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Guía docente 2019-20 - 13312019 - Ingeniería de requisitos
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Ingeniería de requisitos |
NOMBRE: Ingeniería de requisitos | |||||
CÓDIGO: 13312019 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351299.html |
NOMBRE: BARRANCO GARCÍA, MANUEL JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 147 | E-MAIL: barranco@ujaen.es | TLF: 953212923 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61555 | ||
URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/?q=es/users/barranco | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2474-1909 |
Ninguno
Uno de los aspectos fundamentales para un futuro Ingeniero en Informática es el desarrollo y mantenimiento de sistemas software. Encuadrada dentro de la materia Desarrollo Software, la asignatura Ingeniería de requisitos se centra en la primera etapa de cualquier desarrollo software, esto es, en la especificación de los requisitos o requerimientos, para lo cual se tratarán distintas técnicas para la especificación y validación de requisitos software. La asignatura debe contemplarse dentro del marco de la materia en la cual está encuadrada, ya que el alumno no dispondrá de una visión completa del desarrollo de un sistema software hasta haber cursado las otras dos asignaturas de la materia, Desarrollo ágil y Diseñó de software.
Sería conveniente que el estudiante tuviese conocimientos de los fundamentos de la ingeniería del software.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CT5 | Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 2 | Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. |
Resultado CIS1R | Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. |
Resultado CIS2R | Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. |
Identificación y análisis de problemas. Principios, métodos y herramientas para el análisis y especificación de requisitos. Gestión de requisitos. Criterios de aceptación. Estudios de viabilidad.
CONTENIDOS TEÓRICOS:
Tema 1: Introducción a la Ingeniería de requisitos
* Ingeniería de software: revisión
* Ingeniería de requisitos
* Definiciones y conceptos
Tema 2: Contexto y límites del sistema
* Límite del sistema
* Límite del contexto
Tema 3: Técnicas de adquisición de requisitos
* Entrevistas
* Workshops
* Otras técnicas: Brainstorming, Prototipado, etc.
Tema 4: Artefactos para documentación de requisitos
* Modelos orientados a objetivos
* Modelo de casos de uso. Escenarios.
* Modelo del dominio
* Otros estándares
Tema 5: Negociación de requisitos
* Técnicas Win-win
Tema 6: Validación de requisitos
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Módulo 1: Técnicas y herramientas para la
especificación de requisitos.
- Especificación de requisitos funcionales y no
funcionales
- Especificación de requisitos mediante herramienta
REM
Módulo 2: Técnicas y herramientas para
adquisición de requisitos.
- Prácticas grupales utilizando la técnica de
entrevistas
Módulo 3: Técnicas y herramientas para modelado de
objetivos
- Prácticas individuales y grupales usando la
herramienta OpenOME
Módulo 4: Técnicas y herramientas para documentar
escenarios
- Documentación de escenarios utilizando plantillas
- Prácticas individuales y grupales usando la
herramienta Visual Paradigm
Módulo 5: Técnicas y herramientas para modelado
del dominio
- Prácticas individuales y grupales usando la
herramienta Visual Paradigm
Módulo 6: Otras técnicas y herramientas para
adquisición de requisitos.
- Prácticas grupales de brainstorming
- Prácticas grupales con herramientas de mapas
mentales
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Cada semana se llevará a cabo una hora de clase magistral en la que se introducirá el tema y se describirá al alumno el trabajo a realizar para conseguir las competencias que se refieren a la capacidad para especificar los requisitos software, conocidas las necesidades de una hipotética empresa u organismo, con el fin de crear un sistema software que satisfaga tales necesidades. Para completar aspectos teóricos y realizar ejercicios en clase, tanto individuales como en grupos (de 4 o 5 alumnos), se dedicará una hora más a la semana. En cuanto a los aspectos prácticos de la asignatura, se llevarán a cabo en grupos de 4 o 5 alumnos (pueden ser los mismos que se formen en las clases teóricas), que tendrán que analizar varios supuestos prácticos propuestos por el profesor (o por los mismos alumnos) obteniendo como resultado las especificaciones de requisitos de tales supuestos, utilizando para ello diversas herramientas software. En estas sesiones prácticas, además de trabajar con las mismas competencias tratadas en las clases teóricas, se desarrollarán las competencias trasversales del respecto a los derechos humanos eliminando factores discriminatorios y capacidad de transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control presencial | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen escrito | 45.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega por escrito o en docencia virtual | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Defensa pública y entrega de memoria de prácticas realizadas | 40.0% |
Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.
