Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 13313016 - Técnicas de animación 3D y post-procesamiento



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería informática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Técnicas de animación 3D y post-procesamiento
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Técnicas de animación 3D y post-procesamiento
CÓDIGO: 13313016 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_431783.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SEGURA SÁNCHEZ, RAFAEL JESÚS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 137 E-MAIL: rsegura@ujaen.es TLF: 953212894
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57957
URL WEB: wwwdi.ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3075-6963
NOMBRE: FUERTES GARCÍA, JOSÉ MANUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 075 - CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INT. ARTIFICIAL
N. DESPACHO: A3 - 130 E-MAIL: jmf@ujaen.es TLF: 953212445
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58212
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6624-4102
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa dentro de la materia "Sistemas Gráficos", que complementa la formación en el ámbito profesional de la Informática y la generación de animaciones 3D mediante computadora

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda haber cursado la asignatura "Informática Gráfica y Visualización"

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CC6R Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 18 Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil.
Resultado 35R Ser capaz de identificar, construir y diseñar estructuras de datos y algoritmos para simular mediante ordenador la animación de objetos de diversa naturaleza, con diferentes grados de realismo.
Resultado CTI3R Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas.
5. CONTENIDOS

Historia de la animación 3D. Principios computacionales de la animación 3D. Estereoscopía. Proceso de generación de animación 3D. Técnicas de animación de objetos rígidos, articulados y animación de Humanoides. Técnicas de postproducción.

 

  1. Introducción a la animación 3D.
  2. Principios computacionales de la animación 3D.
  3. Estereoscopía y generación de par estéreo
  4. Proceso de generación de animación 3D.
  5. Técnicas de animación 3D.
  6. Técnicas de postproducción.

Programa de prácticas

  1. Práctica 1. Introducción.
  2. Práctica 2. Técnicas de interpolación: aplicaciones. Manejo de curvas.
  3. Práctica 3. Estereoscopía.
  4. Práctica 4. Animación de Humanoides.
  5. Práctica 5. Animación básicas de animación: animación procedural y de fenómenos naturales.
  6. Práctica 6. Técnicas avanzadas de animación y posprocesamiento.
  7. Práctica 7: Exposición y defensa de las prácticas. Animación completa. 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
  • M5 - Otros
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CB2R
  • CB3R
  • CB5R
  • CC6R
  • CT6
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M10R - Aulas de informática
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M13R - Otros
  • M6R - Actividades practicas
  • M9R - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
5.0 7.5 12.5 0.5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases teóricas
    • Se controlará la asistencia y participación.
    • Por parte del profesor, se expondrán conceptos teóricos de la asignatura.
    • Visualización de videos mostrando técnicas relacionadas con el tema tratado
  • Sesiones prácticas
    • Se controlará la asistencia mediante la realización de un test al final de las sesiones de prácticas
    • Desarrollo y entrega de trabajos individuales en la plataforma docente para cada práctica.
    • Realización de una práctica incremental que engloba todas las técnicas que habrá de ser expuesta y defendida en en el aula de prácticas
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor. 15.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 35.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios 0.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación - Aplicación de las técnicas explicadas Trabajo individual y en grupo 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.

De igual modo, de acuerdo con el art. 18 del citado Reglamento, se considerará agotada una convocatoria cuando las pruebas de evaluación en las que el alumno o alumna hubiera participado supongan en conjunto más del 30% de la calificación final de la asignatura.

En la valoración tanto de los conceptos teóricos como de los contenidos procedimentales desarrollados en las actividades prácticas y seminarios se requerirá el cumplimiento de unos objetivos básicos que se determinarán al inicio de cada actividad. Además, y para favorecer la creatividad del estudiante, se propondrán un conjunto de objetivos adicionales de carácter voluntario, y otros de libre elección a propuesta del alumnado cuya superación incrementará la calificación obtenida.

La realización de las prácticas de la asignatura es obligatoria. Al finalizar cada una de las sesiones prácticas se realizará un test para comprobar el aprovechamiento de la sesión, que servirá así mismo de prueba de asistencia a la misma.  Para cada práctica el alumnado habrá de cumplimentar un guión que se entregará a través de la plataforma de docencia virtual antes de la fecha indicada. No se aceptarán trabajos entregados con posterioridad a la fecha señalada, ni a través del correo electrónico. 

La prueba final de teoría requerirá una puntuación mínima del 33% de su valoración  para ser tenida en cuenta en la superación de la asignatura. Para dicha prueba teórica no podrá utilizarse ningún dispositivo electrónico, salvo que el profesor lo indique con una antelación de diez días naturales antes de la fecha de realización de la prueba

Los trabajos voluntarios se propondrán en las sesiones teóricas y se expondrán en la fecha indicada por el profesor. 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial, y por el Reglamento de Régimen Académico y evaluación del alumnado. 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • 3D animation essentials [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Beane, Andy. Editorial: Indianapolis, Ind. : J. Wiley & Sons, 2012  (C. Biblioteca)
  • Learning C# programming with Unity 3D [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Okita, Alex. Editorial: Boca Raton, FL : CRC Press, [2015]  (C. Biblioteca)
  • The art of 3D computer animation and effect. Edición: 3rd ed. Autor: Kerlow, Isaac V.. Editorial: New Jersey [etc.]: John Wiley & Sons, 2004  (C. Biblioteca)
  • 3D computer graphics. Edición: 3rd. ed. Autor: Watt, Alan. Editorial: Harlow: Addison Wesley, 2000  (C. Biblioteca)
  • 3D Graphics & Animation. Edición: 2nd ed. Autor: Giambruno, Mark. Editorial: Indianapolis, IN: New Riders, cop. 2002  (C. Biblioteca)
  • Computer animation : algorithms and techniques. Edición: 3rd ed.. Autor: Parent, Rick. Editorial: Amsterdam : Morgan Kaufmann, cop. 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Virtual reality technology. Edición: 2nd ed. Autor: Burdea, Grigore C.. Editorial: Hoboken: Wiley-Interscience, 2003  (C. Biblioteca)
  • Digital animation bible: creating professional animation with 3ds max, Light Wave and Maya. Edición: -. Autor: Avgerakis, George. Editorial: New York: McGraw Hill, [2003]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
2.02.00.0 6.0  
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
2.02.00.0 6.0  
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
1.02.00.0 6.0  
Nº 14
4 - 10 may. 2020
0.02.00.0 6.0  
Nº 15
11 - 15 may. 2020
0.02.00.0 6.0  
Total Horas 25.0 30.0 0.0 90.0