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Guía docente 2019-20 - 14212018 - Sedimentos y rocas sedimentarias
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14212018) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112035) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Sedimentos y rocas sedimentarias |
NOMBRE: Sedimentos y rocas sedimentarias | |||||
CÓDIGO: 14212018 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2012-13/5/142A/14212018/es/2012-13-14212018_es.html |
NOMBRE: REY ARRANS, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
N. DESPACHO: D - 106 | E-MAIL: jrey@ujaen.es | TLF: 953648609 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58278 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9129-2368 |
Asignatura obligatoria de tercer curso, primer cuatrimestre
Código | Denominación de la competencia |
CBB5 | Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología. |
CC8 | Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía. |
CG1 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. |
CG2 | Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en el desarrollo, según la especialidad, de prospección e investigación geológica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geológicos incluidas las aguas subterráneas, las obras subterráneas, los almacenamientos subterráneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energéticas, las plantas mineralúrgicas y siderúrgicas, las plantas de materiales para la construcción, las plantas de carboquímica, petroquímica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fábricas de explosivos y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de las mismas. |
CG7 | Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-04 | El alumno adquiere conocimientos de geología. |
Resultado Resul-05 | El alumno conoce y usa la fotogrametría y la aplica en cartografía geológica. |
Petrología sedimentaria: análisis de sedimentos y
rocas sedimentarias.
Concepto y tipos de facies.
Ambientes y modelos sedimentarios. Reconocimiento en el
registro fósil
Registro estratigráfico: unidades y síntesis
estratigráfica.
Teoría. Unidades
temáticas
I. Petrología sedimentaria
Tema 1.- Sedimentos y Rocas Detríticos.
Introducción. Ruditas y areniscas. Texturas sedimentarias:
tamaño, morfología, textura superficial y
fábrica de los granos. Madurez textural. Estructuras
sedimentarias: erosionales, deposicionales, postdeposicionales,
biogénicas. Porosidad, permeabilidad y comportamiento
mecánico. Lutitas. Texturas y estructuras, constituyentes
minerales. Porosidad, permeabilidad y comportamiento
mecánico.
Tema 2.- Sedimentos y Rocas No Detríticas: Carbonatos.
Introducción. Mineralogía. Textura. Trama:
extraclastos y aloquímicos (intraclastos, lumps, granos
revestidos, bioclastos, pellets). Matriz. Cementos. Porosidad,
permeabilidad y comportamiento mecánico.
Clasificación. Estructuras sedimentarias. Descripción
y génesis de los diferentes tipos.
Tema 3.- Hidrocarburos: Génesis. Introducción:
los hidrocarburos y los distintos tipos. Génesis de los
hidrocarburos. La roca madre. La materia orgánica en los
sedimentos. Los macerales. Transformaciones: el kerógeno:
concepto, tipos y evolución. Diagrama de van krevelen. La
diagénesis catagénesis y metagénesis. La
ventana del petróleo. Análisis básico de las
rocas generadoras: reflectancia de la vitrinita, indice de
alteracion termica, técnica de Rock Eval.
Tema 4. Hidrocarburos: Migración y Entrampamiento.
Clasificación de la migración. Mecanismos de
expulsión (o de migración primaria). Mecanismos de
migración secundaria. Desplazamiento de los hidrocarburos
durante la migración. Yacimientos estructurales por
plegamiento. Yacimientos asociados a fracturación.
Yacimientos asociados a la tectónica halocinética.
Yacimientos estratigráficos: por discordancias, por cambios
laterales de facies.
Tema 5. El Carbón: Producción,
acumulación y conservación de la materia
orgánica. El carbón a escala macroscópica y
microscópica. Grupos macerales. Medios sedimentos:
definición y reconocimiento en el registro fósil. La
carbonización y maduración de la materia
orgánica. Factores de control: Tª, P y tiempo. Rangos,
componentes y tipos de carbón.
Tema 6. Otras rocas Rocas No Detríticas. Sedimentos y
rocas silíceas: radiolaritas, diatomitas, esponjolitas.
