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Guía docente 2019-20 - 74012003 - Sistemas empotrados y ubicuos
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería informática (74012003) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Máster en Ingeniería informática y Seguridad informática (77612017) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Sistemas empotrados y ubicuos |
| NOMBRE: Sistemas empotrados y ubicuos | |||||
| CÓDIGO: 74012003 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_528452.html | |||||
| NOMBRE: CHARTE OJEDA, FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES | ||
| N. DESPACHO: A3 - 219 | E-MAIL: fcharte@ujaen.es | TLF: 953213016 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/73570 | ||
| URL WEB: https://fcharte.com | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: ESPINILLA ESTÉVEZ, MACARENA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES | ||
| N. DESPACHO: A3 - 140 | E-MAIL: mestevez@ujaen.es | TLF: 953212897 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20692 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/grupos-de-investigacion/asia/contactos/espinilla-estevez-macarena | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1118-7782 | ||
| NOMBRE: SERRANO CHICA, JOSÉ MARÍA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 075 - CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INT. ARTIFICIAL | ||
| N. DESPACHO: A3 - 118 | E-MAIL: jschica@ujaen.es | TLF: 953212913 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58364 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/dinformatica/contactos/serrano-chica-jose-maria | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5046-0724 | ||
La asignatura se encuentra dentro de la materia "Sistemas informáticos móviles y ubicuos" junto con la asignatura "Tecnología y desarrollo en dispositivos móviles".
Dicha materia "Sistemas informáticos móviles y ubicuos" se encuentra dentro del módulo de "Tecnologías Informáticas".
| código | Denominación de la competencia |
| CB7R | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8R | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9R | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CET1 | Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos informáticos. |
| CET2 | Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios. |
| CG1 | Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería informática. |
| CG8 | Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos. |
| CTI4 | Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc. |
| CTI5 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 3.1R | Conocer y ser capaz de seleccionar el hardware adecuado para el desarrollo de sistemas empotrados en diversos dominios de aplicación |
| Resultado 3.2R | Ser capaz de diseñar y desarrollar aplicaciones, servicios e interfaces de comunicación en sistemas empotrados y ubicuos. |
| Resultado 3.3R | Conocer los orígenes y los retos de la computación ubicua y de Internet de las cosas. |
Dominios de aplicación; Microcontrolados; Elementos actuadores y sensores; Interfaces de comunicación. Internet de las cosas y computación ubicua.
Programa de teoría
Módulo 1: Computación ubicua
- Introducción a la computación ubicua
- Arquitecturas de fusión de conocimiento
- Fusión de información contextual en sistemas ubicuos
Módulo 2: Ambientes inteligentes
- Internet de las cosas
- Inteligencia ambiental, sensores-actuadores, comunicación, procesamiento de la información
- Dominios de aplicación
Módulo 3: Circuitos lógicos programables
- Introducción
- Metodología
- Casos de estudio
- Recursos
- Tecnologías
- Tipos de CLP
- FPGA
- Programación de hardware reconfigurable
- VHDL
- Circuitos combinacionales
- Circuitos secuenciales
Programa de prácticas
- Práctica 1. Fusión de información en redes de sensores. Implementación de un prototipo para gestión de datos heterogéneos procedentes de sensores.
- Práctica 2. Placas ESP8266. Sensores y Actuadores. Servicio web y protocolo MQTT.
- Práctica 3. Implementación y prueba de circuitos combinacionales y secuenciales en placas FPGA de Altera y Lattice.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Durante las clases expositivas en grandes grupos se llevarán a cabo sesiones magistrales donde se expondrán los conocimientos teóricos y se describirán ejemplos generales donde serán aplicados los conocimientos teóricos.
Durante las clases en grupos de prácticas en el aula
de informática, se llevarán a cabo diversas
actividades donde se aplicarán los conocimientos
teorícos. Además, al término de cada
módulo, se realizará la presentación de los
resultados fruto de las actividades que se hayan realizado.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en clase. | Hoja de firmas, observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos. | Examen teórico de respuesta objetiva | 15.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación de un trabajo que exponga un tema en profundiad y su exposición. | Notas del profesor | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de guiones prácticos y validación de los mismos | Entrega de guiones y defensa. | 50.0% |
Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.
La calificación final será la suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las siguientes partes:
- 15% - Realización de una prueba optativa de tipo teórico y de respuesta objetiva, con contenidos de cada módulo. La prueba se realizarán en la fecha indicada para la convocatoria correspondiente.
- 25% - Realización de un trabajo obligatorio y su posterior defensa y presentación donde se describa en mayor profundidad un tema, elegido por el estudiante, relacionado con los contenidos vistos en la asignatura.
- 50% - Realización de guiones prácticos durante las sesiones prácticas y su defensa.
- 10% - Asistencia y participación activa y continuada en las clases.
La suma de las calificaciones deberá ser igual o superior a 5 para superar la asignatura.
