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Guía docente 2019-20 - 74712011 - Recursos humanos y prevención
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería industrial |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Recursos humanos y prevención |
NOMBRE: Recursos humanos y prevención | |||||
CÓDIGO: 74712011 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_620613.html |
NOMBRE: POZA PÉREZ, JUAN DE LA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 174 | E-MAIL: jpoza@ujaen.es | TLF: 953212203 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58316 | ||
URL WEB: www4.ujaen.es/~jpoza | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0053-4331 | ||
NOMBRE: Fernández Serrano, Eva | ||
E-MAIL: evaferna@ujaen.es | TLF: 953213338 | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Universidad de Jaén |
Esta asignatura se imparte durante el tercer semestre del master y pertenece al módulo de Gestión.
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10R | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6R | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7R | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8R | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9R | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CE11 | Conocimientos de derecho mercantil y laboral. |
CE14 | Capacidades para organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgos laborales. |
CG01 | Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc. |
CG03 | Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. |
CG04 | Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos. |
CG05 | Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como de producción, de calidad y de gestión medioambiental. |
CG06 | Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos. |
CG07 | Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos. |
CG08 | Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares. |
CG09 | Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CG10 | Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
CG11 | Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo. |
CT02 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería |
CT03 | Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora. |
CT04 | Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc. |
CT05 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 11.1 | Adquirir conocimientos de la normativa laboral y de la normativa específica en materia de prevención de riesgos laborales. |
Resultado 11.2 | Ser capaz de aplicar los principios de organización del trabajo, de ergonomía y psicosociología: evaluación de los puestos de trabajo y de las condiciones de trabajo. |
Resultado 11.3 | Ser capaz de aplicar los métodos para la planificación de los recursos humanos: reclutamiento, selección, gestión del desempeño y retribución de los recursos humanos. |
Resultado 11.4 | Adquirir conocimientos sobre las técnicas y la gestión de prevención de riesgos laborales. |
Legislación laboral y de prevención de riesgos
laborales.
La organización del trabajo, la ergonomía y la
psicosociología industrial.
Evaluación de puestos y de las condiciones de trabajo.
El estudio del trabajo.
Técnicas y gestión de prevención de
riesgos laborales.
Tema 1. La organización del trabajo. Motivación y gestión de equipos.
Tema 2. Estudio de puestos. Perspectivas funcional y ergonómica.
Tema 3. La psicosociología industrial.
Tema 4. Técnicas y gestión de prevención de riesgos laborales. La legislación española en materia de PRL.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
18.0 | 27.0 | 45.0 | 1.8 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
Exposición de temas
Discusión de lecturas y situaciones de actualidad
Realización y solución de ejercicios y
casos
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en clase | Control de asistencia y participación en clase | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen teórico-práctico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Evaluación de contenidos prácticos | Evaluación de prácticas y problemas en clases prácticas | 30.0% |
Para obtener el 100% de la nota de la asignatura será
necesario:
* Asistir regularmente a clases teóricas y
prácticas, y participar activamente en ellas (10% de la
nota). Se controlará la asistencia con hojas de firmas y la
participación con anotaciones del profesor. Se exige
al menos un 80% de la asistencia, En caso contrario, el alumno
deberá pasar un examen teórico.
* Realizar las prácticas y problemas propuestos en
clases prácticas (30% de la nota).
* Realizar un trabajo final teórico-práctico
(60% de la nota):
- La nota del examen final será el resultado de ponderar
la parte teórica del examen un 60% y la parte
práctica un 30%.
* Para sumar a la nota del examen las calificaciones de asistencia y participación en clase y de las actividades en clases prácticas será necesario haber obtenido al menos una puntuación final del examen teórico-práctico igual o superior a 4 puntos sobre 10. - Las faltas de ortografía y el planteamiento desordenado de los problemas podrá justificar una reducción en la calificación.
Con este sistema de evaluación consideramos que podremos valorar adecuadamente las competencias CE09, CE10, CE11 y CE14.
- Gestión de recursos humanos. Edición: 5ª ed.. Autor: Gómez-Mejía, Luis R.. Editorial: Madrid : Prentice Hall, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- El estudio de los puestos de trabajo: la valoración de tareas y la valoración del personal. Edición: -. Autor: Roig Ibáñez, José. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Riesgos psicosociales : teoría y práctica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi , 2009 (C. Biblioteca)
- Manual de Ergonomía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Modus laborandi, 2009 (C. Biblioteca)
- Ergonomía y psicosociología aplicada: manual para la formación del especialista. Edición: 9ª ed.. Autor: Llaneza, Francisco Javier. Editorial: Valladolid: Lex Nova, 2007 (C. Biblioteca)
- Salud laboral : riesgos laborales psicosociales y bienestar laboral. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2013 (C. Biblioteca)
Semana |
A1 |
A2 |
A3 |
T.A. |
Observaciones |
Nº 1: 25 feb -3 mar 2019 |
3 |
0 |
|
4 |
Presentación y Desarrollo tema 1 |
Nº 2: 4 mar -10 mar 2019 |
2 |
1 |
|
4 |
Desarrollo tema 1 y actividad práctica tema 1 |
Nº 3: 11 - 17 mar 2019 |
3 |
0 |
|
4 |
Desarrollo tema 1 |
Nº 4: 18 - 24 mar 2019 |
2 |
1 |
|
4 |
Desarrollo tema 2 y actividad práctica tema 2 |
Nº 5:
|
0 |
3 |
|
4 |
Actividad práctica tema 2 |
Nº 6:
|
2 |
1 |
|
5 |
Desarrollo tema 2 y actividad práctica tema 2 |
Nº 7:
|
0 |
3 |
|
5 |
Actividad práctica tema 3 |
Período no docente: 15 abr - 21 abr 2019 |
|
|
|
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|
Nº 8:
|
2 |
1 |
|
5 |
Desarrollo tema 3 y actividad práctica tema 3 |
Nº 9:
|
2 |
1 |
|
5 |
Desarrollo tema 3 y actividad práctica tema 3 |
Nº 10:
|
2 |
1 |
|
5 |
Desarrollo tema 4 y actividad práctica tema 4 |
Total |
18 |
12 |
|
45 |
|