Sedimentos y rocas alumino-ferruginosas: bauxitas, lateritas.
Evaporitas. Génesis de las diferentes litologías.
Rocas fosfatadas: tipos.
Tema 7.- Parámetros petrofísico y su
evolución diagenética: Propiedades físicas de
la roca: Porosidad, Permeabilidad, saturación de agua,
capilaridad, resistividad. Relación entre porosidad,
permeabilidad y textura de la roca. La diagénesis: Concepto
y generalidades sobre la diagénesis. Fases y procesos
diagenéticos. La diagénesis en los diferentes tipos
de rocas. Estructuras diagenéticas. Efecto de la
diagénesis en la calidad del reservorio: Porosidad primaria
y secundaria.
II. Facies y asociaciones de facies
Tema 8.- Facies. Concepto y tipos de facies. Relaciones y
asociaciones de facies. Ley de Walther. Factores que controlan la
naturaleza y distribución de las facies. Mapas de facies.
Modelos sedimentarios. Reconocimiento de ambientes sedimentarios
antiguos.
Tema 9.- Asociaciones de Facies Continentales.
Introducción al concepto de facies y asociaciones de facies.
Abanicos aluviales. Medios fluviales. Medios lacustres y palustres.
Medios eólicos. Glaciares. Reconocimiento de ambientes
sedimentarios antiguos.
Tema 10.- Asociaciones de Facies de Medios de
Transición. Playas. Llanuras de mareas. Deltas.
Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.
Tema 11.- Asociaciones de Facies de Medios Marinos.
Plataformas detríticas. Plataformas carbonatadas.
Asociaciones de facies pelágicas y turbidíticas.
Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.
III. Unidades y Síntesis
Estratigráfica
Tema 12.- Unidades Estratigráficas:
Introducción al concepto de Correlación
estratigráfica. UNIDADES LITOESTRATIGRÁFICAS.
Definición. Rangos. Ventajas e inconvenientes de su uso.
Forma. Relaciones laterales y verticales de las unidades
litoestratigráficas. Representación gráfica.
UNIDADES BIOESTRATIGRÁFICAS Y CRONOESTRATIGRÁFICAS.
Bioestratigrafía y unidades bioestratigráficas.
Unidades cronoestratigráficas. Relación entre los
distintos tipos de unidades unidades y ventajas y limitaciones en
sus respectivas aplicaciones.
Tema 13.- Discontinuidades Estratigráficas.
Definición. Tipos de discontinuidades. Criterios de
reconocimiento. Interés práctico de las
discontinuidades estratigráficas. Yacimientos de
interés económico asociados.
Tema 14.- Cambios Relativos del Nivel del Mar. Concepto de
transgresión y regresión. Factores: eustatismo,
aportes sedimentarios, tectónica. Métodos de
reconocimiento.
Tema 15.- Estratigrafía Sísmica y Secuencial.
Introducción. Unidades genéticas. Las secuencias
deposicionales. Los Cortejos Sedimentarios. Reconocimiento en
perfiles sísmicos de cuencas sin estructurar y en el
registro fósil. Herramienta de correlación.
Interés económico.
Programa de prácticas de Laboratorio-gabinete
Se han reservado 20 h (2 créditos), en 10 sesiones de 2 horas cada una para las prácticas de laboratoriogabinete. Por un lado, se dedican 5 sesiones para el reconocimiento y estudio de sedimentos y rocas sedimentarias a muestra de mano y microscopio petrográfico. Por otro lado, se analizarán Mapas Geológicos, Mapas de Isopacas, Contorno de Estructuras, se realizarán cortes y perfiles estratigráficos, así como estudios de síntesis estratigráfica. Se pretende insistir en las competencias CG7, CC8 y CBB5.
PROBLEMAS GEOMETRICOS
Sesión 1 y Sesión 2. Problemas Relacionados con
la geología de subsuelo
* Determinación de direcciones y buzamientos de
estratos.
* Orientación de líneas.
