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Guía docente 2019-20 - 14412008 - Electrotecnia
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería química industrial (14412008) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica (14612008) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14812012) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112006) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica (14712009) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería química industrial (14912011) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Electrotecnia |
NOMBRE: Electrotecnia | |||||
CÓDIGO: 14412008 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351915.html |
NOMBRE: VERA CANDEAS, DAVID | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: D - D-144 | E-MAIL: dvera@ujaen.es | TLF: 953648582 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52770 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: GÓMEZ GONZÁLEZ, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: D - D-181 | E-MAIL: mggonzal@ujaen.es | TLF: 953648607 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/24002 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1960-6083 | ||
NOMBRE: GÜIDO TOLEDO, JUAN LUIS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68287 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
En la asignatura de Electrotecnia se proporcionan los conocimientos fundamentales de la Teoría de Circuitos, principios de electromagnetismo y análisis elemental de transformadores y máquinas eléctricas asíncronas que, dentro del contexto de Grado, sirven de base adecuada para la formación de los futuros ingenieros eléctricos, mecánicos y químicos. Los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en la asignatura son condición imprescindible para el estudio de las siguientes asignaturas de los Planes de Estudios de los Grados indicados: Circuitos, Máquinas Eléctricas y Sistemas Eléctricos de Potencia.
Se recomienda para un buen aprovechamiento de los contenidos de la materia, haber cursado las asignaturas de Física I, Física II, Cálculo y Álgebra. Igualmente es útil para los estudiantes que acceden al aprendizaje de la materia, un repaso de los conocimientos de trigonometría, geometría, cálculo vectorial y el manejo de los números complejos adquridos en Bachillerato.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CC4 | Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y un entorno multilingüe |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-29 | Ser capaz de conocer y utilizar los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas |
Fundamentos y elementos que integran los circuitos eléctricos
Técnicas de análisis y medida de circuitos
Constitución y principio de funcionamiento de las máquinas eléctricas
TEMARIO DESARROLLADO
Tema 1.- Introducción y conceptos generales
- Dipolo eléctrico
- Corriente de un dipolo
- Diferencia de potencial entre los terminales de un dipolo
- Potencia de un dipolo
- Cortocircuito y circuito abierto
Tema 2.- Componentes elementales
- Definición de circuito eléctrico
- Elementos activos
- Elementos pasivos
- Elementos activos. Modelos más próximos a la realidad
Tema 3.- Leyes de Kirchhoff
- Definición de nudo y malla
- Ley de los nudos o 1ª Ley de Kirchhoff
- Ley de las mallas o 2ª Ley de Kirchhoff
- Asociación de elementos pasivos
- Asosociación de elementos activos
- Conversión de fuentes de tensión en fuentes de intesidad y viceversa
Tema 4.- Análisis de circuitos lineales
- Método general
- Análisis de circuitos por el método de las mallas
- Análisis de circuitos por el método de los nudos
Tema 5.- Teoremas fundamentales del análisis de circuitos
- Principio de superposición
- Teorema de sustitución
- Dipolo equivalente Thevenin y dipolo equivalente Norton
Tema 6.- Magnitudes sinusoidales
- Introducción
- Valor eficaz
- Notación compleja
- Leyes de Kirchhoff
- Notación compleja en valores eficaces
Tema 7.- Comportamiento de los elementos ideales en corriente alterna
- Resistencia, bobina, condensador
- Impedancia compleja
- Asociación de impedancias en serie
- Asociación de impedancias en paralelo
- Circuito básico RLC
- Análisis de circuitos en corriente alterna
- Teoremas
Tema 8.- Potencia en corriente alterna
- Potencia instantánea y activa consumida
- Potencia compleja
- Potencia alterna en los elementos básico
- Balance de potencias
- Factor de potencia
Tema 9.- Sistemas trifásicos
- Definición
- Circuitos trifásicos equilibrados
- Magnitudes de línea y de fase
- Solución de circuitos trifásicos equilibrados
- Conversión estrella-triángulo
Tema 10.- Potencia en los sistemas trifásicos equilibrados
- Potencia instantánea
- Potencia trifásica
- Compensación del factor de potencia
- Medida de la potencia en sistemas trifásicos
Tema 11.- Principios generales de las máquinas eléctricas
- Definiciones
- Clasificación general de las máquinas eléctricas
- Elementos constructivos básicos
- Balance energético y rendimiento
- Valores nominales y placa de características
Tema 12.- Transformadores
- Constitución y formas constructivas
- Transformador ideal
- Circuito equivalente del transformador real
- Ensayos de vacío y de cortocircuito
- Funcionamiento en carga
- Transformadores trifásicos
Tema 13.- Máquinas asíncronas
- Constitución y principio de funcionamiento
- Circuito equivalente simplificado
- Ensayos
- Curvas características
- Balance de potencia
- Arranque
- El motor monofásico
PRÁCTICAS
- Instrumentación básica en ingeniería
- Leyes de Kirchhoff
- Circuitos de corriente alterna. Análisis de circuitos serie y paralelo RLC
- Sistemas trifñasicos. Medida de potencia
- Transformadores. Ensayo en vacío y en cortocircuito
- Máquina asíncrona. Métodos de arranque
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se pretende ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos, ofreciendo al alumno la posibilidad de motivación por quienes ya son expertos en el conocimiento de una materia, a través del diálogo y el intercambio de ideas.