Para superar la asignatura, será necesario obtener al menos un 5.0, tanto en el examen teórico como en la entrega de prácticas realizadas en laboratorio. Además, la nota final obtenida de acuerdo a los siguientes pesos tendrá que ser al menos de un 5.0:
15% Asistencia y participación en clases teóricas y prácticas. Se evalúa la capacidad de los alumnos de transmitir información adaptada a la audiencia, mediante ejercicios orales o por escrito realizados en clase. Se evalúan las competencias CT5, CT6
45% Examen teórico. Mediante este examen se evalúa la capacidad del alumno de valorar las necesidades de los usuarios de un sistema informático y especificar requisitos software para satisfacer esas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante búsqueda de compromisos aceptables dentro las restricciones existentes. Se evalúan las competencias CB2R, CB3R, CB4R y los resultados de aprendizaje CIS2R.
40% Aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos. Entrega de prácticas realizadas en laboratorio, individuales y en grupo, con posibilidad de defensa individual para su evaluación. Se establecerán fechas específica para realizar estas entregas. Se evalúa individualmente y en grupo las capacidades del alumno de desarrollar sistemas software, en la fase de análisis, que satisfagan los requisitos de usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, aplicando métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. Se evalúan las competencias CB2R, CB3R, CB4R y los resultados de aprendizaje CIS1R.
Es posible que a requerimiento de los profesores de la asignatura, los estudiantes deben depositar sus apuntes y dispositivos electrónicos en el lugar apartado que se les indique para evitar que sean utilizados durante la celebración del examen.
La nota obtenida por el alumno durante el periodo lectivo (nota de evaluación continua correspondiente a la asistencia y participación en clase, entrega de trabajos y entrega de prácticas de laboratorio) se mantendrá para las convocatorias oficiales del mismo curso.
- Requirements engineering : fundamentals, principles, and techniques. Edición: -. Autor: Pohl, Klaus. Editorial: New York : Springer, 2010 (C. Biblioteca)
- UML y patrones: una introducción al análisis y diseño orientado a objetos y al proceso unificado. Edición: 2̇ ed., última reimpr.. Autor: Larman, Craig. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Educación, 2010 (C. Biblioteca)
- Ingeniería del software. Edición: 7ª ed. Autor: Sommerville, Ian. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Ingeniería del software : un enfoque práctico. Edición: 7ª ed. Autor: Pressman, Roger S. Editorial: México : McGraw-Hill, 2010 (C. Biblioteca)
- Ingeniería de software: Teoría y práctica. Edición: -. Autor: Pfleeger, Shari Lawrence. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Software requirements [Recurso electrónico]. Edición: 3rd ed. Autor: Wiegers, Karl Eugene, 1953-. Editorial: Redmond, WA : Microsoft Press, 2013 (C. Biblioteca)
- More about software requirements [Recurso electrónico] : thorny issues and practical advice. Edición: -. Autor: Wiegers, Karl Eugene, 1953-. Editorial: Redmond, Wash. : Microsoft Press, 2005, c2006. (C. Biblioteca)
- Managing software requirements [Recurso electrónico] : a use case approach. Edición: 2nd ed.. Autor: Leffingwell, Dean. Editorial: Boston : Addison-Wesley, c2003. (C. Biblioteca)
- El lenguaje unificado de modelado: manual de referencia. Edición: 2̇ ed.. Autor: Rumbaugh, James. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1: Introducción a la Ingeniería de Requisitos | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1: Introducción a la Ingeniería de Requisitos | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 2: Contexto y límites del sistema | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.1: Técnicas de adquisición de requisitos. Entrevistas. | |
Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4.1: Artefactos para documentación de requisitos. Modelos orientados a objetivos. | |
Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4.1: Artefactos para documentación de requisitos. Modelos orientados a objetivos. | |
Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.2: Técnicas de adquisición de requisitos. Workshops. | |
Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4.2: Artefactos para documentación de requisitos. Escenarios. | |
Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.3: Técnicas de adquisición de requisitos. Otras técnicas. | |
Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4.3: Artefactos para documentación de requisitos. Modelo del dominio. | |
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5: Negociación de requisitos | |
Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5: Negociación de requisitos | |
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6: Validación de requisitos. | |
Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6: Validación de requisitos. | |
Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
0.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Ejercicios de repaso | |
Total Horas | 27.0 | 30.0 | 3.0 | 90.0 |