* Potencias reales y aparentes.
* Problemas relacionados con sondeos.
* Uso de la falsilla estereográfica en la
resolución de problemas geométricos.
PETROLOGÍA SEDIMENTARIA
Sesión 3: Rocas Sedimentarias (visu): análisis
a muestra de mano de las principales rocas sedimentarias. Se
recuerdan conceptos analizados en Geología I.
Sesión 4: Rocas Sedimentarias I (microscopio): repaso
características ópticas de los principales minerales
sedimentarios (cuarzo, calcita, feldespatos, micas).
Análisis y Clasificación de Rocas Detríticas
al microscopio (Detríticas).
Sesión 5: Rocas Sedimentarias II (microscopio):
Análisis de Carbonatos al microscopio.
Caracterización de los aloquímicos más
abundantes. Caracterización de medios sedimentarios y
Clasificación de la roca. La presencia de algún
fósil podría ayudar a determinar la edad de la roca.
Sesión 6: Estudio de Carbones (microscopio):
análisis de la evolución de las texturas a
microscopio de reflexión: Medida de la maduración
térmica de la materia orgánica (Reflectancia de la
vitrinita).
Sesión 7: Análisis de Procesos
Diagenéticos (visu y microscopio): Procesos de
disolución. Cementación (estudio de diferentes tipos
y fases de cementación). Recristalización.
Reemplazamiento. Las dolomías: mineralogía,
técnicas de estudio (tinciones), los procesos de
reemplazamiento. Silicificación.
MAPAS GEOLÓGICOS
Sesión 8 y 9: Mapas Geológicos I y II: Aunque
el alumno ya ha tratado mapas geológicos en primer curso,
parece muy importante seguir insistiendo en esta materia. Es
fundamental que al finalizar sus estudios de grado el alumno sepa
interpretar perfectamente un mapa geológico.
Sesión 10: Mapas Geológicos III
(Colección IGME): se trata de aplicar la experiencia ya
adquirida en el tratamiento de mapas geológicos a mapas
reales. Por un lado, el alumno se familiarizará con la
representación y estructuración de estos mapas. Por
otro lado, se analizarán ejemplos de menor a mayor
complejidad tectónica, introduciendo algunos aspectos
de geología regional.
Sesión 11: Elaboración de mapas de contorno de
estructuras y mapas de isopacas: a partir de información de
sondeos, los alumnos elaborarán este tipo de mapas. Ello
permite visualizar zonas de mayor interés para la
investigación de yacimientos sedimentarios de interés
económico.
Sesión 12: Síntesis estratigráfica: a
partir de una serie de muestras (muestra de mano/láminas
delgadas) así como información adicional (espesores,
estructuras sedimentarias existentes) el alumno levantará
columnas estratigráficas, deducirá ambientes
sedimentarios y su evolución en la vertical, marcará
los límites de unidades genéticas, deducirá
procesos transgresivos/regresivos. Señalará las
unidades más propicias para la investigación de
determinados yacimientos de interés económico.
Programa de Práctica de campo
Se realiza una salida al campo, de un día completo, con desplazamiento a un sector situado unos kilómetros al Norte de Segura de la Sierra, con una duración de unas 8 h. Los alumnos levantarán dos columnas estratigráficas en sectores relativamente próximos. La correlación de las mismas permitirá destacar las diferencias entre ellas y deducir las causas asociadas a estos cuerpos irregulares que se acuñan lateralmente.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sesiones académicas teóricas:
El programa de clases teóricas comprende un total de
15 temas, vertebrados en 3 bloques temáticos. Se
desarrollará en el aula y consistirá,
básicamente, en clases magistrales con el apoyo de medios
audiovisuales (cañón de proyección).
