Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 14213004 - Evaluación y corrección de impactos ambientales

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14213004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14113003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil (14012008)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15012009)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Evaluación y corrección de impactos ambientales
CÓDIGO: 14213004 (*) CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2, 3, 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?ref_id=323117&cmdClass=ilobjcoursegui&cmdNode=73:x
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ GARCÍA, ANA BELÉN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 790 - TECNOLOGIAS DEL MEDIO AMBIENTE
N. DESPACHO: D - 98 E-MAIL: ablopez@ujaen.es TLF: 953648643
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/55290
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

En esta asignatura del Grado en Ingeniería de Recursos Energéticos, el objetivo general es proporcionar al alumno contenidos necesarios y fundamentales en el contexto energético-medioambiental que contribuyan al buen ejercicio de la profesión.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Conocimientos mínimos físicos, químicos, matemáticos y geológicos así como un manejo básico de las tecnologías de la información y comunicación. 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, de tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.
CG5 Capacidad para la realización de estudios de ordenación del territorio y de los aspectos medioambientales relacionados con los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 El alumno conoce las principales técnicas de evaluación de impacto ambiental, tecnologías de corrección ambiental y tratamiento de residuos.
5. CONTENIDOS

En esta asignatura se tratan los conceptos relacionados con el impacto ambiental, las diferentes metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, tecnologías ambientales, de sostenibilidad y de tratamiento de residuos.

PROGRAMA TEÓRICO

BLOQUE I. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL EN MINERÍA E INGENIERÍA CIVIL. INFLUENCIA EN LA PLANIFICACIÓN Y LA GESTIÓN TERRITORIAL Y URBANÍSTICA

 

BLOQUE II. TECNOLOGÍAS DE CORRECCIÓN AMBIENTAL

 

BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS

 

BLOQUE I. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL EN MINERÍA E INGENIERÍA CIVIL. INFLUENCIA EN LA PLANIFICACIÓN Y LA GESTIÓN TERRITORIAL Y URBANÍSTICA

Tema 1. Concepto de Impacto Ambiental

Concepto de Medio Ambiente. Concepto de Impacto Ambiental. Causas de Impacto Ambiental. Clases de Impactos Indicadores de Impacto. Diagnóstico del Impacto Ambiental

Tema 2. Evaluación de Impacto Ambiental. Marco conceptual

Concepto de EIA. Documentos de la EIA. Marco legal e institucional de la EIA.

Tema 3. Metodología para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental

Descripción de las alternativas del proyecto y sus acciones. Inventario Ambiental. Identificación de Impactos. Valoración de Impactos. Medidas protectoras, correctoras y compensatorias. Programa de Vigilancia Ambiental. Documento de síntesis.

BLOQUE II. TECNOLOGÍAS DE CORRECCIÓN AMBIENTAL

Tema 4. Corrección sobre la atmósfera

Contaminación atmosférica. Equipos de separación de partículas. Técnicas de depuración de contaminantes gaseosos.

Tema 5. Corrección sobre el agua

Indicadores de contaminación en aguas residuales. Tecnologías para la depuración de aguas residuales urbanas e industriales. Tratamiento de fangos.

BLOQUE III. TRATAMIENTO DE RESIDUOS

Tema 6. Gestión y tratamiento de residuos

Introducción. Residuos urbanos. Tecnologías de conversión biológica. Tecnologías de transformación térmica. Residuos Industriales. Otros residuos. Minimización de residuos.

Tema 7. Descontaminación de suelos.

Tratamiento de suelos contaminados. Técnicas físico-químicas. Depuración térmica. Biorremediación.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CBB3
  • CC12
  • CG5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CBB3
  • CC12
  • CG5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo (30h)
* Actividades introductorias (1h): presentación general de la asignatura y descripción de las actividades prácticas.
* Sesiones magistrales (29h): explicación de los contenidos de la asignatura.


Clases en grupos de prácticas (30h)
* Sesiones prácticas en el aula de informática (16h): elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental y utilización de programas informáticos específicos que ayuden a la comprensión y realización de Estudios de
Impacto Ambiental. Trabajo en grupos pequeños (máximo, 3 estudiantes).
* Presentación de trabajos en equipo (8h): exposiciones orales de los Estudios de Impacto Ambiental elaborados por los distintos grupos de trabajo y debate posterior.

  • Visitas técnicas (6h): visitas a instalaciones técnicas relacionadas con la asignatura (estación depuradora de aguas residuales, planta de clasificación y compostaje de residuos urbanos, etc.)