A través de las pruebas teóricas, los estudiantes deberán demostrar sus capacidades para modelar y diseñar una arquitectura especializada, así como comprender tecnologías y protocolos de última generación, tales como el Internet de las Cosas. Adicionalmente, han de alcanzar la capacidad para la transmisión escrita de la información más relevante. Por último, y como logro más importante, se evaluará el conocimiento de los orígenes y los retos de la computación ubicua y de Internet de las cosas.
En el aspecto práctico, deberán mostrar las virtudes en diseño y desarrollo de sistemas, aplicaciones y servicios informáticos en sistemas empotrados y ubicuos, como punto específico de la proyección de productos en el ámbito de la informática. Se planterán diferentes problemas en el laboratorio para observar la aplicación a campos desconocidos e incluso multi-disciplinares.
La evaluación del trabajo teórico, prácticas, asistencia y trabajo autónomo inciden en los resultados de aprendizaje de la asignatura (3.1R, 3.2R y 3.3R) y permite mejorar en el nivel de alcance de las competencias CB7R, CB8R, CB9R, CET1, CG1 y CG8.
- VHLD: lenguaje para síntesis y modelado de circuitos. Edición: -. Autor: Pardo Carpio, Fernando. Editorial: Madrid: Rama, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- VHDL: de la tecnología a la arquitectura de computadores. Edición: -. Autor: Ruz Ortiz, José Jaime. Editorial: Madrid : Síntesis, 2003 (C. Biblioteca)
- Embedded systems architecture [Recurso electrónico] : a comprehensive guide for engineers and progra. Edición: Second ed. Autor: Noergaard, Tammy. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier Newnes, 2013 (C. Biblioteca)
- Ambient Intelligence [Recurso electrónico] : European Conference, AmI 2008, Nuremberg, Germany, Nove. Edición: -. Autor: Hutchison, David. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2008. (C. Biblioteca)
- Ambient Intelligence [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Weber, Werner. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2005. (C. Biblioteca)
- Digital electronics with VHDL, Quartus II version. Edición: -. Autor: Kleitz, William. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice Hall, c2006 (C. Biblioteca)
- Handbook of Modern Sensors [Recurso electrónico] : Physics, Designs, and Applications. Edición: 4th.. Autor: Fraden, Jacob. Editorial: New York, NY : Springer Science+Business Media, LLC, 2010. (C. Biblioteca)
- Arduino : aprender a desarrollar para crear objetos inteligentes. Edición: -. Autor: Goilav, Nicolas. Editorial: Cornellá de Llobregat : Eni, 2016 (C. Biblioteca)
- Building internet of things with the Arduino : V1.1 . Edición: -. Autor: Doukas, Charalampos. Editorial: [S.l.] : [s.n.] cop. 2012 (CreateSpace) (C. Biblioteca)
- Context-enhanced information fusion : boosting real-world performance with domain knowledge . Edición: -. Autor: -. Editorial: Cham, [Switzerland] : Springer, 2016 (C. Biblioteca)
- Internet of things [Recurso electrónico] : principles and paradigms. Edición: -. Autor: -. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Fundamentos de sistemas digitales [Recurso electrónico]. Edición: 11ª ed. Autor: Floyd, Thomas L. Editorial: Madrid : Pearson Educación, 2016 (C. Biblioteca)
- Real-time embedded systems [Recurso electrónico] : open-source operating systems perspective. Edición: -. Autor: Bertolotti, Ivan Cibrario. Editorial: Boca Raton, FL : CRC Press, 2012 (C. Biblioteca)
- VHDL : el arte de programr sistemas digitales. Edición: 1ª ed., 7ª reimp.. Autor: Maxinez, David G. Editorial: México, D.F. : Compañía Editorial Continental, 2010 (C. Biblioteca)
Las 15 semanas de docencia se estructurarán en tres módulos de 5 semanas cada uno. Durante las 15 semanas se irán realizando diversas actividades que serán evaluadas al final de cada uno de los módulos.
|
Semana |
A1 |
A2 |
A3 |
T.A. |
Observaciones |
|
Nº 1: 24 - 28 feb 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Presentación y módulo 1 |
|
Nº 2: 2 - 6 mar 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 1 |
|
Nº 3: 9 - 13 mar 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 1 |
|
Nº 4: 16 - 20 mar 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 1 |
|
Nº 5: 23 - 27 mar 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Fin módulo 1. |
|
Nº 6: 30 mar - 3 abr 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 2 |
|
Nº 7: 13 - 17 abr 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 2 |
|
Nº 8: 20 ¬ 24 abr 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 2 |
|
Nº 9: 27 abr - 1 may 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 2 |
|
Nº 10: 4 - 8 may 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Fin módulo 2 |
|
Nº 11: 11 - 15 may 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 3 |
|
Nº 12: 18 - 22 may 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 3 |
|
Nº 13: 25 - 29 may 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 3 |
|
Nº 14: 1 - 5 jun 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Módulo 3 |
|
Nº 15: 8 - 12 jun 2020 |
2.0 |
2.0 |
|
6.0 |
Fin módulo 3 - Presentación de trabajos |
|
Total |
30.0 |
30.0 |
|
90.0 |
|