Sesiones académicas prácticas:
El programa de clases teóricas se complementa con un
programa de clases prácticas de gabinete, que pretende
adiestrar al estudiante en el manejo de las técnicas
más comunes en Sedimentología y Estratigrafía:
reconocimiento de rocas sedimentarias tanto en muestras de mano
como al microscopio petrográfico,
interpretación de mapas geológicos, problemas
geométricos. Los contenidos prácticos aparecen
agrupados en tres bloques temáticos, que se imparten en el
laboratorio o en la clase: 1.- Problemas Geométricos. 2.-
Petrología. 3.- Mapas
Excursiones:
Las prácticas de campo son básicas en el
aprendizaje de la Geología. En ellas, el alumno
tendrá la oportunidad de aplicar los conocimientos
adquiridos y de desarrollar la capacidad de observación.
Como objetivos básicos, se señala:
- Localización sobre mapa topográfico y
geológico.
- Reconocimiento de facies y asociaciones de facies.
- Levantar y correlacionar columnas estratigráficas
- Elaborar distintos cortes geológicos.
Seminarios, exposición de trabajos y debate:
Se estructuran como sesiones de trabajo en las que el
profesor, con un grupo pequeño de estudiantes, examina y
compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus
componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y
contribuir a la comprensión de los problemas analizados por
todos los alumnos.
Tutorías especializadas:
En el transcurso de las mismas, se atiende a un grupo
limitado de alumnos, a fin de tratar con ellos el desarrollo de sus
estudios, ayudándoles a superar las dificultades del
aprendizaje y recomendándoles las lecturas, experiencias y
trabajos que se consideren necesarios.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación | Presencia | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teóricos | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Elaboración informes de campo y seminarios | evaluación trabajos presentados | 30.0% |
La nota final de cada alumno será el resultado de la
media ponderada de la calificación obtenida en el desarrollo
de las siguientes actividades:
- Realización de un examen escrito de teoría
(30 % de la calificación total). En este examen se
incluirán varios tipos de pruebas objetivas y de ensayo, que
pretenden evaluar, fundamentalmente, la adquisición por
parte del alumno de conocimientos geológicos, de la
terminología propia del ámbito de formación,
la capacidad de análisis y síntesis, el razonamiento
crítico y la capacidad de gestión de la
información.
- Examen escrito para cada uno de los tres bloques de
prácticas de gabinete (10 % de peso para cada bloque).
Permiten evaluar principalmente competencias de tipo cognitivo y
procedimental/instrumental, así como la resolución de
problemas y la capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
- Elaboración de un informe escrito individual sobre
las prácticas de campo (10 % de la calificación
total). Se evalúa mediante el mismo la capacidad de
interrelacionar todos los conocimientos adquiridos, la capacidad
para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la
información.
- Valoración del trabajo en seminarios,
participación en clase y búsqueda y consulta de
bibliografía (20 % de la calificación total): permite
evaluar la capacidad de análisis y síntesis, de
gestión de la información, el razonamiento
crítico y la capacidad de autoaprendizaje.
- Valoración de la asistencia a clase (10%)
- Sedimentología: del proceso físico a la cuenca sedimentaria. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2010. (C. Biblioteca)
- Principles of sedimentology and stratigraphy. Edición: Fifth edition, Pearson new international edition, 2013. Autor: Boggs, Sam. Editorial: Harlow : Pearson Education Limited, 2014 (C. Biblioteca)
- Estratigrafía: principios y métodos. Edición: -. Autor: Vera Torres, Juan Antonio. Editorial: Madrid: Rueda, D.L.1994 (C. Biblioteca)
- Sedimentary petrology: an introduction to the origin of sedimentary rocks. Edición: 3rd ed. Autor: Tucker, Maurice E.. Editorial: Oxford [etc.]: Blackwell Science, 2001 (C. Biblioteca)
- Elements of petroleum geology. Edición: 3rd ed. Autor: Selley, Richard C. Editorial: Amsterdam [etc.] : Elsevier, cop. 2015 (C. Biblioteca)
- Basin analysis [Recurso electrónico] : principles and application to petroleum play assessment. Edición: 3rd ed. Autor: Allen, P. A. Editorial: Chichester, West Susex, U.K. : Wiley-Blackwell, 2013 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 8.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |