módulo de Telemática.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.1 | Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos. |
| TEL.7 | Capacidad de programación de servicios y aplicaciones telemáticas, en red y distribuidas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-02 | El alumno podrá abodar la resolución del problema de intercomunicación entre procesos que se ejecutan en máquinas conectadas utilizando una red de comunicaciones. |
| Resultado Resul-03 | Se aprenderá a diferenciar, considerando las características de un protocolo de transporte, cuál resulta más conveniente utilizar según los servicios de telecomunicación habituales. |
| Resultado Resul-08 | Identificar los distintos elementos que intervienen en las comunicaciones multimedia. |
| Resultado Resul-09 | Conocer los protocolos utilizados para el intercambio de información multimedia. Conocer las técnicas y protocolos del transporte de audio y vídeo |
| Resultado Resul-10 | Conocer las técnicas de calidad de servicio utilizadas en redes de conmutación de paquetes vinculadas con datos multimedia. |
| Resultado Resul-11 | Conocer los protocolos para el establecimiento y control de sesiones multimedia. Conocer los distintos servicios multimedia bajo demanda. |
| Resultado Resul-26 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-27 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-30 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-34 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-35 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Utilizando el modelo descendente, esta asignatura se centra en
el estudio de los protocolos que ofrecen servicio a las
aplicaciones en tiempo real. Se introducen las aplicaciones
multimedia y el concepto de calidad de servicio.
En la parte práctica se realiza la programación
de distintas aplicaciones y servicios multimedia.
Palabras Clave: Protocolos multimedia, Servicios
diferenciados.
En esta asignatura se dará al alumno una visión general de los protocolos de aplicación y transporte de datos multimedia. Además también se verán el conjunto de protocolos usados en la gestión de sesiones multimedia. Se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.
Unidades Teóricas
Tema 1. Introducción a los servicios y aplicaciones multimedia.
1.1 Introducción.
1.2 Características del tráfico multimedia.
1.3 Servicios y aplicaciones multimedia.
1.4 Tipos de contenidos multimedia.
1.5 Codificadores de contenidos multimedia.
1.6 Protocolos de soporte multimedia.
Tema 2. Concepto y control de sesiones.
2.1 Introducción y problemática
2.2 Descripción de sesiones con SDP
2.3 Anuncio de sesiones mediante el protocolo SAP
2.4 Modelos de IETF para el control de sesiones
Tema 3. Arquitectura SIP.
3.1 Introducción
3.2 El protocolo SIP para establecimiento de sesiones
Tema 4. Servicios multimedia.
4.1 Problemática del servicio de streaming en Internet
4.2 Real-Time Streaming Protocol (RTSP)
Tema 5. Protocolos de Transporte en comunicaciones multimedia.
5.1 La pila de protocolos para comunicaciones multimedia en Internet
5.2 Protocolos y modelos de servicio de Internet
5.3Protocolos de transporte de tiempo real RTP y RTCP
5.4 Sincronización de flujos multimedia de tiempo real
Tema 6. Servicios multidestino.
6.1 Introducción. Orígenes: MBONE.
6.2 Modelo IP multicast. Señalización host-router: IGMP.
6.3 Introducción a los algoritmos de entutamiento multicast
Tema 7. Compresión y Codificación de contenido multimedia.
7.1 Tipos de señales
7.2 Técnicas de codificación de voz
7.3 Técnicas de codificación de audio
7.4 Técnicas de codificación de imágenes
7.5 Técnicas de codificación de vídeo
Unidades Prácticas
El bloque práctico de la asignatura se compone de
prácticas en el laboratorio, y su carácter es
obligatorio. Además, se desarrollarán habilidades de
comunicación información, ideas, problemas y
soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad
en general a través de procesos de entrega de
documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se
fomentará la colaboración y trabajo en equipo a
través del propio diseño de las prácticas.
Práctica 1. Estudio y análisis de servicios de streaming sobre HTTP y RTSP usando plataformas gratuitas y software para analisis de protocolos. Utilización de plataformas de VoIP para estudio de intercambio de mensajes SIP.
Práctica 2. Estudio y análisis de plataformas de TV a la carta.
Práctica 3. Instalación, configuración y evaluación de servidores de streaming con RTP
3.1 Configuración de sesiones multimedia
3.2 Uso de distintos códec en la transmisión de contenidos multimedia y medidas de parámetros.
3.3 Análisis de tráfico generado en la transmisión de contenidos multimedia
Práctica 4. Configuración de multicasting en LAN y MAN
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases expositivas en gran grupo, se apoyarán en actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
En las clases en grupos de prácticas, los alumnos realizarán una serie de prácticas, siendo necesaria una memoria en la que se expongan los conocimientos adquiridos.
Las tutorías colectivas se utilizarán en la
resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los
trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y
participación en los diferentes seminarios, charlas,
conferencias, talleres y/o conferencias, designados por el
profesor, con el fin de completar la formación y la
obtención de las competencias generales, transversales y/o
específicas definidas para esta actividad, tales como el
valor de la formación continua, el emprendimiento o la
revisión de novedades tecnológicas en la materia.
La asistencia, así como la participación
activa, respetuosa y responsable en las actividades mencionadas
anteriormente, se evaluarán de acuerdo con las disposiciones
de la sección 7 de esta guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test).- Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memoria de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
Existen dos maneras de evaluar la asignatura: mediante evaluación global o la prueba única.
7.1 EVALUACIÓN GLOBAL
Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior. El proceso de evaluación consiste en:
- La evaluación de las tareas definidas en la Guía de Enseñanza durante el período de Enseñanza.
- Un examen escrito final durante el período de examen.
