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Guía docente 2019-20 - 13312001 - Arquitectura de computadores
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Arquitectura de computadores |
| NOMBRE: Arquitectura de computadores | |||||
| CÓDIGO: 13312001 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_277838.html | |||||
| NOMBRE: ESPINILLA ESTÉVEZ, MACARENA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES | ||
| N. DESPACHO: A3 - 140 | E-MAIL: mestevez@ujaen.es | TLF: 953212897 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20692 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/grupos-de-investigacion/asia/contactos/espinilla-estevez-macarena | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1118-7782 | ||
| NOMBRE: TRUJILLO VIEDMA, DANIEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/94084 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: CHARTE OJEDA, FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 035 - ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES | ||
| N. DESPACHO: A3 - 219 | E-MAIL: fcharte@ujaen.es | TLF: 953213016 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/73570 | ||
| URL WEB: https://fcharte.com | ||
| ORCID: - | ||
No se establece ninguno
La asignatura de "arquitectura de computadores" junto a la asignatura de "Programación y administración de redes" conforma la materia de "Arquitectura de Computadores y Redes", la cual es común a la rama informática.
La asignatura de "Arquitectura de computadores" se imparte en primer lugar -tercer cuatrimestre- y la asignatura de "Programación y administración de redes" en segunda lugar -cuarto cuatrimestre-.
La importancia de la asignatura en el contexto de la titulación viene determinada por el deber de un graduado en Ingeniería en Informática de conocer los diferentes elementos de un computador, así como las distintas arquitecturas avanzadas que actualmente se utilizan. De este modo, se dota al graduado en ingeniería en informática de un punto de vista práctico, esencial, que le permite conocer a fondo las características y el funcionamiento del hardware, saber cómo mejorar el rendimiento de un sistema, y saber comparar dos arquitecturas distintas con el fin de identificar y escoger la mejor en función de las necesidades.
La persona matriculada en la asignatura de "arquitectura de computadores" debe tener acceso a los primeros títulos de las recomendaciones bibliográficas indicadas más adelante.
Además, es aconsejable disponer de un PC fuera del aula, el cual tenga instaladas las aplicaciones que se usarán en las sesiones prácticas de la asignatura con el fin de poner en práctica y ampliar los conocimientos recibidos en esta asignatura.
Es de notación que las aplicaciones utilizadas durante las sesiones prácticas no requieren para su uso una licencia de pago
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CC11R | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| CC14R | Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real. |
| CC5R | Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas. |
| CC9R | Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 9 | Conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. |
Clasificación de arquitecturas paralelas. Evaluación de prestaciones. Paralelismo a nivel de instrucción: procesadores segmentados y superescalares.
Computadores paralelos: multiprocesadores, multicores, procesadores multihebra y multicomputadores. Optimización de código. Programación paralela.
Módulo 1: Introducción.
· Concepto de arquitectura y motivación al
estudio de la asignatura
· Estrategias para mejorar las prestaciones de los
computadores
· Clasificación de las arquitecturas
· Medida de prestaciones de un computador
Módulo 2: Segmentación de Cauce.
· Introducción: Motivación y nota
histórica
· Principio y prestaciones generales
· Diseño de un procesador segmentado sencillo
· Espacio de diseño de los procesadores
segmentados
· Optimización de cauces funcionales
· Interrupciones en un procesador segmentado
Módulo 3: Procesadores Superescalares
· Introducción: Motivación y nota
histórica
· Paralelismo entre instrucciones (ILP). Orden en
Emisión y Finalización
· Aspectos del procesamiento Superescalar
· Procesamiento de Instrucciones
Módulo 4: Procesadores VLIW
· Introducción: Motivación y Nota
Histórica
· Principio y Espacio de Diseño
· Aprovechamiento del Paralelismo en Arquitecturas VLIW
· Ejemplos de Procesadores VLIW Comerciales
Módulo 5: Procesadores Vectoriales
· Introducción: Motivación y Nota
Histórica
· Principio, Espacio de Diseño y Prestaciones
Generales
· El Sistema de Memoria
· Medida de Prestaciones de los Procesadores
Vectoriales
· Problemas en el Procesamiento Vectorial y
Soluciones
Módulo 6: Computadores Paralelos, Programación
Paralela
· Clasificación y estructura general
· Arquitecturas paralelas y niveles de paralelismo
· Programación paralela
· Prestaciones en computadores paralelos
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sobre las clases expositivas
Durante las clases expositivas, principalmente, se
realizarán clases magistrales (M1) donde se irán
intercalando exposiciones de teoría y ejemplos generales
(M2) de los contenidos de la asignatura. Ademas, se
incluirán en las clases expositivas en gran grupo otras
métodologías como debates (M5) y resolución de
ejercicios (M5)
Sobre las clases en pequeño grupo
Se realizarán en laboratorios (M9) y aulas de
informática (M10) del departamento de informática
donde se llevarán a cabo las resoluciones de ejercicios
(M11) sobre los contenidos teóricos y actividades
prácticas (M6) con las aplicaciones informáticas.