Las clases teóricas y prácticas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de las clases teóricas y prácticas se usarán diversos medios de proyección, transparencias, cañón de video, etc.
En las clases teóricas y prácticas se tratará que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que pueda llegar a alcanzar los objetivos, adquirir los conocimientos y competencias.
El recurso de apoyo fundamental será el uso de la plataforma de Docencia Virtual Ilías a la cuál es necesario que el estudiante se habitúe. El alumno encontrará toda la información necesaria para supera con éxito el curso, lecturas recomendadas, problemas y otro material de interés. En el Curso Virtual, se crearán diferentes foros, uno de atención a dudas sobre la asignatura, otro de interrelación de los estudiantes entre sí, otro de temas generales , y otro de atención tutorial.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia Participación activa en clase Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: Estructira del trabajo Calidad de la documentación Originalidad Ortografía y presentación | 2 trabajos: 1 individual y 1 en grupo | 15.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de actividades prácticas en el laboratorio. | Examen escrito y/o prueba oral, junto con la revisión de memorias de las prácticas realizadas. | 15.0% |
Para la evaluación de los conocimientos teóricos de la material se realizará un examen escrito en la convocatoria oficial, que supondrá un 60% de la nota final. Mediante el examen escrito se evaluará la competencia CC4.
Para la evaluación de los conocimientos prácticos de laboratorio, los alumnos deben asistir a las prácticas y realizar y presentar las memorias de prácticas. Éstas tendrán un peso sobre la nota final del 15% y con ellas se evaluarán las competencias CC4 y CT4.
La realización de trabajos individuales (actividades académicas dirigidas) y el trabajo de cada grupo, será evaluado por el profesor y será un 15% de la nota final. Con la realización de estos trabajos se evaluarán las competencias CC4, CT1 y CT4.
La asistencia y participación activa en clase supondrá un 10% sobre la nota fimal.
Para conseguir aprobar la asignatura será necesario obtener en el examen escrito de la misma al menos un 4 sobre 10.
- Circuitos eléctricos. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid : Pearson, 2012 (C. Biblioteca)
- Problemas de circuitos eléctricos [Recurso electrónico]. Edición: 1ª ed. Autor: Mora, Fraile. Editorial: México : Pearson, 2013 (C. Biblioteca)
- Circuitos eléctricos: problemas y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Usaola García, Julio. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas Jesús Fraile Mora. Edición: 7ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid : Garceta, 2015 (C. Biblioteca)
- Applied circuit analysis. Edición: -. Autor: Sadiku, Matthew N. O. Editorial: New York : McGraw-Hill, c2013 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de tecnología eléctrica. Edición: 2ª ed.. Autor: Queijo García, Gumersindo. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009 (C. Biblioteca)
- Principles and Problems of Electrical Machines. Edición: -. Autor: Griffiths, Douglas. Editorial: New York [etc.]: Prentice-Hall, 1995 (C. Biblioteca)
- Problemas de máquinas eléctricas. Edición: 2ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid: Garceta, 2015 (C. Biblioteca)
- Teoría de circuitos: (ingeniería industrial). Edición: [7ª ed., 10ª reimp.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 1 y Tema 2 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 4 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 6 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 8 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 10 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 10 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 11 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 12 | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 12 | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 13 | |
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 13 | |
Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 |