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Guía docente 2019-20 - 13012020 - Política industrial y tecnológica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012020) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812026) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Política industrial y tecnológica |
NOMBRE: Política industrial y tecnológica | |||||
CÓDIGO: 13012020 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_529012.html |
NOMBRE: HERRERA TORRERO, MANUEL DIEGO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 159 | E-MAIL: mherrera@ujaen.es | TLF: 953213621 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53745 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9563-0379 |
Ninguno.
Se trata de una materia troncal, de carácter descriptivo, a impartir en el cuarto curso de esta titulación de grado, en la que, partiendo de los conocimientos de otras materias de la titulación, se adquieran conocimientos básicos sobre teoría macroeconómica, se profundiza en el análisis de las herramientas de gestión de la innovación y se realice un acercamiento a las diversas corrientes sobre política económica, centrada fundamentalmente en el sector industrial.
- Capacidad de análisis crítico de casos reales y de síntesis de conclusiones
- Capacidad de trabajo en equipo
- Capacidad de comunicación oral y escrita
- Capacidad de trasladar a la práctica los conceptos revisados en la teoría
Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
COG7 | Conocimientos y capacidades para identificar los modelos de política industrial e innovación tecnológica. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 19 | Sabe reconocer en el entorno próximo los conceptos de Política Industrial. |
Resultado 20 | Conoce los conceptos básicos de productividad y competitividad empresarial. |
Resultado 22 | Conoce las limitaciones que el mercado globalizado y la pertenencia a la unión Europeo impone en el diseño de medidas de Política Industrial. |
Resultado 23 | Conoce la importancia de la Política de Defensa de la Competencia, en coordinación con la Política Industrial y Tecnológica. |
Resultado 24 | Tiene destreza para ampliar conocimientos de manera autónoma relacionados con las políticas de Innovación Tecnológica. |
Introducción a Política Industrial. La Tecnología. La Innovación Tecnológica. Políticas de Desarrollo Económico e Industrial. Creación de Empresas y Evaluación de Proyectos.
TEMA 1.- INTRODUCCION A LA POLÍTICA INDUSTRIAL
TEMA 2.- LA DEFENSA DE LA COMPETENCIA EN ESPAÑA Y EN EUROPA
TEMA 3.- INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS
TEMA 4.- INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO REGIONAL
TEMA 5.- INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO ENDÓGENO Y EXÓGENO
TEMA 6.- LA COOPERACIÓN
TEMA 7.- POLÍTICAS INDUSTRIALES ESPECÍFICAS
TEMA 8.- POLÍTICA TECNOLÓGICA
TEMA 9.- PARQUES TECNOLGICOS Y CIENTÍFICOS
TEMA 10.- PRIVATIZACIONES
TEMA 11.- INSTRUMENTOS DE POLÍTICA INDUSTRIAL Y TECNOLÓGICA EN ANDALUCIA.
TEMA 12.- CREACIÓN DE EMPRESAS. PLAN DE EMPRESA.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases teóricas se abordará la teoría económica que sustenta las actuaciones en materia de política industrial. Se conocerán las principales herramientas de análisis para acercarse al conocimiento de la situación "ex ante", se realizará un análisis de las principales tipologías de medidas de política industrial y tecnológica, con las limitaciones impuestas por la normativa de defensa de la competencia, mediante la metodología de lección magistral.
Estas sesiones se apoyarán en las sesiones prácticas con la revisión de artículos de prensa, casos prácticos, búsqueda y análisis de información especializada.
Se elaborará un trabajo práctico en grupo, que será expuesto y defendido ante los compañeros de clase.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia mínima al 80% de las sesiones prácticas. | Firma | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Superación de la prueba teórica | Examen teórico | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajo práctico, exposición en clase y defensa del mismo | Trabajo práctico | 40.0% |
A la vista de la evaluación contínua realizada en base a los criterios primero y tercero anteriormente mencionados (asistencia y participación, realización, exposición y defensa del trabajo práctico) se obtendrá la Calificación Continua de la Asignatura. Dicha Calificación Contínua será la Calificación de la Asignatura. No obstante, aquellos estudiantes que lo deseen, podrán presentarse a un examen escrito de la asignatura que hará media al 50% con la Calificación anteriormente mencionada para obtener en estos casos la calificación final de la asignatura.
La falta de originalidad o plagio en la realización de alguna de las actividades relacionadas con la evaluación será motivo para asignar a este aspecto una puntuación total de cero.
Tanto el examen final como el trabajo permiten evaluar la competencia COG7 (Conocimientos y capacidades para identificar los modelos de política industrial e innovación tecnológica).
Los resultados de aprendizaje 19, 20, 22, 23 y 24 se pueden evaluar tanto a partir del examen teórico como del trabajo práctico, mientras que el resultado práctico se evalúa en mayor medida a la vista del trabajo práctico.
La asistencia y participación en clase permite valorar de manera continua la evolución de los estudiantes en la asimilación de los conceptos básicos de la asignatura.
- Tecnología, innovación y empresa. Edición: -. Autor: Benavides Velasco, Carlos A.. Editorial: Madrid: Pirámide, D. L. 1998 (C. Biblioteca)
- Análisis económico financiero [Recurso electrónico]. Edición: 20® ed.. Autor: Amat Salas, Oriol. Editorial: Barcelona : Gestión 2000, 2008. (C. Biblioteca)
- Política industrial y tecnológica. Edición: -. Autor: Mosconi, Franco. Editorial: Barcelona: Edicions UPC, 2001 (C. Biblioteca)
- Política industrial en España: un análisis multisectorial. Edición: -. Autor: Quinto, Javier de. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Libro blanco de industria: una política industrial para España. Edición: -. Autor: España. Ministerio de Industria y Energía. Editorial: Madrid: Ministerio de Industria y Energía, Servicio de Publicaciones, D. L. 1995 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 y 5 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
1.5 | 0.0 | 2.5 | 6.0 | Tutoría colectiva y Tema 6 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 10 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 11 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
1.5 | 0.0 | 2.5 | 6.0 | Tutoría colectiva y Tema 12 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
1.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | Exposición Trabajos Prácticos | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Exposición Trabajos Prácticos | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Exposición Trabajos Prácticos | |
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Exposición Trabajos Prácticos | |
Total Horas | 40.0 | 15.0 | 5.0 | 90.0 |