Los aspectos de evaluación evaluados en ambas partes y su contribución a la calificación final se resumen en el siguiente cuadro:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
|
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
Las notas obtenidas durante el período lectivo en el proceso de evaluación global se mantendrán hasta el final del año académico.
Examen escrito :
Los estudiantes deberán realizar un examen escrito que evalúe los aspectos teóricos y operativos de la asignatura (S2 y S3) al final del semestre (a la fecha establecida en el período de exámenes). Esta examen final se realiza para evaluar hasta qué punto los alumnos han adquirido todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos para estos aspectos. El peso de este examen es el 50% de cada uno de los aspectos evaluados (S2 y S3).
Cualquier libro, nota, documentación o equipo que se permita para este examen final tiene que ser aprobado por el profesor.
Evaluación final :
Los estudiantes deben obtener una calificación mayor o igual a 4 (de cada 10) en S4 para mantener este método de evaluación (trabajo práctico de laboratorio o computadora). Los estudiantes pasarán la asignatura a través de este método de evaluación obteniendo una calificación mayor o igual a 5,0 de cada 10 en el resultado general (evaluación global y examen escrito), pero con la condición de obtener una calificación mayor o igual a 4,0 en la Prueba Escrita Examen y en S4.
Los estudiantes pueden renunciar a la evaluación global en cualquier momento, pero no pueden volver a elegirla. Por lo tanto, sólo se evaluarán mediante el método de prueba única.
7.2 PRUEBA ÚNICA
Este tipo de evaluación se basa en un único examen escrito que evalúa todos los aspectos de la asignatura, evaluando la adquisición por los estudiantes de todas las competencias y resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura. Este examen se llevará a cabo durante el período de examen en una fecha establecida por el centro. El examen final se pondrá de la siguiente manera:
- Asistencia y participación (S1), Conceptos teóricos (S2) y Ejercicios, problemas y casos de estudio (S3): 70%.
- Trabajo práctico de laboratorio y ordenador (S4): 30%.
Para pasar la asignatura, el estudiante debe tener calificaciones más altas o iguales a 5.0 de cada 10 en cada parte del examen final.
Los estudiantes que ya hayan cumplido con los requisitos del aspecto S4 (Laboratorio o trabajo práctico de computadora) a través de la evaluación global obteniendo una calificación superior o igual a 5,0 sobre 10 no tienen que hacer esta parte en la prueba única.
Aquellos aspectos que se hayan completado satisfactoriamente con una calificación superior o igual a 5,0 se considerarán aprobados durante ese año académico.
----------------------------------------------------------------------
EVALUACIÓN GLOBAL DETALLADA
Asistencia y participación (10%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.
-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor valorará la participación a través de la plataforma docente, mediante la inserción de noticias relevantes para asignatura en foro. Además se valorará teniendo en cuenta la asistencia en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que asista a seminarios u otras actividades que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 8, resul 13 y resul 21.
Conceptos teóricos de la materia (30%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, SI1 y SI5.
-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará examen escrito teórico con preguntas de respuesta extensa, breve o tipo test. Además se realizarán kahoot al final de cada tema para afianzar puntos relevantes.
-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 8, resul 14 y resul 21.
Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.
-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor valorará la resolución de ejercicios.
-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 2, resul 8, resul 13, resul 14 y resul 21.
Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.
- Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará prueba oral y/o escrita de las prácticas y valorará las memorias de prácticas entregadas.
-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 2, resul7, resul 8, resul 13, resul 14, resul 20 y resul 21.
PRUEBA ÚNICA DETALLADA
Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.
-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará examen escrito teórico con preguntas de respuesta extensa, breve o tipo test.
- Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 8, resul 14 y resul 21.
Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)
-Se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, GB9, SI1 y SI5.
-Descripción de los métodos de evaluación: El profesor hará prueba oral y escrita de las prácticas y valorará las memorias de prácticas entregadas.
-Los resultados que se deberán haber obtenido por parte del alumno son los siguientes: resul 1, resul 2, resul7, resul 8, resul 13, resul 14, resul 20 y resul 21.
- Servicios avanzados de telecomunicación. Edición: -. Autor: España Boquera, María Carmen. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Quality of service in IP Networks [Recurso electrónico] : foundations for a multi-service internet. Edición: 1st ed.. Autor: Armitage, Grenville. Editorial: Indianapolis, IN : Macmillan Technical Pub., 2000. (C. Biblioteca)
- Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010. (C. Biblioteca)
- RTP: audio and video for the Internet. Edición: -. Autor: Perkins, Colin. Editorial: Boston [etc.]: Addison-Wesley, 2003 (C. Biblioteca)
- VoIP service quality [Recurso electrónico] : measuring and evaluating packet-switched voice. Edición: -. Autor: Hardy, William C.. Editorial: New York : McGraw-Hill, c2003. (C. Biblioteca)
- Redes e Internet de alta velocidad rendimiento y calidad de servicio. Edición: 2ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 2.0 | Presentación de asignatura, profesor, explicación de criterios de evaluación, tutorías colectivas, etc | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1. Práctica 1.1 | |
| Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 1. Práctica 1.2 | |
| Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2. Práctica 1.3 | |
| Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 1.3 | |
| Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2/3. Práctica 1.4 | |
| Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 2 | |
| Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 2 | |
| Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Práctica 2 | |
| Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Presentación práctica 2 | |
| Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
| Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5. Práctica 3 | |
| Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5. Práctica 3 | |
| Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 6. Práctica 4 | |
| Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
1.0 | 2.0 | 2.0 | 9.0 | Tema 7. Finalización de prácticas | |
| Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 10.0 | Repaso de teoría y prácticas. Evaluación continua de teoría y prácticas | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||