Con la metodología y actividades detalladas se conseguirá adquirir las competencias CBB3, CC12, CES13, CES2 y CG5, y los resultados R09, R11, R12, R13, R14 y  R15, descritos con anterioridad.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Control de asistencia. Técnicas de observación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los contenidos teóricos de la materia Examen teórico 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Contenido, coherencia y calidad del trabajo. Claridad expositiva. Material empleado para la presentación.Adecuación al tiempo establecido. Corrección en la expresión de las fuentes bibliográficas. Capacidad de síntesis. Capacidad crítica y de argumentación mostrada en el debate. Informe del Estudio de Impacto Ambiental. Presentación oral del trabajo 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se controlará la asistencia a las distintas actividades prácticas valorando la actitud y el interés mostrado por el estudiante.


Para superar la asignatura, la puntuación obtenida en el examen teórico ha de ser igual o superior a 4. En caso de no superarse este valor mínimo, la puntuación obtenida en la evaluación correspondiente a las actividades prácticas no contabilizará en la calificación final de la asignatura, con lo que esta coincidirá, en este caso, con la nota del examen teórico.
Se valorará la corrección ortográfica en las pruebas escritas. Las faltas de ortografía cometidas podrán reducir la puntuación correspondiente.


El sistema de evaluación alternativo podrá solicitarlo el alumnado sólo en casos excepcionales en los términos
que contempla el REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013. Consistirá en una prueba escrita (70%) y la exposición de un caso práctico (realización de un estudio de impacto ambiental relacionado con una actividad especialmente interesante para el estudiante) previa entrega de un informe del mismo (30%).

En el desarrollo de la asignatura se exigirán "Buenas prácticas a académicas" tal y como se contempla en el actual Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Evaluación de impacto ambiental. Edición: 2ª ed. corr. y aum. Autor: Gómez Orea, Domingo. Editorial: Madrid: Editorial Agrícola Española, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental. Edición: 4a ed. rev. y amp., reimpr.. Autor: Conesa Fernández Vitora, Vicente. Editorial: Madrid [etc.] : Mundi-Prensa, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Contaminación ambiental: una visión desde la química. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, 2008  (C. Biblioteca)
  • Manual de evaluación de impacto ambiental: técnicas para la elaboración de estudios de impacto. Edición: -. Autor: Canter, Larry W.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, 2003  (C. Biblioteca)
  • Ciencia y tecnología del medio ambiente . Edición: -. Autor: Contreras López, Alfonso. Editorial: Madrid : Uned, 2006.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Evaluación y corrección de impactos ambientales. Edición: -. Autor: Curso de evaluación y corrección de impactos ambientales. Editorial: Madrid: Instituto Tecnológico Geominero de España, D.L. 1992  (C. Biblioteca)
  • Ingeniería ambiental: contaminación y tratamientos. Edición: -. Autor: Sans Fonfria, Ramón. Editorial: Barcelona: Marcombo, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
  • Tratamiento de aguas residuales. Edición: [ed. rev.]. Autor: Ramalho, R. S.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • Ingeniería de aguas residuales: tratamiento, vertido y reutilización. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene - 2 feb 2020
2.00.0 6.0 Clase introductoria. Clase expositiva T1.
Nº 2
3 - 9 feb 2020
2.00.0 6.0 Clase expositiva T1/T2
Nº 3
10 - 16 feb 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T2. Sesiones prácticas
Nº 4
17 - 23 feb 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T3. Sesiones prácticas
Nº 5
24 feb - 1 mar 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T3. Sesiones prácticas
Nº 6
2 - 8 mar 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T3. Sesiones prácticas
Nº 7
9 - 15 mar 2020
2.06.0 6.0 Clase expositiva T4. Visita técnica
Nº 8
16 - 22 mar 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T4. Sesiones prácticas
Nº 9
23 - 29 mar 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T5. Sesiones prácticas
Nº 10
30 mar - 3 abr 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T5. Sesiones prácticas
Período no docente: 4 - 12 abr 2020
Nº 11
13 - 19 abr 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T5. Sesiones prácticas
Nº 12
20 - 26 abr 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T6. Presentación de trabajos y debate
Nº 13
27 abr - 3 may 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T6. Presentación de trabajos y debate
Nº 14
4 - 10 may 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T7. Presentación de trabajos y debate
Nº 15
11 - 15 may 2020
2.02.0 6.0 Clase expositiva T7. Presentación de trabajos y debate
Total Horas 30.0 30.0 90.0