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Guía docente 2019-20 - 14113004 - Geología de campo
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14113004) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14213007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería civil (14013003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Geología de campo |
NOMBRE: Geología de campo | |||||
CÓDIGO: 14113004 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: - | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351010.html |
NOMBRE: REOLID PÉREZ, MATÍAS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
N. DESPACHO: D - D-109 | E-MAIL: mreolid@ujaen.es | TLF: 953213316 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81773 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mreolid/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4211-3946 |
Optativa común a la familia (Grado en Ingeniería Civil, en Tecnología Mineras y Recursos Energéticos)
A
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CC8 | Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía. |
CG1 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. |
CG2 | Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en el desarrollo, según la especialidad, de prospección e investigación geológica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geológicos incluidas las aguas subterráneas, las obras subterráneas, los almacenamientos subterráneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energéticas, las plantas mineralúrgicas y siderúrgicas, las plantas de materiales para la construcción, las plantas de carboquímica, petroquímica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fábricas de explosivos y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de las mismas. |
CG7 | Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-02 | El alumno conoce y usa la fotogrametría y la aplica en cartografía geológica. |
- Orientación en el espacio de elementos
geológicos.
- Interpretación de Mapas Geológicos.
Realización de Cortes y Columnas Geológicas.
- Análisis Regional a partir de Mapas
Geológicos.
- Fotogeología.
Programa de la asignatura:
1. Introducción al trabajo de campo en
Geología.
Tema 1. Trabajo previo a la salida de campo. Fotointerpretación geológica y estudio regional a partir de mapas geológicos reales.
Tema 2. Equipo de campo.
Tema 3. Estudio de la Geología regional a partir de
cartografías publicadas (MAGNA).
Tema 4. Fotointerpretación geológica.
Tema 5. Fotografía y dibujo de campo.
Tema 6. Muestreo de material geológico.
Tema 7. Reconocimiento de visu de rocas.
Tema 8. Análisis de contactos litológicos y
macroestructuras geológicas.
Tema 9. Análisis de microestructuras geológicas
(estructuras no cartografiables).
Tema 10. Cartografía geológica (sobre la base
de fotografías aéreas).
Tema 11. Levantamiento de columnas estratigráficas.
Tema 12. Preparación de muestras para su estudio.
Tema 13. Representación de planos y líneas
orientados.
Tema 14. Cartografía geológica (sobre una base topográfica).
Tema 15. Cortes geológicos.
Tema 16. Dibujo a ordenador (programas vectoriales) de mapas,
columnas y cortes.
Las prácticas se caracterizan por el predominio de las
actividades en el campo organizadas en salidas de
campo donde el alumno aplicará los principios,
conceptos, metodologías y técnicas del trabajo
básico de geología de campo en áreas
próximas al Centro Docente. En cuanto a las prácticas
en el laboratorio éstas se pueden dividir en cinco
bloques que consisten en:
1. Interpretación de mapas geológicos reales
(MAGNA).
2. Fotointerpretación geológica.
3. Preparación de muestras geológicas.
4. Proyección estereográfica/problemas de
planos acotados.
5. Presentación de datos e interpretación en un
informe/memoria del trabajo de campo.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
42.0 | 63.0 | 105.0 | 4.2 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases expositivas se van a desarrollar los conceptos y
principios básico para el trabajo de campo en
Geología. Al ser una asignatura optativa, la base de
conocimientos geológicos que trae el alumnado será
heterogénea por lo que se comenzará con una
sesión recodatoria de coneptos básicos de
aplicación en el
trabajo de campo y que se introdujeron en las asignaturas de
Geología I y Geología II de las titulaciones donde
se oferta la signatura.
El desarrollo de la asignatura se estructura entorno a
salidas de campo (5 a 6 salidas). Las zonas de las salidas
serán próximas al centro docente. De esta forma
el alumno tendrá un conocimiento geográfico,
geológico y
explotación de recursos del área de trabajo que
será un buen punto de partida para futuras actividades. El
trabajo de campo seguirá un orden determinado: a)
trabajo de gabinete (antes de la salida de campo), b) trabajo
de campo en sentido estricto (durante la salida de campo) y
c) trabajo de laboratorio / gabinete (después de la
salida de campo).Esta secuenciación integra la
teoría y el trabajo de laboratorio con el muestreo de campo
y
toma de datos acorde con el proceder
científico-técnico.
El trabajo será planteado al alumno a partir de casos
prácticos en el que la toma de datos geológicos en el
afloramiento sea planteado como el medio para la
resolución de algún problema real. Así, el
alumno debe
entender la concepción del trabajo de campo como un
medio para la resolución de un problema y no como un
fin propuesto por el pofesor y descontextualizado con la
realidad del entorno natural.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa del alumno en clase | Control de asistencia y notas | 25.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia | Examen teórico-práctico | 25.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Capacidad de realizar observaciones geológicas significativas y representarlas en la libreta de campo y en la cartografía | Recogida y calificación de la libreta de campo y la cartografía geológica | 50.0% |
(Sistema de evaluación S; resultados de aprendizaje R;
competencias C)
1. Usa técnicas y aplica metologías propias del
trabajo de campo de geología (S3, R3, CB5).
2. Identifica rocas y estructuras geológicas en el
campo (S1-3, R2, CB5)
3. Selecciona e interpreta cartografías
geológicas reales publicadas sobra la geología de la
región objeto de
estudio (S1-3, R1-2, CB2).
4. Presenta y defiende informes
científico-técnicos sobre la geología
reconocida en el campo y su aplicación en
el campo ingenieril (S4, R1, CG1).
- Geología práctica: introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas. Edición: -. Autor: Pozo Rodríguez, Manuel. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación, 2011 (C. Biblioteca)
- Basic geological mapping. Edición: 3rd ed.. Autor: Barnes, John Wykeham. Editorial: Chichester [etc] : John Wiley, cop.1995 (C. Biblioteca)
- Sedimentary rocks in the field: a colour guide. Edición: 2nd impression. Autor: Stow, Dorrick A. V.. Editorial: London: Manson Publishing, 2006 (C. Biblioteca)
- The field description of metamorphic rocks. Edición: [1st ed., repr]. Autor: Fry, Norman. Editorial: Chichester [etc.]: Jonh Wiley and Sons, 1996 (C. Biblioteca)
- The field description of sedimentary rocks. Edición: [repr.]. Autor: Tucker, Maurice E.. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, 1993 (C. Biblioteca)
- The field description of sedimentary rocks. Edición: [repr.]. Autor: Tucker, Maurice E.. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, 1993 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
0.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | Campo Baños Encina | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
0.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | Campo Aldeaquemada | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
0.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | Campo Arroyo Escobar | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
0.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | Campo Peña de Jaén | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
0.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
0.0 | 6.0 | 0.0 | 9.0 | Campo Otiñar | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 4.0 | 6.0 | ||
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 14.0 | 42.0 | 4.0 | 90.0 |