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Guía docente 2019-20 - 13112001 - Automática avanzada
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712002) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Automática avanzada |
NOMBRE: Automática avanzada | |||||
CÓDIGO: 13112001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_411571.html |
NOMBRE: SÁNCHEZ GARCÍA, ALEJANDRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 520 - INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA | ||
N. DESPACHO: A3 - 468 | E-MAIL: asgarcia@ujaen.es | TLF: 953213380 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29515 | ||
URL WEB: https://grav.ujaen.es/index.php/rushmore_teams/alejandro-sanchez-garcia/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0404-306X | ||
NOMBRE: MARTINEZ GILA, DIEGO MANUEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 520 - INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA | ||
N. DESPACHO: A3 - 471 | E-MAIL: dmgila@ujaen.es | TLF: 953 212 43 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/56351 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4150-5967 |
La asignatura Automática Avanzada pertenece a la materia de Automática y se imparte en el tercer curso, segundo cuatrimestre del Grado en Electrónica Industrial.
Esta asignatura refuerza los conocimientos sobre la automatización mediante automatas programables, creacion y utilización de los buses de campo, desde el nivel de célula hasta el nivel de planta. Además presenta la arquitectura y funcionamiento de los sistemas SCADA actuales.
Aunque no existen prerequisitos si que es recomendable que el alumnado que se matricule en esta asignatura haya superado Automática Industrial.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CEX6 | Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. Conocimientos de regulación automática y técnicas de control y su aplicación a la automatización industrial. |
CEX7 | Conocimientos de principios y aplicaciones de los sistemas robotizados. Capacidad para diseñar sistemas de control y automatización industrial. |
CEX8 | Conocimiento aplicado a la informática industrial y comunicaciones. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe. |
CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 6 | Capacidad de abordar proyectos complejos de automatización de sistemas industriales de eventos discretos |
Resultado 7 | Conocer el equipamiento empleado en la industria para la automatización de sistemas. |
Resultado 8 | Saber identificar los elementos básicos que componen un sistema robótico. |
Autómatas programables. Programación AWL.
Interfaz Gráfico con el usuario (GUI).
Sistemas SCADA.
Sistemas de control distribuido.
Introducción a la Robótica industrial. Configuraciones básicas.
1 - INTRODUCCIÓN A LA AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
Introducción
Evolución histórica
Arquitectura y componentes
Tipos de Control Etapas de la automatización
Ejemplos
2 - SENSORES Y ACTUADORES
Introducción
Clasificación Sensores
Conexionado Sensores
Preactuadores Actuadores
Cableado
3 - AUTOMATAS PROGRAMABLES (PLCs)
4 - DISEÑO DE SISTEMAS DE CONTROL MEDIANTE PLCs
5 - SISTEMAS DE CONTROL DISTRIBUIDO. BUSES DE CAMPO
6 - SISTEMAS SCADA
Introduccion a los programas Scada
Entorno de programación gráfico
Adquisición de datos del sistema controlado
Control del proceso desde el programa Scada
Gestión y explotación de los datos adquiridos por el Scada
7- ROBOTICA
Introducción a la Robotica.
Configuraciones basicas
PRACTICAS:
- Práctica 1. SCADAS
- Práctica 2. FUNCIONES
- Práctica 3. SCL
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
_
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en los debates | Observación y notas del profesor. | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 65.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de rabajos, casos o ejercicios | 15.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - Dominio de los conocimientos prácticos de programación de PLC | Memoria de prácticas con las soluciones | 15.0% |
En función del planteamiento de los créditos ECTS se divide la evaluación del alumnado de la siguiente forma: En la parte teórica de la asignatura el alumno podrá optar por una de estas dos posibilidades de evaluación:
- Realización de un examen teórico (con teoría y problemas) final.
- Asistencia y seguimiento del alumnado a través de la evaluación continua a lo largo de todo el curso en la realización de una proyecto integral de automatización (Aprendizaje basado en proyectos).
En cualquier caso para aprobar la asignatura hay que asistir a todas las prácticas (se podrá recuperar como máximo una práctica)
El examen práctico evalúa las competencias: CB2R, CB3R, CB4R, CB5R,CT1, CT2, CT4, CEX7 y CEX8.
Los resultados de aprendizaje correspondientes al examen práctico son: 6,7,8,12 y 13.
El examen teórico evalúa las competencias: CT2, CT4, CEX6,CEX7 y CEX8..
Los resultados de aprendizaje correspondientes al examenteórico son: 6,7,8,12 y 13
- Automatización: problemas resueltos con autómatas programables. Edición: 4ª ed. 4ª reimp. Autor: Romera Ramírez, Juan Pedro. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2007 (C. Biblioteca)
- AUTOMATAS PROGRAMABLES: Teoría y Práctica. Edición: 1ª. Autor: N. García, M. Almonacid . Editorial: UMH (C. Biblioteca)
- Autómatas programables : entorno y aplicaciones. Edición: [1ª ed., 3ª reimp.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Thomson, 2008 (C. Biblioteca)
- Autómatas programables industriales: arquitectura y aplicaciones. Edición: -. Autor: Michel, Gilles. Editorial: Barcelona ; México: Marcombo, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- Sensores y acondicionadores de señal. Edición: 4ª ed. Autor: Pallas Areny, Ramón. Editorial: Barcelona: Marcombo, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Comunicaciones industriales. Edición: -. Autor: Guerrero, Vicenc. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2009 (C. Biblioteca)
- Sistemas SCADA: [notas de diseño, normativa, seguridad y comunicaciones industriales, primeros pasos. Edición: 2ª̇ ed.. Autor: Rodríguez Penin Aquilino. Editorial: Barcelona: Marcombo, 2007 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
3.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
3.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 40.0 | 15.0 | 5.0 | 90.0 |