Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 14413001 - Biocombustibles



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería química industrial
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Biocombustibles
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Biocombustibles
CÓDIGO: 14413001 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_432950.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ CARTAS, Mª LOURDES
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA
N. DESPACHO: D - D-020 E-MAIL: lcartas@ujaen.es TLF: 953 648541
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5614
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8175-5269
NOMBRE: JÓDAR QUESADA, JUAN RAMÓN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54858
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa con ubicación temporal en 3º y 4º curso, integrada en la materia Medioambiente y Materiales

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No se requieren

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEQ1 Conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-11 Conocer los principales biocombustibles sólidos, líquidos y gaseosos, y sus aplicaciones a nivel industrial
5. CONTENIDOS

Bloque I: Introducción

Bloque II: Biocombustibles sólidos

Bloque III: Biocombustibles líquidos

Bloque IV: Biocombustibles gaseosos

Programa teórico: Introducción- Procesos Tecnológicos- Biomasa- Biodiesel- Bioetanol- Biogas- Impacto ambiental del uso de combustibles

Programa de prácticas: Haciendo biodiesel- Caracterizando biodiesel- Haciendo bioetanol- Caracterizando bietanol- Caracterizando biomasa

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEQ1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEQ1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases teóricas que podrán ser impartidas en laboratorio.

Practicas de laboratorio en las instalaciones del departamento o posibilidad de realizar prácticas de la asignatura en empresa del sector.

Uso de la Plataforma ILIAS para el desarrollo de contenidos y recogida de actividades

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los contenidos de la materia Examen 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Contenido y coherencia del trabajo. Fuentes de información y bibliográficas. Claridad expositiva. Material empleado para la presentación. Adecuación al tiempo establecido. Capacidad de síntesis. Capacidad crítica y de argumentación mostrada en el debate. Entrega de ejercicios resueltos. Informe y presentación oral del trabajo 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Consecución de objetivos prácticos planteados Prueba práctica 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los porcentajes de la calificación final asignados a cada uno de los diferentes aspectos evaluables han quedado recogidos en el sistema de evaluación indicado con anterioridad.

La asistencia a las clases prácticas es obligatoria y la calidad del material entregado se considerará en el 20% destinado a prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC. La realización del examen teórico es opcional pudiendo ser sustituido por otra actividad.

En la evaluación de la asistencia-participación de actividades presenciales y/o virtuales se considera la adquisición de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1.

En la evaluación de los aspectos teóricos de la materia se valorarán las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1.

En la evaluación de realización de trabajos, casos o ejercicios  se valorarán las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CEQ1.

En convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumnado pueda superar la asignatura, y en su caso, obtener la máxima nota, mediante la correcta realización de las pruebas de evaluacion previstas. No obstante, cuando la realizacion de actividades de tipo práctico fuera obligatoria para superar la materia, estas tendran que haber sido cursadas para poder someterse a esta convocatoria.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Guía completa de la biomasa y los biocombustibles. Edición: -. Autor: Fernández Salgado, José Mª. Editorial: Madrid: AMV, 2010  (C. Biblioteca)
  • Los biocombustibles. Edición: 2ª ed. Autor: Camps Michelena, Manuel. Editorial: Madrid [etc.] : Mundi-Prensa, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La biomasa y sus aplicaciones energéticas. Edición: -. Autor: Madrid Vicente, Antonio. Editorial: Madrid : AMV Ediciones, 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
4.00.0 6.0   
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
4.00.0 6.0   
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
2.02.0 6.0   
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
2.02.0 6.0   
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
2.02.0 6.0   
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
0.04.0 6.0   
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
2.02.0 6.0   
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
0.04.0 6.0   
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
0.04.0 6.0   
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
0.04.0 6.0   
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
4.00.0 6.0   
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
0.04.0 6.0   
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
2.02.0 6.0   
Nº 14
4 - 10 may. 2020
4.00.0 6.0   
Nº 15
11 - 15 may. 2020
4.00.0 6.0   
Total Horas 30.0 30.0 90.0