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Guía docente 2019-20 - 13012019 - Organización del trabajo y factor humano
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012019) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812025) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Organización del trabajo y factor humano |
| NOMBRE: Organización del trabajo y factor humano | |||||
| CÓDIGO: 13012019 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433525.html | |||||
| NOMBRE: MARTÍNEZ JIMÉNEZ, ROCIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: D3 - D3-122 | E-MAIL: rmartine@ujaen.es | TLF: 953212340 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/16473 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/orgmarsoc | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1467-6939 | ||
Con la docencia de esta asignatura se pretende resaltar la importancia del factor humano en los resultados económicos y sociales de las organizaciones, así como incidir en las claves fundamentales para una adecuada planificación, incorporación, desarrollo y motivación de las personas en las organizaciones. Además, se pretende desarrollar la capacidad de análisis del alumno sobre la problemática organizativa, proporcionando una formación básica sobre los elementos fundamentales de la organización del trabajo y de la valoración de los puestos de trabajo, así como su influencia en los sistemas de retribución y de incentivos.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| COG5 | Conocimientos y capacidades para analizar la problemática organizativa del factor humano y su importancia en los resultados de las organizaciones. |
| CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 10 | Conoce los métodos de valoración de puestos de trabajo y es capaz de llevarlos a la práctica |
| Resultado 11 | Comprende los diferentes elementos que componen el mix retributivo de una empresa |
| Resultado 12 | Posee habilidades y capacidades relacionadas con la toma de decisiones en materias de gestión de recursos humanos |
| Resultado 8 | Comprende los procesos de toma de decisiones en la planificación y organización del trabajo |
| Resultado 9 | Identifica y es capaz de aplicar los diferentes métodos utilizados para el estudio y análisis de puestos de trabajo |
Modelos de organización del trabajo. Estudio y
análisis de puestos de trabajo. Valoración de puestos
de trabajo. Sistemas de retribución e incentivos.
Planificación, reclutamiento y selección de
recursos humanos. Evaluación del desempeño.
Módulo 1. Introducción
Tema 1. Introducción a la gestion de recursos humanos
Módulo 2. Procesos básicos de gestión de recursos humanos
Tema 2. La organización del trabajo y el Análisis de puestos de trabajo.
Tema 3. La planificación de los recursos humanos.
Módulo 3. Función de empleo
Tema 4. El reclutamiento de recursos humanos
Tema 5. La selección de recursos humanos
Módulo 4. Evaluación y compensaciónn de los recursos humanos
Tema 6. Evaluación y gestión del desempeño
Tema 7. La retribución en la empresa
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se plantea con una metodología activa de aprendizaje. Esto significa que en todas y cada una de las clases, tanto de teoría como de práctica, se realizarán diversas actividades tales como debates o participación en búsqueda de información, resolución de casos y problemas, etc.
En la medida de lo posible se evitará el uso de la Lección Magistral, buscando en todo momento la participación activa del alumnado que deberá trabajar de manera continuada a lo largo del cuatrimestre.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Asistencia y participación | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad | Casos prácticos y actividades académicas dirigidas (individuales y grupales) | 30.0% |
El sistema de evaluación de la asignatura contempla una opción de asistencia y participación continuada a lo largo del cuatrimestre que se repartiría de la siguiente manera:
- Un examen de teoría (5 puntos) tipo test en el que se requerirá, como mínimo, la obtención de 2.5 puntos.
- Unas actividades de participación activa en clase (2 puntos) en las que se requerirá, como mínimo, la obtención de 1 punto.
- Unas actividades prácticas (3 puntos) en las que se requerirá, como mínimo, la obtención de 1.5 puntos.
Este sistema de evaluación será válido tanto para la convocatoria ordinaria de exámenes como para las extraordinarias.
Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento presencial de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones.
Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta para la evaluación tanto de laparte teórica como de la prácitca serán la correcta estructura de la respuesta, la utilización de un vocabulario correcto y preciso, la ortografía, la claridad de la exposición y el razonamiento de las aportaciones personales así como, lógicamente, el grado de conocimiento de los contenidos evaluados.
En el desarrollo de las clases y con las diversas pruebas a realizar se valorarán las competencias: CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, COG5, CT1, CT2 Y CT4. Igualmente, se tendrá en cuenta el grado de consecución de los resultados de aprendizaje números 8, 9, 10, 11 y 12.
- Administración de recursos humanos. Edición: 14ª ed. Autor: Dessler, Gary. Editorial: Ciudad de México : Pearson, 2015 (C. Biblioteca)
- Gestión de recursos humanos. Edición: 8ª ed. Autor: Gómez-Mejía, Luis R.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2016 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de recursos humanos. Edición: 3ª ed.. Autor: Calle Durán, María del Carmen de la. Editorial: Madrid : Pearson Educación, cop. 2018 (C. Biblioteca)
- La gestión de los recursos humanos : cómo atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid[etc] : McGraw-Hill , D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Gestión del talento : de los recursos humanos a la dirección de personas basada en el talento (DPT). Edición: -. Autor: Luna Arocas, Roberto. Editorial: Madrid : Pirámide, [2018] (C. Biblioteca)
- Dirección y gestión de recursos humanos [Recurso electrónico]. Edición: 7a ed. Autor: Puchol, Luis. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, 2012 (C. Biblioteca)
- Administración de recursos humanos [Recurso electrónico] : gestión del capital humano. Edición: 7ª ed. Autor: Werther, William B., Jr. Editorial: México : McGraw-Hill, 2014 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 1. Actividad práctica módulo 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 1. Actividad práctica módulo 1 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 2. Actividad práctica módulo 2 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 2. Actividad práctica módulo 2 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 2. Actividad práctica módulo 2 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 2. Actividad práctica módulo 2 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 3. Actividad práctica módulo 3 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 3. Actividad práctica módulo 3 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 3. Actividad práctica módulo 3 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 3. Actividad práctica módulo 3 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 3. Actividad práctica módulo 3 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 4. Actividad práctica módulo 4 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 4. Actividad práctica módulo 4 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 4. Actividad práctica módulo 4 | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría módulo 4. Actividad práctica módulo 4 | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||