Sobre las tutorías colectivas
Las tutorías colectivas principalmente
consistirán en la aclaración de dudas (M17) sobre los
contenidos de la asignatura, tanto teóricos como
prácticas, se fomentará el debate (M16) entre los
estudiantes para la aclaración de las dudas, los cuales
serán dirigidos por el profesor. Además, previo a la
evaluación, se realizarán comentarios de los trabajos
individuales (M18)
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y nivel de participación del alumno en clase | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de tipo test, cuestiones cortas teóricoprácticas y resolución de ejercicios) | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Informe y defensa de un trabajo sobre arquitectura de computadores | 0.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Validación de guiones (cuestiones prácticas, desarrollo de programas, informe de resultados y defensa) | 50.0% |
La evaluación de la asignatura será continua y tendrá en consideración los siguientes aspectos:
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una puntuación mayor o igual que 5 sobre 10, considerando la parte de prácticas y de teoría.
Es indispensable obtener una puntuación mayor o igual 5 sobre 10, tanto en la parte de teoría como en la parte de prácticas.
A continuación, se detallan la evaluación en teoría y prácticas
Teoría
El examen de teoría consistirá en preguntas
tipo test, cuestiones cortas y ejercicios sobre la materia vista en
las clases expositivas
Prácticas
Las prácticas están compuestas por 4 validaciones de prácticas que se realizarán durante el primer cuatrimestre. A continuación, se detalla las puntuaciones de cada validación
- Bloque 1: Introducción DLX. 10%
-
- Validación 1 - Examen de ejercicios
-
Test
1
- Bloque 2: Procesador Segmentado y técnicas de optimización. 35%
-
- Validación 2 - Examen de ejercicios
-
Test
2
- Bloque 3: Procesador Superescalar. 35%
-
- Validación 3 - Entrega y defensa de práctica sobre el procesador
-
Test
3
- Bloque 4: Optimización de código con paralelismo. 20%
-
- Validación 4 - Entrega y defensa de práctica sobre el procesador
- Test 4
Para cada bloque, la validación tiene una carga del 70% del bloque y un 30% el tipo test.
Para tener derecho a la convocatoria extraordinaria, es necesario, haber alcanzado la puntuación de 2 puntos sobre 10 en el conjunto de las validaciones. En la convocatoria extraordinaria, se podrá recuperar la puntuación correspondiente al tipo test de todos los bloques en un examen de todos los contenidos de todos los bloques.
Otras
consideraciones:
La nota obtenida en prácticas no se guarda para
cursos posteriores, solamente hasta la convocatoria
extraordinaria.
Tanto en la parte práctica como la parte teórica se evaluarán las competencias implicadas en la asignatura: CC11, CC14, CC5 y CC9
- Arquitectura de computadores. Edición: Madrid: Thomson-Paraninfo, cop. 2005. Autor: Ortega Lopera, Julio. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Problemas de ingeniería de computadores: cien problemas resueltos de procesadores paralelos. Edición: -. Autor: Ortega Lopera, Julio. Editorial: Granada Copicentro 2008 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Apuntarse a prácticas | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 1 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 1 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Validación Bloque 1 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 2 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
1.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Día festivo en prácticas | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 2 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Día festivo en prácticas | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Validación Bloque 2 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 3 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 3 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
1.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Validación Bloque 3/ Explicación Teoría del Bloque 4 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Día festivo en prácticas | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
1.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque 4 | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Validación Bloque 4 | |
| Total Horas | 25.0 | 0.0 | 5.0 | 90.0 | ||