Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2019-20 - 14111003 - Física I

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14111003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14211003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15011003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil (14011003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Física I
CÓDIGO: 14111003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/index.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MAROTO CENTENO, JOSÉ ALBERTO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA
N. DESPACHO: D - D-160 E-MAIL: jamaroto@ujaen.es TLF: 953648553
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57904
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jamaroto/index.html
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una base sólida en el conocimiento de diversas áreas de la Física necesarias para su formación. Las áreas que se abordan en esta signatura son: Fenómenos ondulatorios, Termodinámica y Electromagnetismo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-09 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Mecánica y Mecánica de Fluidos.
Resultado Resul-10 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Termodinámica y Electromagnetismo.
5. CONTENIDOS

TEMA 1: FENÓMENOS ONDULATORIOS. 1.1. Introducción. 1.2. Movimiento armónico simple. 1.3. Análisis del péndulo simple. 1.4. Características de las ondas. 1.5. Ondas armónicas. 1.6. Ondas sonoras. 1.7. Audición. 1.8. Control del ruido. TEMA 2: TEMPERATURA. 2.1. Introducción. 2.2. Equilibrio termodinámico y principio cero de la Termodinámica. 2.3. Definición operacional de temperatura: termómetro de gas a volumen constante. 2.4. Dilatación térmica. 2.5. Ley de los gases ideales. 2.6. Interpretación molecular de la temperatura. TEMA 3: CALOR Y PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 3.1. Introducción. 3.2. Calor específico y calor latente. 3.3. Transferencia de energía térmica. 3.4. Trabajo y diagrama PV para un gas. 3.5. Primer principio de la termodinámica. 3.6. Ley de Mayer. 3.7. Proceso adiabático de aun gas ideal. TEMA 4: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 4.1. Introducción. 4.2. Máquinas térmicas y refrigeradores. 4.3. Segundo principio de la Termodinámica. 4.4. Teorema de Carnot. 4.5. Entropía y segundo principio de la Termodinámica. Energía utilizable. TEMA 5: CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. 5.1. Introducción. 5.2. Ley de Coulomb. 5.3. Campo eléctrico. Líneas de fuerza. 5.4. Ley de Gauss. 5.5. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica. 5.6. Dipolo eléctrico. TEMA 6: CONDUCTORES Y DIELÉCTRICOS. 6.1. Introducción. 6.2. Conductores en equilibrio electrostático. 6.3. Condensadores 6.4. Combinaciones de condensadores. 6.5. Energía de un condensador cargado. 6.6. Dieléctricos. TEMA 7: CORRIENTE ELÉCTRICA. 7.1. Introducción. 7.2. Flujo de carga. 7.3. Resistencia eléctrica y Ley de Ohm. 7.4. Asociación de resistencias. TEMA 8: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. 8.1. Introducción. 8.2. Fuerza electromotriz y resistencia interna de una fuerza electromotriz. 8.3. Energía eléctrica y potencia. 8.4. Reglas de Kirchhoff. 8.5. Carga y descarga de un condensador. TEMA 9: EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. 9.1. Introducción. 9.2. El campo magnético. 9.3. La ley de Biot-Savart. 9.4. La ley de Ampère. 9.5. La ley de Faraday. 9.6. Estudio del generador de corriente alterna.

No se requiere desarrollar contenidos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 60.0 105.0 4.2
  • CBB4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
12.0 23.0 35.0 1.4
  • CBB4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
3.0 7.0 10.0 0.4
  • CBB4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

No se requiere descripción detallada

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Se valorará principalmente la participación en clase y la asistencia e interés mostrado durante el desarrollo de las prácticas de laboratorio Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos y de las leyes generales de los fenómenos ondulatorios, termodinámica y electromagnetismo Examen escrito de cuestiones teóricas y problemas 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Se evaluará la calidad de la memoria presentada. Memoria de prácticas de laboratorio 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el puesto de examen sólo se podrá utilizar el material especificado por el profesorado.

En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en convocatorias ordinarias.

En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, excepcionalmente, el cambio de procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (y especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única de carácter teórico-práctica de la que se obtendrá directamente la calificación.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 y 10.

Mediante el segundo aspecto del sistema de evaluación (conceptos teóricos de la materia) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 y 10.

Mediante el tercer aspecto del sistema de evaluación (realización de trabajos, casos o ejercicios) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en los resultados del aprendizaje 09 Y 10.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul A. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, cop. 2008  (C. Biblioteca)
  • Física en la ciencia y en la industria. Edición: Reimp. Autor: Cromer, A.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 2003  (C. Biblioteca)
  • Física para ingeniería y ciencias . Edición: México : Mc-Graw Hill Interamericana, 2010.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fundamentos de física: electricidad y magnetismo. Edición: 2̂ ed. rev.. Autor: Hernández Álvaro, Juan. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, 2008  (C. Biblioteca)
  • Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Física: clásica y moderna. Edición: -. Autor: Gettys, W. Edward. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sep 2019
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
16 - 22 sep 2019
4.01.00.0 7.5 TEMA 1
Nº 3
23 - 29 sep 2019
3.01.00.0 6.0 TEMA 1
Nº 4
30 sep - 6 oct 2019
3.01.00.0 7.5 TEMA 2
Nº 5
7 - 13 oct 2019
4.01.00.0 7.5 TEMA 3
Nº 6
14 - 20 oct 2019
3.01.00.0 6.0 TEMA 3 - TEMA 4
Nº 7
21 - 27 oct 2019
4.01.00.0 7.5 TEMA 4
Nº 8
28 oct - 3 nov 2019
3.01.00.0 7.5 TEMA 5
Nº 9
4 - 10 nov 2019
3.01.00.0 6.0 TEMA 6
Nº 10
11 - 17 nov 2019
4.01.00.0 7.5 TEMA 7
Nº 11
18 - 24 nov 2019
3.01.00.0 7.5 TEMA 8
Nº 12
25 nov - 1 dic 2019
3.01.00.0 7.5 TEMA 8
Nº 13
2 - 8 dic 2019
3.01.00.0 6.0 TEMA 9
Nº 14
9 - 15 dic 2019
4.00.00.0 6.0 TEMA 9
Nº 15
16 - 19 dic 2019
1.00.03.0 0.0 TEMA 9
Total Horas 45.0 12.0 3.0 90.0